方劑學-授課教案:教案首頁

_課程名稱

方劑學

授課專業(yè)和班級

中西醫(yī)2003級本（東區(qū))

_{授課內(nèi)容}

第一章

授課學時

2

_教學目的

明確方劑學在中醫(yī)學中的地位和重要性

_教學重點

方劑與方劑學的概念；方劑學的起源與發(fā)展

_教學難點

有代表性方書的年代、作者、價值

_{教具和媒體 使 用}

_教學方法

講授與課堂討論相結(jié)合，采用啟發(fā)式教學

教

學

過

程

回憶中藥學講述單味藥過渡到方劑學研究內(nèi)容（2分鐘)

一、方劑與方劑學的概念（10分鐘)

二、方劑學的起源與發(fā)展

1．  方劑學的起源（10分鐘)

2．  方劑學的理論基礎（10分鐘)

3．  方劑學數(shù)量的積累（30分鐘)

4．  方劑治法理論的發(fā)展（10分鐘)

5．  制方原理的闡釋（10分鐘)

6．  討論及總結(jié)（8分鐘)

講 授 新

進展內(nèi)容

方劑的現(xiàn)代研究

課后總結(jié)

方劑學的學習要求與方法

_課程名稱

方劑學

授課專業(yè)和班級

中西醫(yī)2003級本（東區(qū))

_{授課內(nèi)容}

第二章 方劑與治法   第三章 方劑的分類

授課學時

2

_教學目的

掌握方劑與治法的關(guān)系，熟悉八法

_教學重點

方劑是治法的體現(xiàn)，治法是組方的依據(jù)

_教學難點

方劑與治法的關(guān)系

_{教具和媒體 使 用}

_教學方法

循序漸進，由淺入深，采用啟發(fā)式教學

教

學

過

程

第二章  方劑與治法

一、方劑與治法的關(guān)系（5分鐘)

二、常用治法（汗、吐、下、和、溫、清、消、補八法)（50分鐘)

第三章  方劑的分類

一、按病證分類（3分鐘)

二、按臟腑分類（2分鐘)

三、按病因分類（2分鐘)

四、按組成分類（15分鐘)

五、按治法分類（20分鐘)

六、歸納總結(jié)（3分鐘)

講 授 新

進展內(nèi)容

課后總結(jié)

常用八法：汗、吐、下、和、溫、清、消、補

_課程名稱

方劑學

授課專業(yè)和班級

中西醫(yī)2003級本（東區(qū))

_{授課內(nèi)容}

第四章 方劑的組成  第五章  方劑的使用(劑型)

授課學時

2

_教學目的

掌握方劑的組成原則，方劑的組成變化

_教學重點

君臣佐使的含義及其運用特點

_教學難點

方劑的組成原則

_{教具和媒體 使 用}

_教學方法

循序漸進，由淺入深，采用啟發(fā)式教學

教

學

過

程

第四章  方劑的組成

一、方劑組成的目的（15分鐘)

二、方劑的組成原則（君臣佐使)（40分鐘)

三、方劑的變化

1．  藥味的增減（8分鐘)

2．  藥量的變化（5分鐘)

3．  劑型的變化（5分鐘)

第五章  方劑的使用(劑型)

1．  湯劑（制法、特點、適應證)（10分鐘)

2．  散劑（制法、特點、適應證)（5分鐘)

3．  丸劑（制法、特點、適應證)（10分鐘)

歸納總結(jié)（2分鐘)

講 授 新

進展內(nèi)容

課后總結(jié)

方劑的組成原則及組成變化

_課程名稱

方劑學

授課專業(yè)和班級

中西醫(yī)2003級本（東區(qū))

_{授課內(nèi)容}

第六章  解表劑概述、麻黃湯、桂枝湯

授課學時

2

_教學目的

掌握麻黃湯、桂枝湯的組方原理、病因病機

_教學重點

麻黃湯“衛(wèi)閉營郁”、桂枝湯“衛(wèi)強營弱”的病機

_教學難點

麻黃湯“衛(wèi)閉營郁”、桂枝湯“衛(wèi)強營弱”的病機，桂枝湯為何用汗法治療汗出。

_{教具和媒體 使 用}

_教學方法

循序漸進，由淺入深，采用啟發(fā)式教學

教

學

過

程

第六章  解表劑概述

一、含義（2分鐘)

二、立法依據(jù)（3分鐘)

三、適應證（7分鐘)

四、分類（5分鐘)

五、使用注意（5分鐘)

麻黃湯

[組成]（3分鐘)

[功效]（2分鐘)

[主治]（包括病機)（10分鐘)

[方解]（20分鐘)

[臨床運用]（5分鐘)

桂枝湯

[組成]（3分鐘)

[功效]（2分鐘)

[主治]（包括病機)（15分鐘)

[方解]（15分鐘)

[臨床運用]（5分鐘)

講 授 新

進展內(nèi)容

麻黃湯、桂枝湯的臨床運用

課后總結(jié)

麻黃湯與桂枝湯的對比

_課程名稱

方劑學

授課專業(yè)和班級

中西醫(yī)2003級本（東區(qū))

_{授課內(nèi)容}

九味羌活湯、小青龍湯、桑菊飲

授課學時

2

_教學目的

掌握三方的制方原理、病機

_教學重點

九味羌活湯配生地、黃芩的意義；小青龍湯配白芍、五味子的意義。

_教學難點

三方的病機、組方原理

_{教具和媒體 使 用}

_教學方法

循序漸進，由淺入深，采用啟發(fā)式教學

教

學

過

程

復習上節(jié)內(nèi)容（2分鐘)

九味羌活湯

[組成]（2分鐘)

[功效]（2分鐘)

[主治]（包括病機)（10分鐘)

[方解]（15分鐘)

[臨床運用]（4分鐘)

小青龍湯

[組成]（2分鐘)

[功效]（2分鐘)

[主治]（包括病機)（11分鐘)

[方解]（15分鐘)

[臨床運用]（5分鐘)

桑菊飲

 [組成]（2分鐘)

[功效]（2分鐘)

[主治]（包括病機)（10分鐘)

[方解]（14分鐘)

[臨床運用]（2分鐘)

講 授 新

進展內(nèi)容

課后總結(jié)

九味羌活湯—外寒內(nèi)熱；小青龍湯—外寒內(nèi)飲。

_課程名稱

方劑學

授課專業(yè)和班級

中西醫(yī)2003級本（東區(qū))

_{授課內(nèi)容}

銀翹散、麻杏甘石湯、敗毒散

授課學時

2

_教學目的

掌握三方的制方原理

_教學重點

三方的組方原理、病機

_教學難點

銀翹散中配伍荊芥、淡豆豉的意義；敗毒散中用人參的意義

_{教具和媒體 使 用}

_教學方法

循序漸進，由淺入深，采用啟發(fā)式教學

教

學

過

程

復習上節(jié)內(nèi)容（1分鐘)

銀翹散

[組成]（2分鐘)

[功效]（2分鐘)

[主治]（包括病機)（10分鐘)

[方解]（15分鐘)

[臨床運用]（5分鐘)

麻杏甘石湯

[組成]（2分鐘)

[功效]（2分鐘)

[主治]（包括病機)（10分鐘)

[方解]（15分鐘)

[臨床運用]（1分鐘)

敗毒散

 [組成]（2分鐘)

[功效]（2分鐘)

