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中西匯通:轉(zhuǎn)載:中醫(yī)復(fù)興??此其時(shí)矣——讀《中醫(yī)復(fù)興論》引發(fā)的思考

中醫(yī)復(fù)興  此其時(shí)矣——讀《中醫(yī)復(fù)興論》引發(fā)的思考
  江西醫(yī)學(xué)院第一附屬醫(yī)院 匡萃璋
讀了李致重先生著《中醫(yī)復(fù)興論》(中國(guó)醫(yī)藥科技出版社,2004)一書(shū)后,不禁撫卷沉思,感慨系之。李先生在該書(shū)“后記”中兩次提到利瑪竇,筆者即借利瑪竇為話(huà)題,抒發(fā)一點(diǎn)感想。
  耶穌會(huì)教士利瑪竇于明萬(wàn)歷10年(1582年)來(lái)到中國(guó),1601年定居北京,1603年“疇人宰相”徐光啟受洗入教,中西文化的交流與碰撞就此揭開(kāi)序幕。其時(shí)中國(guó)的傳統(tǒng)科技正處于鼎盛的大綜合時(shí)期,《徐霞客游記》、《本草綱目》、《天工開(kāi)物》、《農(nóng)政全書(shū)》這四大科學(xué)名著體現(xiàn)了地理學(xué)、醫(yī)藥學(xué)、工礦學(xué)、農(nóng)學(xué)各領(lǐng)域的最高成就。以徐光啟為代表的中國(guó)知識(shí)分子,面對(duì)利瑪竇傳來(lái)的西學(xué)是充滿(mǎn)自信地虛心向?qū)W的。徐光啟評(píng)價(jià)西學(xué)說(shuō):“格物窮理之學(xué),凡世間世外,萬(wàn)事萬(wàn)物之理,叩之無(wú)不河懸響答,絲分理解……有形有質(zhì)之物,有度有數(shù)之事,無(wú)不賴(lài)以為用,用之無(wú)不窮巧極妙者……器雖形下,而切世用。”又推崇《幾何原本》說(shuō):“蓋不用為用,眾用所基,真可謂萬(wàn)象之行囿,百家之學(xué)!薄T谛旃鈫⒌闹鞒窒,先后吸收耶穌會(huì)教士龍華民、鄧玉函、湯若望、羅雅谷等人參加,完成了《崇禎歷書(shū)》的編寫(xiě),使其成為中國(guó)人了解西方天文歷象的百科全書(shū),至崇禎十六年(1643年)“八月詔西法果密……通行天下。會(huì)國(guó)變,竟未實(shí)行!逼鋾r(shí)中國(guó)人面對(duì)西方文化科技從容吸納的胸襟與視野,都無(wú)愧于漢、唐盛世。國(guó)人對(duì)自己的文化與科學(xué)是充滿(mǎn)自信的。
  只可惜,明、清嬗代的“國(guó)變”使中西文化交流的大勢(shì)受到削弱,入清后,雖然康熙皇帝個(gè)人對(duì)西學(xué)頗感興趣,卻從未想到將西學(xué)推及士人,甚至也未傳之子孫。至乾隆四十年(1775年)在華耶穌會(huì)停止活動(dòng),中國(guó)士人回到文獻(xiàn)考據(jù)的故紙堆中,天朝在盛世升平中“蠻貊四夷”。孰料六十五年后“英夷”就以其堅(jiān)船利炮叩關(guān)虎門(mén)。自1840年開(kāi)始,西方文化就以殖民侵略的強(qiáng)權(quán)方式向中國(guó)傳統(tǒng)文化發(fā)起猛攻,中西文化交流的方式和氣氛與明末的平和、平等相較已大異其趣。起初,“天朝”仍然希望“師夷之長(zhǎng)技以制夷”,繼而想“中學(xué)為體,西學(xué)為用”,至甲午戰(zhàn)敗、“一戰(zhàn)”“戰(zhàn)勝”竟兩蒙奇恥,面對(duì)“瓜分豆剖”“亡國(guó)滅種”的危機(jī),中國(guó)知識(shí)分子才終于喊出“打倒孔家店”的口號(hào),與傳統(tǒng)作最后的決裂。
