目標:通過口腔內(nèi)科學(xué)課程的教學(xué),使學(xué)生掌握有關(guān)的理論基礎(chǔ)知識,掌握口腔內(nèi)科基本操作技能,了解發(fā)展動態(tài),建立科學(xué)的思維方法,引發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,建立科學(xué)的學(xué)習方法,為學(xué)生終生自學(xué)打下基礎(chǔ),為畢業(yè)后可持續(xù)發(fā)展打下基礎(chǔ)。同時培養(yǎng)學(xué)生臨床思維、臨床技能,與病人交流的能力,畢業(yè)后能承擔臨床工作,在上級醫(yī)師指導(dǎo)下,處理口腔內(nèi)科的常見病、多發(fā)病,按時取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格。 具體步驟: 1.適當開設(shè)課堂討論,除講授教材的內(nèi)容,還應(yīng)針對課程基礎(chǔ)性、前沿性和時代性的特點,不斷補充本學(xué)科的最新研究進展和最新科研成果,讓學(xué)生了解本學(xué)科的發(fā)展動態(tài),了解經(jīng)典知識和現(xiàn)代研究的融合與發(fā)展。 2.增加學(xué)生對臨床操作的參觀、討論,注重理論聯(lián)系實際,讓學(xué)生學(xué)習臨床的基本知識,基本技能,使課本知識和臨床實際病例很好的結(jié)合。 3.增加實中國衛(wèi)生人才網(wǎng)驗室動手的機會,多制作一些輔助教具,幫助學(xué)生理解學(xué)習內(nèi)容。
2009-2010年口腔內(nèi)科學(xué)課程中實習指導(dǎo)、教案、部分授課錄像已上網(wǎng),2010年以后逐步完善全部上網(wǎng)資源。 教學(xué)網(wǎng)絡(luò)專人管理,定期維護。 ...
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