[主治]（包括病機)（10分鐘)

[方解]（15分鐘)

[臨床運用]（5分鐘)

總結(jié)歸納（1分)

講 授 新

進展內(nèi)容

課后總結(jié)

敗毒散中人參的意義

_課程名稱

方劑學

授課專業(yè)和班級

中西醫(yī)2003級本（東區(qū))

_{授課內(nèi)容}

第七章概述、大承氣湯、溫脾湯

授課學時

2

_教學目的

掌握二方的制方原理

_教學重點

二方的組方原理、病機

_教學難點

大承氣湯通因通用、寒因寒用、釜底抽薪、急下存陰

_{教具和媒體 使 用}

_教學方法

循序漸進，由淺入深，采用啟發(fā)式教學

教

學

過

程

第七章概述

一、含義（2分鐘)

二、立法依據(jù)（3分鐘)

三、適應證（5分鐘)

四、分類（2分鐘)

五、使用注意（8分鐘)

大承氣湯

[組成]（2分鐘)

[功效]（2分鐘)

[主治]（包括病機)（20分鐘)

[方解]（15分鐘)

[臨床運用]（6分鐘)

溫脾湯

 [組成]（2分鐘)

[功效]（2分鐘)

[主治]（包括病機)（10分鐘)

[方解]（15分鐘)

[臨床運用]（5分鐘)

歸納總結(jié)（1分鐘)

講 授 新

進展內(nèi)容

課后總結(jié)

大承氣湯體現(xiàn)的治法；溫脾湯中大黃配附子的意義。

_課程名稱

方劑學

授課專業(yè)和班級

中西醫(yī)2003級本（東區(qū))

_{授課內(nèi)容}

麻子仁丸、十棗湯、第八章概述

授課學時

2

_教學目的

掌握二方的制方原理

_教學重點

二方組方原理、病機

_教學難點

脾約的病機；十棗湯中大棗的意義

_{教具和媒體 使 用}

_教學方法

循序漸進，由淺入深，采用啟發(fā)式教學

教

學

過

程

麻子仁丸

[組成]（2分鐘)

[功效]（2分鐘)

[主治]（包括病機)（15分鐘)

[方解]（15分鐘)

[臨床運用]（5分鐘)

十棗湯

 [組成]（2分鐘)

[功效]（2分鐘)

[主治]（包括病機)（15分鐘)

[方解]（15分鐘)

[臨床運用]（6分鐘)

第八章概述

一、含義（2分鐘)

二、立法依據(jù)（3分鐘)

三、適應證（5分鐘)

四、分類（2分鐘)

五、使用注意（8分鐘)

歸納總結(jié)（1分鐘)

講 授 新

進展內(nèi)容

課后總結(jié)

十棗湯中十枚大棗的意義

_課程名稱

方劑學

授課專業(yè)和班級

中西醫(yī)2003級本（東區(qū))

_{授課內(nèi)容}

小柴胡湯、四逆散、逍遙散、半夏瀉心湯

授課學時

2

_教學目的

掌握四方的制方原理

_教學重點

四方的組方原理、病機

_教學難點

小柴胡湯中柴胡與黃芩升散與降泄并用，合而和解少陽。

_{教具和媒體 使 用}

_教學方法

循序漸進，由淺入深，采用啟發(fā)式教學

教

學

過

程

小柴胡湯

[組成]（2分鐘)

[功效]（1分鐘)

[主治]（包括病機)（10分鐘)

[方解]（10分鐘)

[臨床運用]（2分鐘)

四逆散

[組成]（2分鐘)

[功效]（1分鐘)

[主治]（包括病機)（10分鐘)

[方解]（10分鐘)

[臨床運用]（2分鐘)

逍遙散

[組成]（2分鐘)

[功效]（1分鐘)

[主治]（包括病機)（10分鐘)

[方解]（10分鐘)

[臨床運用]（2分鐘)

半夏瀉心湯

[組成]（2分鐘)

[功效]（1分鐘)

[主治]（包括病機)（10分鐘)

[方解]（10分鐘)

[臨床運用]（2分鐘)

講 授 新

進展內(nèi)容

課后總結(jié)

小柴胡湯及四逆散的配伍意義

_課程名稱

方劑學

授課專業(yè)和班級

中西醫(yī)2003級本（東區(qū))

_{授課內(nèi)容}

第九章清熱劑概述、白虎湯、清營湯

授課學時

2

_教學目的

掌握二方的制方原理

_教學重點

二方組方原理、病機

_教學難點

清營湯“透熱轉(zhuǎn)氣”、方中銀花、連翹的意義

_{教具和媒體 使 用}

_教學方法

循序漸進，由淺入深，采用啟發(fā)式教學

教

學

過

程

第九章概述

一、含義（2分鐘)

二、立法依據(jù)（3分鐘)

三、適應證（15分鐘)

四、分類（2分鐘)

五、使用注意（8分鐘)

白虎湯

[組成]（2分鐘)

[功效]（2分鐘)

[主治]（包括病機)（15分鐘)

[方解]（10分鐘)

[臨床運用]（6分鐘)

清營湯

 [組成]（2分鐘)

[功效]（2分鐘)

[主治]（包括病機)（10分鐘)

[方解]（15分鐘)

[臨床運用]（5分鐘)

歸納總結(jié)（1分鐘)

講 授 新

進展內(nèi)容

白虎湯的現(xiàn)代臨床運用

課后總結(jié)

白虎湯之四大癥；清營湯中銀花、連翹的配伍意義

_課程名稱

方劑學

授課專業(yè)和班級

中西醫(yī)2003級本（東區(qū))

_{授課內(nèi)容}

犀角地黃湯、黃連解毒湯、普濟消毒飲

授課學時

2

_教學目的

掌握三方的制方原理

_教學重點

三方組方原理、病機

_教學難點

犀角地黃湯的主治證；普濟消毒飲中升麻、柴胡的意義

_{教具和媒體 使 用}

_教學方法

循序漸進，由淺入深，采用啟發(fā)式教學

教

學

過

程

犀角地黃湯

[組成]（2分鐘)

[功效]（2分鐘)

[主治]（包括病機)（15分鐘)

[方解]（15分鐘)

[臨床運用]（5分鐘)

黃連解毒湯

[組成]（2分鐘)

[功效]（2分鐘)

[主治]（包括病機)（6分鐘)

[方解]（10分鐘)

[臨床運用]（5分鐘)

普濟消毒飲

 [組成]（2分鐘)

[功效]（2分鐘)

[主治]（包括病機)（15分鐘)

[方解]（15分鐘)

[臨床運用]（1分鐘)

歸納總結(jié)（1分鐘)

講 授 新

進展內(nèi)容

犀角地黃湯的現(xiàn)代臨床運用

課后總結(jié)

普濟消毒飲中配伍升麻、柴胡的意義

_課程名稱

方劑學

授課專業(yè)和班級

中西醫(yī)2003級本（東區(qū))

_{授課內(nèi)容}

導赤散、龍膽瀉肝湯、瀉白散

授課學時

2

_教學目的

掌握三方的制方原理

_教學重點

三方組方原理、病機；龍膽瀉肝湯中配伍生地、當歸及柴胡的意義

_教學難點

導赤散中心經(jīng)火熱的性質(zhì)；龍膽瀉肝湯中配伍生地、當歸及柴胡的意義

_{教具和媒體 使 用}

_教學方法

循序漸進，由淺入深，采用啟發(fā)式教學

教

學

過

程

導赤散

[組成]（2分鐘)