  在與傳統(tǒng)文化的沉痛決裂中,中國(guó)知識(shí)分子終于從統(tǒng)治中國(guó)兩千多年的道統(tǒng)、禮教、科舉等重重桎梏中解放出來(lái)。但是,國(guó)勢(shì)已亟,救亡不暇,在一片焦慮與惶恐的氛圍中,知識(shí)精英們幾欲將“腐朽落后”的傳統(tǒng)文化連根拔除。比如,語(yǔ)言、文字原是文化的最根本的基質(zhì),而“五四”精英中的不少人卻欲將漢語(yǔ)、漢字一并廢除而代之以“世界語(yǔ)”。在這種氛圍的籠罩下,中醫(yī)受到胡適、丁文江等精英的笑罵自不足為怪,甚至魯迅先生也有一段沉痛的名言:“我們目下的當(dāng)務(wù)之急是:一要生存,二要發(fā)展,倘有阻礙這前途者,無(wú)論它是古是今,是人是鬼,是三墳五典,百宋千元,天球河圖,金人玉fo,祖?zhèn)魍枭,秘制膏丹,統(tǒng)統(tǒng)踏倒它。”其時(shí),與中醫(yī)一同受到鞭笞的還有京劇,可見(jiàn)“漢家”的語(yǔ)言、文字、科學(xué)、藝術(shù)事事不如西方,中國(guó)人的文化自信已喪失殆盡,只剩下黃皮膚黑眼睛如何“改良”了。聯(lián)系這一歷史背景,來(lái)看三十年代余云岫提出廢止中醫(yī)案事件,就毫不足怪。
  中醫(yī)的未被廢止其實(shí)并非由于中醫(yī)人士的抗?fàn),因(yàn)楫?dāng)時(shí)中醫(yī)除了強(qiáng)調(diào)“有療效”而外并不理直氣壯,正如胡適所言:“西醫(yī)知道病因,治不好病,是科學(xué);中醫(yī)能治好病,不知病因,所以不是科學(xué)!币痪洹安皇强茖W(xué)”已將中醫(yī)置于萬(wàn)劫不復(fù)之地,只不過(guò)由于當(dāng)時(shí)“新醫(yī)”尚未發(fā)展壯大,暫留中醫(yī)自生自滅而已。
  五十年代,毛澤東主席指出:“中國(guó)醫(yī)藥學(xué)是一個(gè)偉大的寶庫(kù),應(yīng)當(dāng)努力發(fā)掘,加以提高。”毛主席并非醫(yī)師更不是中醫(yī),作為一個(gè)革命導(dǎo)師與政治領(lǐng)袖,他的論斷實(shí)際上反映了,以中華人民共和國(guó)的建立為標(biāo)志,救亡圖存的任務(wù)基本完成后,中國(guó)知識(shí)分子對(duì)傳統(tǒng)文化重新確立起自信。據(jù)說(shuō)敗退臺(tái)灣的蔣介石對(duì)毛澤東的舉措唯一不反對(duì)的,就是這“保存中醫(yī)”一項(xiàng),可見(jiàn)此舉的“非政治”的文化性質(zhì)。
  中醫(yī)界最?lèi)?ài)用“枯木逢春”一詞來(lái)形容五、六十年代的境遇,中醫(yī)學(xué)院、中醫(yī)研究院(所)、中醫(yī)醫(yī)院相繼成立,西醫(yī)學(xué)習(xí)中醫(yī)班開(kāi)辦,中醫(yī)進(jìn)入綜合性醫(yī)院……一派欣欣向榮氣象。但時(shí)過(guò)不久,許多中醫(yī)老專(zhuān)家心底又有“花繁木茂非我春”的落寞,因?yàn)橹嗅t(yī)學(xué)院、研究院、醫(yī)院、中醫(yī)學(xué)院的本科生、碩士、博士、中醫(yī)科研成果……在多大程度上“姓中”令人生疑,中醫(yī)學(xué)術(shù)是繁榮了還是變形了、異化了、萎縮了也令人生疑,于是又有人企圖探究其間的原因,李致重先生的《中醫(yī)復(fù)興論》就費(fèi)了許多篇章來(lái)進(jìn)行分析。
