黃煌教授醫(yī)話:我的大學(五)——沒有忘卻的病例

向黃老師致敬！記得剛跟隨周衡老師抄方時，老師說：“我的第一個老師是張仲景，第二個老師是患者.......，我們首先要向仲景學，然后就是向患者學.......”。時隔多年，老師的音容笑貌，歷歷在目，老師的苦口婆心的告誡永記心頭。

醫(yī)者仁心啊，敬佩

  

讀了文章，感覺很親切！謝謝！

黃老師，從這篇文章我看到的不僅是醫(yī)學知識思想，更是坦蕩蕩的做人原則，佩服

黃師品質令人欽佩，一般醫(yī)生很少對自己失敗案例提及，甚至忌諱。但黃師卻勇敢說出，這不僅是給我們提供參考，而且為我們提供另外一種探索中醫(yī)的思路。橘龍老師也常說：“要感謝病人，只有病人才能讓我們成長”。

實踐，學習，再實踐，再學習，沒有窮盡。尊重病人，尊重老師，書本，尊重同行。

從你的經歷來看，可以證明我一直以來倡導的觀點，中醫(yī)醫(yī)生也一定要學好西醫(yī)，不懂西醫(yī)的中醫(yī)不是一個好中醫(yī)，我從不看好純中醫(yī)醫(yī)生，純中醫(yī)很多時候會誤事，感冒發(fā)燒幾天不退，咬住風寒風熱不放，可能已出現(xiàn)了扁桃體化膿，肺炎了，小孩還可能肺炎伴心衰了，有的人感冒了疲乏得厲害，而是要問是否有乙肝等，一查轉氨酶高了，病人盜汗，你在想是滋陰還是咋辦，胸片肺結核了，大便帶血，你在考慮喝什么湯劑，腸鏡進去大腸有菜花狀的腫塊出血了，你在考慮胃寒還是胃熱時，可能有些已是胃部腫物了，所以病人的一個癥狀，用西醫(yī)的理論總有一個疾病部位，找出了這個病位，我們再來決定是用中藥還是西藥，哪種治療有優(yōu)勢就選著那種，或者中西醫(yī)結合，這樣才不會誤診，不會自己尷尬，不會誤了病人的病情。如果你走和有些拒絕西醫(yī)的純中醫(yī)之路，尷尬的事情還大把在等著你！

哦，帖子是黃師發(fā)的啊，沒注意看作者，我以為是我們一樣初涉中醫(yī)的學子，以上言論只是個人觀點，對不起了！

gongguangli網(wǎng)友您說得對!意見非常中肯!謝謝!

" 做中醫(yī)，就是要在病人堆里滾。我這幾十年，就是這樣過來的。我敬重病人。是病人，讓我摸索和積累經驗；也是病人，讓《傷寒論》《金匱要略》的條文變得生動起來。說的更直白些，是病人教我學中醫(yī)。做醫(yī)生，不能沒有病人".
  黃師說得太好了!

失敗的病例不可怕，可怕的是沒有總結失敗的病例。在基層，特別是個體診所，醫(yī)療事故頻發(fā)，醫(yī)生及主管部門能蒙則蒙，實在夢不過去就已鈔票了事，從沒人匯總，總結經驗，在系統(tǒng)內進行舉一反三，警示后來。

不愧為大家，不過在農村做中醫(yī)的我，遇到的辛酸苦辣成功和失敗更多，特別一直堅持中醫(yī)幾十年，看到教授之大家之言深有同感，故借發(fā)此言。

感同身受！

當病人電話告知，服第一煎后咳嗽就好大半時，那種激動，當又告知鼻干加重，那種沮喪，一時間，五味雜陳。。。
黃師是偉大的，用一句很流行的話，黃師是中醫(yī)界的眼，有了他，才看到了光明。

記住了：沒病人看書，有病人看病。