[功效]（2分鐘)

[主治]（包括病機)（10分鐘)

[方解]（15分鐘)

[臨床運用]（5分鐘)

龍膽瀉肝湯

[組成]（2分鐘)

[功效]（2分鐘)

[主治]（包括病機)（6分鐘)

[方解]（20分鐘)

[臨床運用]（5分鐘)

瀉白散

 [組成]（2分鐘)

[功效]（2分鐘)

[主治]（包括病機)（10分鐘)

[方解]（15分鐘)

[臨床運用]（1分鐘)

歸納總結(jié)（1分鐘)

講 授 新

進展內(nèi)容

關(guān)木通的藥理研究

課后總結(jié)

龍膽瀉肝湯中配伍生地、當歸及柴胡的意義

_課程名稱

方劑學

授課專業(yè)和班級

中西醫(yī)2003級本（東區(qū))

_{授課內(nèi)容}

清胃散、芍藥湯、白頭翁湯

授課學時

2

_教學目的

掌握三方的制方原理

_教學重點

三方組方原理、病機；芍藥湯中體現(xiàn)通因通用的藥物及方中肉桂的作用

_教學難點

芍藥湯中體現(xiàn)通因通用的藥物及方中肉桂的作用

_{教具和媒體 使 用}

_教學方法

循序漸進，由淺入深，采用啟發(fā)式教學

教

學

過

程

清胃散

[組成]（2分鐘)

[功效]（2分鐘)

[主治]（包括病機)（10分鐘)

[方解]（15分鐘)

[臨床運用]（5分鐘)

芍藥湯

[組成]（2分鐘)

[功效]（2分鐘)

[主治]（包括病機)（6分鐘)

[方解]（20分鐘)

[臨床運用]（5分鐘)

白頭翁湯

 [組成]（2分鐘)

[功效]（2分鐘)

[主治]（包括病機)（10分鐘)

[方解]（15分鐘)

[臨床運用]（1分鐘)

歸納總結(jié)（1分鐘)

講 授 新

進展內(nèi)容

課后總結(jié)

芍藥湯中配伍大黃及肉桂的意義

_課程名稱

方劑學

授課專業(yè)和班級

中西醫(yī)2003級本（東區(qū))

_{授課內(nèi)容}

青蒿鱉甲湯、第十章溫里劑概述

授課學時

2

_教學目的

掌握二方的制方原理

_教學重點

二方組方原理、病機；青蒿鱉甲湯中青蒿與鱉甲的配伍意義

_教學難點

青蒿鱉甲湯中青蒿與鱉甲的配伍意義

_{教具和媒體 使 用}

_教學方法

循序漸進，由淺入深，采用啟發(fā)式教學

教

學

過

程

青蒿鱉甲湯

[組成]（2分鐘)

[功效]（2分鐘)

[主治]（包括病機)（11分鐘)

[方解]（15分鐘)

[臨床運用]（5分鐘)

第十章概述

一、含義（2分鐘)

二、立法依據(jù)（3分鐘)

三、適應證（15分鐘)

四、分類（2分鐘)

五、使用注意（8分鐘)

理中丸

[組成]（2分鐘)

[功效]（2分鐘)

[主治]（包括病機)（10分鐘)

[方解]（15分鐘)

[臨床運用]（5分鐘)

歸納總結(jié)（1分鐘)

講 授 新

進展內(nèi)容

課后總結(jié)

青蒿鱉甲湯中青蒿與鱉甲的配伍意義

_課程名稱

方劑學

授課專業(yè)和班級

中西醫(yī)2003級本（東區(qū))

_{授課內(nèi)容}

小建中湯、吳茱萸湯、四逆湯、當歸四逆湯

授課學時

2

_教學目的

掌握四方的制方原理

_教學重點

四方組方原理、病機；小建中湯中飴糖的作用；吳茱萸湯重用生姜的意義

_教學難點

吳茱萸湯重用生姜的意義、四逆湯病因病機

_{教具和媒體 使 用}

_教學方法

循序漸進，由淺入深，采用啟發(fā)式教學

教

學

過

程

小建中湯

[組成]（2分鐘)

[功效]（1分鐘)

[主治]（包括病機)（10分鐘)

[方解]（10分鐘)

[臨床運用]（2分鐘)

吳茱萸湯

[組成]（2分鐘)

[功效]（1分鐘)

[主治]（包括病機)（10分鐘)

[方解]（10分鐘)

[臨床運用]（2分鐘)

四逆湯

[組成]（2分鐘)

[功效]（1分鐘)

[主治]（包括病機)（10分鐘)

[方解]（10分鐘)

[臨床運用]（2分鐘)

當歸四逆湯

[組成]（2分鐘)

[功效]（1分鐘)

[主治]（包括病機)（10分鐘)

[方解]（10分鐘)

[臨床運用]（2分鐘)

講 授 新

進展內(nèi)容

課后總結(jié)

吳茱萸湯重用生姜的意義

_課程名稱

方劑學

授課專業(yè)和班級

中西醫(yī)2003級本（東區(qū))

_{授課內(nèi)容}

祛暑劑概述、清暑益氣湯、表里雙解劑概述、大柴胡湯

授課學時

2

_教學目的

掌握二方的制方原理

_教學重點

二方組方原理、病機

_教學難點

_{教具和媒體 使 用}

_教學方法

循序漸進，由淺入深，采用啟發(fā)式教學

教

學

過

程

祛暑劑概述

一、含義（2分鐘)

二、立法依據(jù)（2分鐘)

三、適應證（13分鐘)

四、分類（3分鐘)

五、使用注意（5分鐘)

清暑益氣湯

[組成]（2分鐘)

[功效]（2分鐘)

[主治]（包括病機)（10分鐘)

[方解]（10分鐘)

[臨床運用]（1分鐘)

表里雙解劑概述

一、含義（2分鐘)

二、立法依據(jù)（2分鐘)

三、適應證（13分鐘)

四、分類（3分鐘)

五、使用注意（5分鐘)

大柴胡湯

 [組成]（2分鐘)

[功效]（2分鐘)

[主治]（包括病機)（10分鐘)

[方解]（10分鐘)

[臨床運用]（1分鐘)

講 授 新

進展內(nèi)容

課后總結(jié)

_課程名稱

方劑學

授課專業(yè)和班級

中西醫(yī)2003級本（東區(qū))

_{授課內(nèi)容}

第十三章概述、四君子湯、參苓白術(shù)散

授課學時

2

_教學目的

掌握二方的制方原理

_教學重點

二方組方原理、病機；參苓白術(shù)散中茯苓配薏苡仁的意義

_教學難點

參苓白術(shù)散中茯苓配薏苡仁的意義

_{教具和媒體 使 用}

_教學方法

循序漸進，由淺入深，采用啟發(fā)式教學

教

學

過

程

第十三章概述

一、含義（2分鐘)

二、立法依據(jù)（3分鐘)

三、適應證（15分鐘)

四、分類（5分鐘)

五、使用注意（25分鐘)

四君子湯

[組成]（2分鐘)

[功效]（2分鐘)

[主治]（包括病機)（10分鐘)

[方解]（10分鐘)

[臨床運用]（1分鐘)

參苓白術(shù)散

 [組成]（2分鐘)