  應(yīng)當(dāng)看到,文化自信的重新確立固然是一大進(jìn)步,但文化的自信還不能等同科學(xué)的自信,當(dāng)毛澤東肯定“中國(guó)醫(yī)藥學(xué)是一個(gè)偉大的寶庫(kù)”需要“發(fā)掘”、“整理”、“提高”的時(shí)候,以什么為方法(或工具、或武器)就成了關(guān)鍵的問(wèn)題,這時(shí)毛主席將目光投向了掌握現(xiàn)代科學(xué)方法的西醫(yī),于是號(hào)召西醫(yī)學(xué)習(xí)中醫(yī),并期望從中產(chǎn)生幾位“理論家”。這正說(shuō)明,毛澤東雖然肯定中醫(yī)之“用”卻未承認(rèn)中醫(yī)之“體”。以現(xiàn)代的方法來(lái)研究中醫(yī),實(shí)際上是要“西學(xué)為體,中學(xué)為用”,與湖廣總督張之洞的主張恰相顛倒,在清末張之洞“中學(xué)為體,西學(xué)為用”的主張被光緒皇帝獎(jiǎng)為“持論平正通達(dá),于學(xué)術(shù)人心大有裨益”的時(shí)候,嚴(yán)復(fù)批駁道:“體用者,即一物而言之也,有牛之體則有負(fù)重之用,有馬之體則有致遠(yuǎn)之用,未聞以牛為體則以馬為用也。中西學(xué)之為異也,如其種人之面目然,不可強(qiáng)為似也,故中學(xué)有中學(xué)之體用,西學(xué)有西學(xué)之體用,分之則并立,合之則兩亡!苯▏(guó)以來(lái)中醫(yī)工作投入大而產(chǎn)出少,愿望好而收效差,事與愿違的根本原因就在于“以西醫(yī)之體,致中醫(yī)之用”。因此,筆者以為,必須打破“科學(xué)一元論”和“科學(xué)霸權(quán)主義”,重新認(rèn)識(shí)中醫(yī)“傳統(tǒng)科學(xué)”“整體科學(xué)”之“體”,重新確立中醫(yī)學(xué)的科學(xué)自信。
  科學(xué)作為一種文化形態(tài)是與文化共生的,有傳統(tǒng)文化就有傳統(tǒng)科學(xué),中西方莫不如此,希波克拉底醫(yī)學(xué)、吠陀醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)同屬傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)。中醫(yī)講“五行”、西方講“氣、水、火、土”,何其相似乃爾。西方數(shù)學(xué)有畢達(dá)戈拉斯學(xué)派、西周有“疇人子弟”,初無(wú)高下之分。須知,人類(lèi)智識(shí)發(fā)展之初,都是(而且只能是)從整體聯(lián)系出發(fā)來(lái)認(rèn)識(shí)事物的,亞里士多德“整體大于它各組成部分之和”,老子“萬(wàn)物負(fù)陰抱陽(yáng),沖氣以為和”表述的都是整體方法的真理。只有當(dāng)人類(lèi)的智識(shí)經(jīng)過(guò)千百年的發(fā)育和積累之后,才能進(jìn)入分析、還原的認(rèn)識(shí)階段。這就是弗朗西斯·培根踵亞里士多德《工具論》之后撰《新工具論》的道理,也就是培根被尊稱(chēng)為現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)科學(xué)鼻祖的道理。培根說(shuō)古代“預(yù)測(cè)”方法所獲取的知識(shí)是不可靠的、只有“歸納”方法獲取的知識(shí)才是可靠的,但未聞培根以“科學(xué)”為一已專(zhuān)利,更未聞培根斥亞里士多德前輩《工具論》“不是科學(xué)”或“無(wú)科學(xué)”。
