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經(jīng)方讀書社:入真中醫(yī)書目門徑

  學(xué)好中醫(yī)固然不是一朝一夕可以完成的事兒,但也不是沒(méi)有頓悟門徑可循。可是,有很多人把中醫(yī)看得太玄,誤導(dǎo)初學(xué)不淺,學(xué)習(xí)門徑一錯(cuò),終身皆錯(cuò)。我把學(xué)習(xí)中醫(yī)的門徑之路公布出來(lái),供初學(xué)參考。我目認(rèn)為,這是最快的學(xué)習(xí)正統(tǒng)中醫(yī)的方法。學(xué)習(xí)這些書籍無(wú)需古文基礎(chǔ)(學(xué)習(xí)這些書的過(guò)程也是提高古文水平的過(guò)程),具備中學(xué)學(xué)歷既可。但一定要持之以恒,一定要多思多悟,最好能擺脫其它愛(ài)好,一定要相信“思之思之鬼神通之”這句話,全身心投入到中醫(yī)的學(xué)習(xí)中。好了,閑話少說(shuō),下面就是我的學(xué)習(xí)書目。(以下書目皆需按序精讀):
 (一).先學(xué)《傷寒論》:《胡希恕傷寒論講座》,《劉渡舟傷寒論講稿》,陳亦人《傷寒論譯釋》
 (二).再學(xué)《金匱》:《胡希恕金匱要略講座》,《連建偉金匱要略方論講稿》,李克光《金匱要略譯釋》
 (三).接著學(xué)各家溫病名著:《溫疫論》,《溫病條辨》,《溫?zé)峤?jīng)緯》,《溫病縱橫》
 (四).然后學(xué)綜合性著作:《醫(yī)宗金鑒》,《醫(yī)學(xué)衷中參西錄》,《黃元御醫(yī)學(xué)全書》,金元四大家各家醫(yī)學(xué)全書,陳士鐸醫(yī)學(xué)全書
 (五).大量讀醫(yī)案:《全國(guó)名醫(yī)類案》,《臨證指南醫(yī)案》,《經(jīng)方實(shí)驗(yàn)錄》,《名醫(yī)經(jīng)方驗(yàn)案》
 (六).大量閱讀《內(nèi)經(jīng)》、《難經(jīng)》、《神農(nóng)本草經(jīng)》、《易經(jīng)》、醫(yī)話,驗(yàn)方、偏方、“運(yùn)氣學(xué)說(shuō)”等著作:
 中醫(yī)并不玄,學(xué)起來(lái)也不難。把以上各書精讀完后,自成大家。
 看著書很多,實(shí)際上很多內(nèi)容都是重復(fù)的,若真把最前面的六本書讀精了,再看后面的書可以一目十行,讀起來(lái)就非常容易。
 前六本書要拿出2-3年的時(shí)間來(lái)精讀。這六本書是:
 1.《胡希恕傷寒論講座》  2.《劉渡舟傷寒論講稿》3.陳亦人《傷寒論譯釋》;
  4.《胡希恕金匱要略講座》5.《連建偉金匱要略方論講稿》6.李克光《金匱要略譯釋》。
 看完全部書籍只需要5年時(shí)間,因?yàn)橹灰阎倬皶ㄇ?本)弄熟了,后面的書記起來(lái)非常容易,像《醫(yī)宗金鑒》一半內(nèi)容都是在論仲景書,而這些內(nèi)容,前6本書中都有引用過(guò),你都記過(guò)了,這一次只是系統(tǒng)的看一看,其它書中的內(nèi)容與前6本書也都有這樣那樣的重復(fù),記起來(lái)都比較容易,所以都不難?雌饋(lái)都是很厚的大部頭,實(shí)際上內(nèi)容都不出仲景書,前面都打好了基礎(chǔ),這些大部頭根本就是小兒科了。因此,只需5年就可以了。
 這樣做就可以打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),以后會(huì)大有發(fā)展。以后再讀什么書,看一遍就能把全書的內(nèi)容及作者的創(chuàng)見(jiàn)全部吸收。
 精讀前6本書要達(dá)到的效果:
 1.提到一個(gè)知識(shí)點(diǎn),頭腦中有清晰印象,相關(guān)條文能脫口而出,也大概知道在書中的哪一頁(yè);
 2.提到一個(gè)條文,立刻可立刻想到各家論述,及他們的相同點(diǎn)、不同點(diǎn);
 3.提到一個(gè)病機(jī)知道用哪個(gè)方來(lái)解決;
 4.提到一個(gè)方就知道藥物的組成、用量、用法等內(nèi)容及各家對(duì)方證的論述;
 5.提到一味藥就知道各家(劉渡舟、胡希恕、陳亦人、李克光、連建偉)是怎么論述的。
 到這個(gè)時(shí)候,你的水平就高于一般的中醫(yī)大夫了。以目前中醫(yī)的整體水平來(lái)說(shuō),你就相當(dāng)于中等偏上的水平!以后再能夠多臨床,多悟,靈活運(yùn)用,融會(huì)貫通,兼取百家之長(zhǎng)的話,成為上等中醫(yī)的日子指日可待。