[功效]（2分鐘)

[主治]（包括病機)（10分鐘)

[方解]（10分鐘)

[臨床運用]（1分鐘)

講 授 新

進展內(nèi)容

課后總結(jié)

參苓白術(shù)散中茯苓配薏苡仁的意義

_課程名稱

方劑學

授課專業(yè)和班級

中西醫(yī)2003級本（東區(qū))

_{授課內(nèi)容}

補中益氣湯、玉屏風散、生脈散

授課學時

2

_教學目的

掌握三方的制方原理

_教學重點

三方的組方原理、病機；補中益氣湯主治證中氣虛發(fā)熱的機理；玉屏風散中黃芪與防風的配伍。

_教學難點

補中益氣湯主治證中氣虛發(fā)熱的機理；玉屏風散中黃芪與防風的配伍。

_{教具和媒體 使 用}

_教學方法

循序漸進，由淺入深，采用啟發(fā)式教學

教

學

過

程

補中益氣湯

[組成]（2分鐘)

[功效]（2分鐘)

[主治]（包括病機)（15分鐘)

[方解]（15分鐘)

[臨床運用]（1分鐘)

玉屏風散

[組成]（2分鐘)

[功效]（2分鐘)

[主治]（包括病機)（10分鐘)

[方解]（15分鐘)

[臨床運用]（1分鐘)

生脈散

 [組成]（2分鐘)

[功效]（2分鐘)

[主治]（包括病機)（10分鐘)

[方解]（15分鐘)

[臨床運用]（5分鐘)

歸納總結(jié)（1分鐘)

講 授 新

進展內(nèi)容

課后總結(jié)

補中益氣湯主治證中氣虛發(fā)熱的機理；玉屏風散中黃芪與防風的配伍。

_課程名稱

方劑學

授課專業(yè)和班級

中西醫(yī)2003級本（東區(qū))

_{授課內(nèi)容}

四物湯、歸脾湯、炙甘草湯

授課學時

2

_教學目的

掌握三方的制方原理

_教學重點

三方組方原理、病機；炙甘草湯中君藥的問題

_教學難點

炙甘草湯中君藥的問題

_{教具和媒體 使 用}

_教學方法

循序漸進，由淺入深，采用啟發(fā)式教學

教

學

過

程

復習上節(jié)內(nèi)容（2分鐘)

四物湯

[組成]（2分鐘)

[功效]（2分鐘)

[主治]（包括病機)（10分鐘)

[方解]（10分鐘)

[臨床運用]（4分鐘)

歸脾湯

[組成]（2分鐘)

[功效]（2分鐘)

[主治]（包括病機)（10分鐘)

[方解]（15分鐘)

[臨床運用]（1分鐘)

炙甘草湯

 [組成]（2分鐘)

[功效]（2分鐘)

[主治]（包括病機)（10分鐘)

[方解]（20分鐘)

[臨床運用]（5分鐘)

歸納總結(jié)（1分鐘)

講 授 新

進展內(nèi)容

炙甘草湯的現(xiàn)代藥理研究

課后總結(jié)

炙甘草湯中君藥的問題

_課程名稱

方劑學

授課專業(yè)和班級

中西醫(yī)2003級本（東區(qū))

_{授課內(nèi)容}

六味地黃丸、大補陰丸、一貫煎

授課學時

2

_教學目的

掌握三方的制方原理；

_教學重點

三方組方原理、病機；六味地黃丸的配伍特點；一貫煎中川楝子的配伍意義

_教學難點

六味地黃丸的配伍特點；一貫煎中川楝子的配伍意義

_{教具和媒體 使 用}

_教學方法

循序漸進，由淺入深，采用啟發(fā)式教學

教

學

過

程

六味地黃丸

[組成]（2分鐘)

[功效]（2分鐘)

[主治]（包括病機)（10分鐘)

[方解]（20分鐘)

[臨床運用]（5分鐘)

大補陰丸

[組成]（2分鐘)

[功效]（2分鐘)

[主治]（包括病機)（6分鐘)

[方解]（15分鐘)

[臨床運用]（5分鐘)

一貫煎

 [組成]（2分鐘)

[功效]（2分鐘)

[主治]（包括病機)（10分鐘)

[方解]（15分鐘)

[臨床運用]（1分鐘)

歸納總結(jié)（1分鐘)

講 授 新

進展內(nèi)容

課后總結(jié)

六味地黃丸的配伍特點；一貫煎中川楝子的配伍意義

_課程名稱

方劑學

授課專業(yè)和班級

中西醫(yī)2003級本（東區(qū))

_{授課內(nèi)容}

腎氣丸、右歸丸、地黃飲子

授課學時

2

_教學目的

掌握三方的制方原理

_教學重點

三方組方原理、病機；腎氣丸中配伍桂枝、附子的意義

_教學難點

腎氣丸為補陽劑，為何重用補陰藥

_{教具和媒體 使 用}

_教學方法

循序漸進，由淺入深，采用啟發(fā)式教學

教

學

過

程

腎氣丸

[組成]（2分鐘)

[功效]（2分鐘)

[主治]（包括病機)（15分鐘)

[方解]（15分鐘)

[臨床運用]（5分鐘)

右歸丸

[組成]（2分鐘)

[功效]（2分鐘)

[主治]（包括病機)（6分鐘)

[方解]（15分鐘)

[臨床運用]（5分鐘)

地黃飲子

 [組成]（2分鐘)

[功效]（2分鐘)

[主治]（包括病機)（10分鐘)

[方解]（15分鐘)

[臨床運用]（1分鐘)

歸納總結(jié)（1分鐘)

講 授 新

進展內(nèi)容

課后總結(jié)

腎氣丸中配伍桂枝、附子的意義

_課程名稱

方劑學

授課專業(yè)和班級

中西醫(yī)2003級本（東區(qū))

_{授課內(nèi)容}

第十四章固澀劑概述、牡蠣散、真人養(yǎng)臟湯、四神丸

授課學時

2

_教學目的

掌握三方的制方原理

_教學重點

三方組方原理、病機；真人養(yǎng)臟湯與四神丸的區(qū)別

_教學難點

真人養(yǎng)臟湯與四神丸的區(qū)別

_{教具和媒體 使 用}

_教學方法

循序漸進，由淺入深，采用啟發(fā)式教學

教

學

過

程

第十四章概述

一、含義（2分鐘)

二、立法依據(jù)（2分鐘)

三、適應證（5分鐘)

四、分類（3分鐘)

五、使用注意（10分鐘)

牡蠣散

[組成]（2分鐘)

[功效]（2分鐘)

[主治]（包括病機)（8分鐘)

[方解]（10分鐘)

[臨床運用]（1分鐘)

真人養(yǎng)臟湯

 [組成]（2分鐘)

[功效]（2分鐘)

[主治]（包括病機)（10分鐘)

[方解]（10分鐘)

[臨床運用]（1分鐘)

四神丸

 [組成]（2分鐘)

[功效]（2分鐘)

[主治]（包括病機)（10分鐘)

[方解]（15分鐘)

[臨床運用]（1分鐘)

講 授 新

進展內(nèi)容

課后總結(jié)

真人養(yǎng)臟湯與四神丸的區(qū)別

_課程名稱

方劑學

授課專業(yè)和班級

中西醫(yī)2003級本（東區(qū))