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取眾家之所長(zhǎng),成一家之特色。應(yīng)該加上黃老師的書。師傅領(lǐng)進(jìn)門,修行在個(gè)人。師之大也,努力之重要。

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學(xué)理又必須落實(shí)到技術(shù)層面才有適用的意義與價(jià)值。學(xué)以致用,知行合一。

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謝謝樓主的指點(diǎn)!

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學(xué)以致用

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指日可待

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正在這樣做……

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正如清代劉開(kāi)所言“非盡百家之美,不能成一人之奇;非取法至高之境,不能開(kāi)獨(dú)造之域”。

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希望能入門徑

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金匱, 為什么推薦連建偉和李克光?

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江西陳瑞春先生推薦的傷寒論書目。
浙江何任老先生推薦的金匱要略注本。
供大家選擇。

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學(xué)以致用,知行合一

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學(xué)習(xí)了,很有道理

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其實(shí)李克紹的書不錯(cuò)的

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學(xué)習(xí)了!

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我是先看的醫(yī)理真?zhèn)?/div>

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學(xué)經(jīng)典難就難在古文,如今社會(huì),古文較好的不多!
樓主介紹的書籍,很有針對(duì)性,初學(xué)者不適宜看傷寒、金匱原文,
這6本書,就是讓閱者站在巨人的肩上(胡大師、劉大師、陳大師、連大師。。)——,思考!

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謝謝

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  其實(shí)講稿、講座、實(shí)錄、講錄、、、、、之類的書籍最能反映大師作者“最真實(shí)的一面”,
畢竟中國(guó)絕大多數(shù)名老中醫(yī)是“看病高手”,不是“論文、寫作高手”,嘴里講的才真實(shí)!

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謝謝樓主啊

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補(bǔ)充一句,黃煌教授寫的書,隨不用講稿、講座、實(shí)錄之類書名,但是勝過(guò)講稿、講座!
沒(méi)有留有一手,而是全心透露,字字真言!獨(dú)樹一幟!
全國(guó)臨床名老中醫(yī)再也不能打“保守牌”了,要打“進(jìn)軍牌”,中醫(yī)陣地越來(lái)越小,越來(lái)越被西醫(yī)邊緣化!需推翻中醫(yī)的學(xué)術(shù)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn),秘方周圍的高墻!推翻它,促進(jìn)全國(guó)中醫(yī)臨床學(xué)術(shù)交流、提高.
我想“經(jīng)方醫(yī)學(xué)論壇”正在努力1

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湯液本草--王好古

書名:世醫(yī)得效方
作者:危亦林  
朝代:天歷元年  
年份:公元1328年-1337年  

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再一次感謝經(jīng)方醫(yī)學(xué)先生帶領(lǐng)我走出了醫(yī)學(xué)的迷茫,我受家里的熏陶很小就喜歡中醫(yī),小時(shí)候立志當(dāng)一名醫(yī)生,中專、大專都學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué),但是當(dāng)自己真正的走上了工作崗位才發(fā)現(xiàn)自己所學(xué)習(xí)的不是我所i期待的,再次之前看到朋友們推薦醫(yī)醫(yī)金針先生推薦學(xué)習(xí)中醫(yī),先學(xué)習(xí)四圣心源背誦學(xué)習(xí),我學(xué)習(xí)了很久,期間也是用四圣心源的方子給別人治病效果還是可以,但是總感覺(jué)缺少什么,別人學(xué)的津津有味,我卻總不得入其門。之后慢慢的在網(wǎng)上瞎逛看到了經(jīng)方沙龍看到了經(jīng)方醫(yī)學(xué)先生的這篇大作,我猶如醍醐灌頂終于找到了自己中醫(yī)道路的方向!真心的感謝您!

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樓主在黃老師經(jīng)方論壇上學(xué)習(xí)并發(fā)文,居然提不到黃老師的書籍,倒是奇怪得很。

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我是基本按體育人說(shuō)的讀的

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謝謝指點(diǎn),受教了
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