_{授課內(nèi)容}

桑螵蛸散、固沖湯、完帶湯

授課學時

2

_教學目的

掌握三方的制方原理

_教學重點

三方組方原理、病機；固沖湯中配伍茜草的意義

_教學難點

固沖湯與完帶湯的區(qū)別

_{教具和媒體 使 用}

_教學方法

循序漸進，由淺入深，采用啟發(fā)式教學

教

學

過

程

桑螵蛸散

[組成]（2分鐘)

[功效]（2分鐘)

[主治]（包括病機)（10分鐘)

[方解]（15分鐘)

[臨床運用]（5分鐘)

固沖湯

[組成]（2分鐘)

[功效]（2分鐘)

[主治]（包括病機)（10分鐘)

[方解]（15分鐘)

[臨床運用]（5分鐘)

完帶湯

 [組成]（2分鐘)

[功效]（2分鐘)

[主治]（包括病機)（10分鐘)

[方解]（15分鐘)

[臨床運用]（2分鐘)

歸納總結(jié)（1分鐘)

講 授 新

進展內(nèi)容

課后總結(jié)

固沖湯中配伍茜草的意義

_課程名稱

方劑學

授課專業(yè)和班級

中西醫(yī)2003級本（東區(qū))

_{授課內(nèi)容}

第十五章安神劑概述、朱砂安神丸、天王補心丹、酸棗仁湯

授課學時

2

_教學目的

掌握三方的制方原理

_教學重點

三方組方原理、病機；酸棗仁湯中配伍川芎的意義

_教學難點

酸棗仁湯中配伍川芎的意義

_{教具和媒體 使 用}

_教學方法

循序漸進，由淺入深，采用啟發(fā)式教學

教

學

過

程

第十五章概述

一、含義（2分鐘)

二、立法依據(jù)（2分鐘)

三、適應證（5分鐘)

四、分類（3分鐘)

五、使用注意（10分鐘)

朱砂安神丸

[組成]（2分鐘)

[功效]（2分鐘)

[主治]（包括病機)（8分鐘)

[方解]（10分鐘)

[臨床運用]（1分鐘)

天王補心丹

 [組成]（2分鐘)

[功效]（2分鐘)

[主治]（包括病機)（10分鐘)

[方解]（10分鐘)

[臨床運用]（1分鐘)

酸棗仁湯

 [組成]（2分鐘)

[功效]（2分鐘)

[主治]（包括病機)（10分鐘)

[方解]（15分鐘)

[臨床運用]（1分鐘)

講 授 新

進展內(nèi)容

課后總結(jié)

酸棗仁湯中配伍川芎的意義

_課程名稱

方劑學

授課專業(yè)和班級

中西醫(yī)2003級本（東區(qū))

_{授課內(nèi)容}

第十六章開竅劑、涼開三寶鑒別、第十七章理氣劑概述、越鞠丸

授課學時

2

_教學目的

掌握越鞠丸的制方原理

_教學重點

涼開三寶鑒別；越鞠丸組方原理、病機

_教學難點

涼開三寶鑒別

_{教具和媒體 使 用}

_教學方法

循序漸進，由淺入深，采用啟發(fā)式教學

教

學

過

程

第十六章概述

一、含義（2分鐘)

二、立法依據(jù)（2分鐘)

三、適應證（10分鐘)

四、分類（3分鐘)

五、使用注意（10分鐘)

涼開三寶鑒別（23分鐘)

第十七章概述

一、含義（2分鐘)

二、立法依據(jù)（2分鐘)

三、適應證（10分鐘)

四、分類（2分鐘)

五、使用注意（10分鐘)

越鞠丸

 [組成]（2分鐘)

[功效]（2分鐘)

[主治]（包括病機)（8分鐘)

[方解]（10分鐘)

[臨床運用]（1分鐘)

歸納總結(jié)（1分鐘)

講 授 新

進展內(nèi)容

課后總結(jié)

涼開三寶鑒別

_課程名稱

方劑學

授課專業(yè)和班級

中西醫(yī)2003級本（東區(qū))

_{授課內(nèi)容}

柴胡疏肝散、枳實消痞丸、半夏厚樸湯、厚樸溫中湯

授課學時

2

_教學目的

掌握四方的制方原理

_教學重點

四方組方原理、病機

_教學難點

半夏厚樸湯配伍蘇葉的意義

_{教具和媒體 使 用}

_教學方法

循序漸進，由淺入深，采用啟發(fā)式教學

教

學

過

程

柴胡疏肝散

[組成]（2分鐘)

[功效]（2分鐘)

[主治]（包括病機)（10分鐘)

[方解]（12分鐘)

[臨床運用]（1分鐘)

枳實消痞丸

[組成]（2分鐘)

[功效]（2分鐘)

[主治]（包括病機)（8分鐘)

[方解]（10分鐘)

[臨床運用]（1分鐘)

半夏厚樸湯

 [組成]（2分鐘)

[功效]（2分鐘)

[主治]（包括病機)（10分鐘)

[方解]（15分鐘)

[臨床運用]（1分鐘)

厚樸溫中湯

 [組成]（2分鐘)

[功效]（2分鐘)

[主治]（包括病機)（5分鐘)

[方解]（10分鐘)

[臨床運用]（1分鐘)

講 授 新

進展內(nèi)容

課后總結(jié)

_課程名稱

方劑學

授課專業(yè)和班級

中西醫(yī)2003級本（東區(qū))

_{授課內(nèi)容}

蘇子降氣湯、定喘湯、旋覆代赭湯

授課學時

2

_教學目的

掌握三方的制方原理

_教學重點

三方組方原理、病機；定喘湯主治證中有無風寒束表

_教學難點

蘇子降氣湯主治證病機；定喘湯主治證中有無風寒束表

_{教具和媒體 使 用}

_教學方法

循序漸進，由淺入深，采用啟發(fā)式教學

教

學

過

程

蘇子降氣湯

[組成]（2分鐘)

[功效]（2分鐘)

[主治]（包括病機)（10分鐘)

[方解]（15分鐘)

[臨床運用]（5分鐘)

定喘湯

[組成]（2分鐘)

[功效]（2分鐘)

[主治]（包括病機)（6分鐘)

[方解]（20分鐘)

[臨床運用]（5分鐘)

旋覆代赭湯

 [組成]（2分鐘)

[功效]（2分鐘)

[主治]（包括病機)（10分鐘)

[方解]（15分鐘)

[臨床運用]（1分鐘)

歸納總結(jié)（1分鐘)

講 授 新

進展內(nèi)容

課后總結(jié)

_課程名稱

方劑學

授課專業(yè)和班級

中西醫(yī)2003級本（東區(qū))

_{授課內(nèi)容}

第十八章理血劑概述、桃核承氣湯、血府逐瘀湯

授課學時

2

_教學目的

掌握二方的制方原理

_教學重點

二方組方原理、病機；桃核承氣湯中配伍桂枝的意義

_教學難點

桃核承氣湯主治證下焦蓄血的病位

_{教具和媒體 使 用}

_教學方法

循序漸進，由淺入深，采用啟發(fā)式教學

教

學

過

程

第十八章概述

一、含義（2分鐘)

二、立法依據(jù)（2分鐘)

三、適應證（15分鐘)

四、分類（5分鐘)

五、使用注意（10分鐘)

桃核承氣湯

[組成]（2分鐘)

[功效]（2分鐘)

[主治]（包括病機)（6分鐘)

[方解]（20分鐘)

[臨床運用]（5分鐘)

血府逐瘀湯

 [組成]（2分鐘)

[功效]（2分鐘)

[主治]（包括病機)（10分鐘)

[方解]（15分鐘)

[臨床運用]（1分鐘)

歸納總結(jié)（1分鐘)

講 授 新

進展內(nèi)容

課后總結(jié)

桃核承氣湯中配伍桂枝的意義

_課程名稱

方劑學

授課專業(yè)和班級

中西醫(yī)2003級本（東區(qū))

_{授課內(nèi)容}

補陽還五湯、溫經(jīng)湯、生化湯

授課學時

2

_教學目的

掌握三方的制方原理

_教學重點

三方組方原理、病機；補陽還五湯中重用黃芪的意義

_教學難點

補陽還五湯中重用黃芪的意義；生化湯中用童便的意義

_{教具和媒體 使 用}

_教學方法

循序漸進，由淺入深，采用啟發(fā)式教學

教

學

過

程

補陽還五湯

[組成]（2分鐘)

[功效]（2分鐘)

[主治]（包括病機)（10分鐘)

[方解]（15分鐘)

[臨床運用]（5分鐘)

溫經(jīng)湯

[組成]（2分鐘)

[功效]（2分鐘)

[主治]（包括病機)（10分鐘)

[方解]（15分鐘)

[臨床運用]（5分鐘)

生化湯

 [組成]（2分鐘)

[功效]（2分鐘)

[主治]（包括病機)（10分鐘)

[方解]（15分鐘)

[臨床運用]（2分鐘)

歸納總結(jié)（1分鐘)

講 授 新

進展內(nèi)容

課后總結(jié)

補陽還五湯中重用黃芪的意義

_課程名稱

方劑學

授課專業(yè)和班級

中西醫(yī)2003級本（東區(qū))

_{授課內(nèi)容}

十灰散、小薊飲子、黃土湯

授課學時

2

_教學目的

掌握三方的制方原理

_教學重點

三方組方原理、病機；十灰散中炒炭存性問題；黃土湯中地黃、阿膠、黃芩的作用

_教學難點

十灰散中炒炭存性問題；黃土湯中地黃、阿膠、黃芩的作用

_{教具和媒體 使 用}

_教學方法

循序漸進，由淺入深，采用啟發(fā)式教學

教

學

過

程

十灰散

[組成]（2分鐘)

[功效]（2分鐘)

[主治]（包括病機)（10分鐘)

[方解]（16分鐘)

[臨床運用]（5分鐘)

小薊飲子

[組成]（2分鐘)

[功效]（2分鐘)

[主治]（包括病機)（10分鐘)

[方解]（15分鐘)

[臨床運用]（5分鐘)

黃土湯

 [組成]（2分鐘)

[功效]（2分鐘)

[主治]（包括病機)（10分鐘)

[方解]（15分鐘)

[臨床運用]（1分鐘)

歸納總結(jié)（1分鐘)

講 授 新

進展內(nèi)容

課后總結(jié)

十灰散中炒炭存性問題；黃土湯中地黃、阿膠、黃芩的作用

_課程名稱

方劑學

授課專業(yè)和班級

中西醫(yī)2003級本（東區(qū))

_{授課內(nèi)容}

第十九章治風劑概述、川芎茶調(diào)散、大秦艽湯、消風散

授課學時

2

_教學目的

掌握三方的制方原理

_教學重點

三方組方原理、病機；川芎茶調(diào)散中清茶、薄荷的意義

_教學難點

川芎茶調(diào)散中清茶、薄荷的意義

_{教具和媒體 使 用}

_教學方法

循序漸進，由淺入深，采用啟發(fā)式教學

教

學

過

程

第十九章概述

一、含義（2分鐘)

二、立法依據(jù)（2分鐘)

三、適應證（5分鐘)

四、分類（3分鐘)

五、使用注意（10分鐘)

川芎茶調(diào)散

[組成]（2分鐘)

[功效]（2分鐘)

[主治]（包括病機)（8分鐘)

[方解]（10分鐘)

[臨床運用]（1分鐘)

大秦艽湯

 [組成]（2分鐘)

[功效]（2分鐘)

[主治]（包括病機)（10分鐘)

[方解]（10分鐘)

[臨床運用]（1分鐘)

消風散

 [組成]（2分鐘)

[功效]（2分鐘)

[主治]（包括病機)（10分鐘)

[方解]（15分鐘)

[臨床運用]（1分鐘)

講 授 新

進展內(nèi)容

課后總結(jié)

川芎茶調(diào)散中清茶、薄荷的意義

_課程名稱

方劑學

授課專業(yè)和班級

中西醫(yī)2003級本（東區(qū))

_{授課內(nèi)容}

羚角鉤藤湯、鎮(zhèn)肝熄風湯、大定風珠

授課學時

2

_教學目的

掌握三方的制方原理

_教學重點

三方組方原理、病機；鎮(zhèn)肝熄風湯中配伍茵陳、川楝子、生麥芽的意義

_教學難點

鎮(zhèn)肝熄風湯中配伍茵陳、川楝子、生麥芽的意義

_{教具和媒體 使 用}

_教學方法

循序漸進，由淺入深，采用啟發(fā)式教學

教

學

過

程

羚角鉤藤湯

[組成]（2分鐘)

[功效]（2分鐘)

[主治]（包括病機)（10分鐘)

[方解]（15分鐘)

[臨床運用]（5分鐘)

鎮(zhèn)肝熄風湯

[組成]（2分鐘)

[功效]（2分鐘)

[主治]（包括病機)（10分鐘)

[方解]（20分鐘)

[臨床運用]（5分鐘)

大定風珠

 [組成]（2分鐘)

[功效]（2分鐘)

[主治]（包括病機)（10分鐘)

[方解]（11分鐘)

[臨床運用]（1分鐘)

歸納總結(jié)（1分鐘)

講 授 新

進展內(nèi)容

課后總結(jié)

鎮(zhèn)肝熄風湯中配伍茵陳、川楝子、生麥芽的意義

_課程名稱

方劑學

授課專業(yè)和班級

中西醫(yī)2003級本（東區(qū))

_{授課內(nèi)容}

第二十章治燥劑概述、杏蘇散、清燥救肺湯

授課學時

2

_教學目的

掌握二方的制方原理

_教學重點

二方組方原理、病機；

_教學難點

_{教具和媒體 使 用}

_教學方法

循序漸進，由淺入深，采用啟發(fā)式教學

教

學

過

程

第二十章概述

一、含義（2分鐘)

二、立法依據(jù)（2分鐘)

三、適應證（10分鐘)

四、分類（5分鐘)

五、使用注意（10分鐘)

杏蘇散

[組成]（2分鐘)

[功效]（2分鐘)

[主治]（包括病機)（11分鐘)

[方解]（15分鐘)

[臨床運用]（5分鐘)

清燥救肺湯

 [組成]（2分鐘)

[功效]（2分鐘)

[主治]（包括病機)（10分鐘)

[方解]（20分鐘)

[臨床運用]（1分鐘)

歸納總結(jié)（1分鐘)

講 授 新

進展內(nèi)容

課后總結(jié)

_課程名稱

方劑學

授課專業(yè)和班級

中西醫(yī)2003級本（東區(qū))

_{授課內(nèi)容}

養(yǎng)陰清肺湯、麥門冬湯、百合固金湯

授課學時

2

_教學目的

掌握三方的制方原理

_教學重點

三方組方原理、病機；麥門冬湯中麥門冬與半夏的配伍

_教學難點

麥門冬湯中麥門冬與半夏的配伍

_{教具和媒體 使 用}

_教學方法

循序漸進，由淺入深，采用啟發(fā)式教學

教

學

過

程

養(yǎng)陰清肺湯

[組成]（2分鐘)

[功效]（2分鐘)

[主治]（包括病機)（10分鐘)

[方解]（15分鐘)

[臨床運用]（5分鐘)

麥門冬湯

[組成]（2分鐘)

[功效]（2分鐘)

[主治]（包括病機)（6分鐘)

[方解]（15分鐘)

[臨床運用]（5分鐘)

百合固金湯

 [組成]（2分鐘)

[功效]（2分鐘)

[主治]（包括病機)（10分鐘)

[方解]（20分鐘)

[臨床運用]（1分鐘)

歸納總結(jié)（1分鐘)

講 授 新

進展內(nèi)容

課后總結(jié)

麥門冬湯中麥門冬與半夏的配伍

_課程名稱

方劑學

授課專業(yè)和班級

中西醫(yī)2003級本（東區(qū))

_{授課內(nèi)容}

第二十一章概述、平胃散、藿香正氣散

授課學時

2

_教學目的

掌握二方的制方原理

_教學重點

二方組方原理、病機

_教學難點

_{教具和媒體 使 用}

_教學方法

循序漸進，由淺入深，采用啟發(fā)式教學

教

學

過

程

第二十一章概述

一、含義（2分鐘)

二、立法依據(jù)（2分鐘)

三、適應證（10分鐘)

四、分類（5分鐘)

五、使用注意（10分鐘)

平胃散

[組成]（2分鐘)

[功效]（2分鐘)

[主治]（包括病機)（11分鐘)

[方解]（15分鐘)

[臨床運用]（5分鐘)

藿香正氣散

 [組成]（2分鐘)

[功效]（2分鐘)

[主治]（包括病機)（10分鐘)

[方解]（20分鐘)

[臨床運用]（1分鐘)

歸納總結(jié)（1分鐘)

講 授 新

進展內(nèi)容

課后總結(jié)

_課程名稱

方劑學

授課專業(yè)和班級

中西醫(yī)2003級本（東區(qū))

_{授課內(nèi)容}

三仁湯、茵陳蒿湯、八正散

授課學時

2

_教學目的

掌握三方的制方原理

_教學重點

三方組方原理、病機；三仁湯主治證的三禁忌；茵陳蒿湯中大黃、梔子的作用

_教學難點

三仁湯主治證的三禁忌；茵陳蒿湯中大黃、梔子的作用

_{教具和媒體 使 用}

_教學方法

循序漸進，由淺入深，采用啟發(fā)式教學

教

學

過

程

三仁湯

[組成]（2分鐘)

[功效]（2分鐘)

[主治]（包括病機)（15分鐘)

[方解]（15分鐘)

[臨床運用]（1分鐘)

茵陳蒿湯

[組成]（2分鐘)

[功效]（2分鐘)

[主治]（包括病機)（15分鐘)

[方解]（10分鐘)

[臨床運用]（5分鐘)

八正散

 [組成]（2分鐘)

[功效]（2分鐘)

[主治]（包括病機)（10分鐘)

[方解]（15分鐘)

[臨床運用]（1分鐘)

歸納總結(jié)（1分鐘)

講 授 新

進展內(nèi)容

課后總結(jié)

三仁湯主治證的三禁忌；茵陳蒿湯中大黃、梔子的作用

_課程名稱

方劑學

授課專業(yè)和班級

中西醫(yī)2003級本（東區(qū))

_{授課內(nèi)容}

五苓散、苓桂術(shù)甘湯、真武湯

授課學時

2

_教學目的

掌握三方的制方原理

_教學重點

三方組方原理、病機；五苓散中桂枝的作用；真武湯中白芍的意義

_教學難點

五苓散中桂枝的作用；真武湯中白芍的意義

_{教具和媒體 使 用}

_教學方法

循序漸進，由淺入深，采用啟發(fā)式教學

教

學

過

程

五苓散

[組成]（2分鐘)

[功效]（2分鐘)

[主治]（包括病機)（15分鐘)

[方解]（15分鐘)

[臨床運用]（5分鐘)

苓桂術(shù)甘湯

[組成]（2分鐘)

[功效]（2分鐘)

[主治]（包括病機)（6分鐘)

[方解]（15分鐘)

[臨床運用]（5分鐘)

真武湯

 [組成]（2分鐘)

[功效]（2分鐘)

[主治]（包括病機)（10分鐘)

[方解]（15分鐘)

[臨床運用]（1分鐘)

歸納總結(jié)（1分鐘)

講 授 新

進展內(nèi)容

課后總結(jié)

五苓散中桂枝的作用；真武湯中白芍的醫(yī)學.全在線zxtf.net.cn意義

_課程名稱

方劑學

授課專業(yè)和班級

中西醫(yī)2003級本（東區(qū))

_{授課內(nèi)容}

實脾散、羌活勝濕湯、獨活寄生湯

授課學時

2

_教學目的

掌握三方的制方原理

_教學重點

三方組方原理、病機

_教學難點

_{教具和媒體 使 用}

_教學方法

循序漸進，由淺入深，采用啟發(fā)式教學

教

學

過

程

實脾散

[組成]（2分鐘)

[功效]（2分鐘)

[主治]（包括病機)（10分鐘)

[方解]（15分鐘)

[臨床運用]（5分鐘)

羌活勝濕湯

[組成]（2分鐘)

[功效]（2分鐘)

[主治]（包括病機)（6分鐘)

[方解]（20分鐘)

[臨床運用]（5分鐘)

獨活寄生湯

 [組成]（2分鐘)

[功效]（2分鐘)

[主治]（包括病機)（10分鐘)

[方解]（15分鐘)

[臨床運用]（1分鐘)

歸納總結(jié)（1分鐘)

講 授 新

進展內(nèi)容

課后總結(jié)

_課程名稱

方劑學

授課專業(yè)和班級

中西醫(yī)2003級本（東區(qū))

_{授課內(nèi)容}

第二十二章概述、二陳湯、溫膽湯

授課學時

2

_教學目的

掌握二方的制方原理

_教學重點

二方組方原理、病機

_教學難點

溫膽湯方名的分析

_{教具和媒體 使 用}

_教學方法

循序漸進，由淺入深，采用啟發(fā)式教學

教

學

過

程

第二十二章概述

一、含義（2分鐘)

二、立法依據(jù)（2分鐘)

三、適應證（10分鐘)

四、分類（5分鐘)

五、使用注意（10分鐘)

二陳湯

[組成]（2分鐘)

[功效]（2分鐘)

[主治]（包括病機)（11分鐘)

[方解]（15分鐘)

[臨床運用]（5分鐘)

溫膽湯

 [組成]（2分鐘)

[功效]（2分鐘)

[主治]（包括病機)（10分鐘)

[方解]（20分鐘)

[臨床運用]（1分鐘)

歸納總結(jié)（1分鐘)

講 授 新

進展內(nèi)容

課后總結(jié)

_課程名稱

方劑學

授課專業(yè)和班級

中西醫(yī)2003級本（東區(qū))

_{授課內(nèi)容}

清氣化痰丸、貝母瓜蔞散、止嗽散、半夏白術(shù)天麻湯

授課學時

2

_教學目的

掌握四方的制方原理

_教學重點

四方組方原理、病機

_教學難點

清氣化痰丸方名的理解

_{教具和媒體 使 用}

_教學方法

循序漸進，由淺入深，采用啟發(fā)式教學

教

學

過

程

清氣化痰丸

[組成]（2分鐘)

[功效]（2分鐘)

[主治]（包括病機)（10分鐘)

[方解]（12分鐘)

[臨床運用]（1分鐘)

貝母瓜蔞散

[組成]（2分鐘)

[功效]（2分鐘)

[主治]（包括病機)（8分鐘)

[方解]（10分鐘)

[臨床運用]（1分鐘)

止嗽散

 [組成]（2分鐘)

[功效]（2分鐘)

[主治]（包括病機)（10分鐘)

[方解]（15分鐘)

[臨床運用]（1分鐘)

半夏白術(shù)天麻湯

 [組成]（2分鐘)

[功效]（2分鐘)

[主治]（包括病機)（5分鐘)

[方解]（10分鐘)

[臨床運用]（1分鐘)

講 授 新

進展內(nèi)容

課后總結(jié)

_課程名稱

方劑學

授課專業(yè)和班級

中西醫(yī)2003級本（東區(qū))

_{授課內(nèi)容}

第二十三章概述、保和丸、枳實導滯丸

授課學時

2

_教學目的

掌握二方的制方原理

_教學重點

二方組方原理、病機；保和丸中連翹的意義

_教學難點

保和丸中連翹的意義

_{教具和媒體 使 用}

_教學方法

循序漸進，由淺入深，采用啟發(fā)式教學

教

學

過

程

第二十三章概述

一、含義（2分鐘)

二、立法依據(jù)（2分鐘)

三、適應證（10分鐘)

四、分類（5分鐘)

五、使用注意（10分鐘)

保和丸

[組成]（2分鐘)

[功效]（2分鐘)

[主治]（包括病機)（11分鐘)

[方解]（15分鐘)

[臨床運用]（5分鐘)

枳實導滯丸

 [組成]（2分鐘)

[功效]（2分鐘)

[主治]（包括病機)（10分鐘)

[方解]（20分鐘)

[臨床運用]（1分鐘)

歸納總結(jié)（1分鐘)

講 授 新

進展內(nèi)容

課后總結(jié)

保和丸中連翹的意義

_課程名稱

方劑學

授課專業(yè)和班級

中西醫(yī)2003級本（東區(qū))

_{授課內(nèi)容}

木香檳榔丸、健脾丸、桂枝茯苓丸

授課學時

2

_教學目的

掌握三方的制方原理

_教學重點

三方組方原理、病機；健脾丸的配伍特點；桂枝茯苓丸中桂枝的作用

_教學難點

桂枝茯苓丸中桂枝的作用

_{教具和媒體 使 用}

_教學方法

循序漸進，由淺入深，采用啟發(fā)式教學

教

學

過

程

木香檳榔丸

[組成]（2分鐘)

[功效]（2分鐘)

[主治]（包括病機)（10分鐘)

[方解]（15分鐘)

[臨床運用]（5分鐘)

健脾丸

[組成]（2分鐘)

[功效]（2分鐘)

[主治]（包括病機)（6分鐘)

[方解]（20分鐘)

[臨床運用]（5分鐘)

桂枝茯苓丸

 [組成]（2分鐘)

[功效]（2分鐘)

[主治]（包括病機)（10分鐘)

[方解]（15分鐘)

[臨床運用]（1分鐘)

歸納總結(jié)（1分鐘)

講 授 新

進展內(nèi)容

課后總結(jié)

桂枝茯苓丸中桂枝的作用

_課程名稱

方劑學

授課專業(yè)和班級

中西醫(yī)2003級本（東區(qū))

_{授課內(nèi)容}

第二十四章概述、烏梅丸、第二十六章概述

授課學時

2

_教學目的

掌握烏梅丸的制方原理

_教學重點

烏梅丸組方原理、病機

_教學難點

烏梅丸的配伍特點

_{教具和媒體 使 用}

_教學方法

循序漸進，由淺入深，采用啟發(fā)式教學

教

學

過

程

第二十四章概述

一、含義（2分鐘)

二、立法依據(jù)（2分鐘)

三、適應證（10分鐘)

四、分類（5分鐘)

五、使用注意（10分鐘)

烏梅丸

[組成]（2分鐘)

[功效]（2分鐘)

[主治]（包括病機)（11分鐘)

[方解]（15分鐘)

[臨床運用]（5分鐘)

第二十六章概述

一、含義（2分鐘)

二、立法依據(jù)（3分鐘)

三、適應證（15分鐘)

四、分類（5分鐘)

五、使用注意（10分鐘)

歸納總結(jié)（1分鐘)

講 授 新

進展內(nèi)容

課后總結(jié)

烏梅丸的配伍特點

_課程名稱

方劑學

授課專業(yè)和班級

中西醫(yī)2003級本（東區(qū))

_{授課內(nèi)容}

仙方活命飲、陽和湯、葦莖湯

授課學時

2

_教學目的

掌握三方的制方原理

_教學重點

三方組方原理、病機；陽和湯中配伍麻黃的意義

_教學難點

仙方活命飲與陽和湯區(qū)別；陽和湯中配伍麻黃的意義

_{教具和媒體 使 用}

_教學方法

循序漸進，由淺入深，采用啟發(fā)式教學

教

學

過

程

仙方活命飲

[組成]（2分鐘)

[功效]（2分鐘)

[主治]（包括病機)（10分鐘)

[方解]（15分鐘)

[臨床運用]（5分鐘)

陽和湯

[組成]（2分鐘)

[功效]（2分鐘)

[主治]（包括病機)（11分鐘)

[方解]（15分鐘)

[臨床運用]（5分鐘)

葦莖湯

 [組成]（2分鐘)

[功效]（2分鐘)

[主治]（包括病機)（10分鐘)

[方解]（15分鐘)

[臨床運用]（1分鐘)

歸納總結(jié)（1分鐘)

講 授 新

進展內(nèi)容

課后總結(jié)

仙方活命飲與陽和湯區(qū)別；陽和湯中配伍麻黃的意義

_課程名稱

方劑學

授課專業(yè)和班級

中西醫(yī)2003級本（東區(qū))

_{授課內(nèi)容}

大黃牡丹湯、透膿散

授課學時

2

_教學目的

掌握二方的制方原理

_教學重點

二方組方原理、病機

_教學難點

_{教具和媒體 使 用}

_教學方法

循序漸進，由淺入深，采用啟發(fā)式教學

教

學

過

程

大黃牡丹湯

[組成]（2分鐘)

[功效]（2分鐘)

[主治]（包括病機)（10分鐘)

[方解]（15分鐘)

[臨床運用]（5分鐘)

透膿散

[組成]（2分鐘)

[功效]（2分鐘)

[主治]（包括病機)（12分鐘)

[方解]（15分鐘)

[臨床運用]（5分鐘)

總結(jié)答疑（30分鐘)

講 授 新

進展內(nèi)容

課后總結(jié)