  現(xiàn)代科學(xué)是孕含于傳統(tǒng)科學(xué)中的胚芽,在傳統(tǒng)科學(xué)積淀的豐厚土壤中,經(jīng)文化、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)諸多條件的共同孵化而誕生的,它的“還原論”方法具有“整體論”方法所不可此擬的強(qiáng)大生命力。于是現(xiàn)代科學(xué)的蓬勃生長(zhǎng)使傳統(tǒng)科學(xué)的各個(gè)分支迅速被取代,唯有中醫(yī)學(xué)一枝獨(dú)存。中醫(yī)學(xué)能孑遺至今有其內(nèi)在的原因,首先,中醫(yī)學(xué)的研究對(duì)象“人”具有最大的整體性,而這種“最大的整體性”恰恰是“還原論”方法的“區(qū)”。其次,臨床療效正反兩方面的檢驗(yàn)不斷修正著中醫(yī)發(fā)展的軌跡,使中醫(yī)學(xué)在理論合理、實(shí)踐有效的坐標(biāo)中擴(kuò)展成一個(gè)龐大而實(shí)用的理論、技術(shù)、社會(huì)體系。也就是說(shuō)中醫(yī)學(xué)之“體”得到了最充分的發(fā)育,中醫(yī)學(xué)之“用”不但為其它傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)所不可比擬,甚至也不為現(xiàn)代醫(yī)學(xué)所能替代。這就說(shuō)明,整體論的傳統(tǒng)科學(xué)與還原論的現(xiàn)代科學(xué)是兩個(gè)層次、兩種屬性的科學(xué),彼此不能相替代,彼此不能相否定。
  中醫(yī)學(xué)之“體”植根于傳統(tǒng)文化的世界觀(guān)(天人合一、一陰一陽(yáng)之謂道、萬(wàn)物負(fù)陰抱陽(yáng)沖氣以為和),認(rèn)識(shí)論(物我一體、主客交融、體物會(huì)心、司內(nèi)揣外、司外揣內(nèi)),方法論(陰陽(yáng)者一分為二也、五行生克制化),邏輯學(xué)(辯證邏輯:包容矛盾、容中而不排中、矛盾轉(zhuǎn)化——此也一是非;彼此一是非)。由此發(fā)展出自己的概念體系(八綱、六經(jīng)、三焦、衛(wèi)氣營(yíng)血、藏象、氣化、經(jīng)絡(luò))和物化體系(中藥、方劑、針灸),以及社會(huì)體系(流派傳承、藥品產(chǎn)銷(xiāo))。唯其“體”強(qiáng),方能“用”宏。由此可見(jiàn),要發(fā)展中醫(yī)就必須承認(rèn)在現(xiàn)代科學(xué)之外還有傳統(tǒng)科學(xué),傳統(tǒng)科學(xué)的世界觀(guān)、認(rèn)識(shí)觀(guān)、方法論都具有目前現(xiàn)代科學(xué)所不能包容的真理性,因此中醫(yī)學(xué)體系也具有現(xiàn)代科學(xué)體系目前還不能包容的科學(xué)性。
  《中醫(yī)復(fù)興論》所談到的“百年困惑”,實(shí)際上是中醫(yī)學(xué)在中西文化交流與沖突中隨勢(shì)浮沉的軌跡:在“中學(xué)為體,西學(xué)為用”的大勢(shì)下,有“中西匯通”“衷中參西”說(shuō);在“打倒孔家店”“救亡圖存”的大勢(shì)下,有“廢止中醫(yī)”“中醫(yī)救亡”說(shuō);在“救亡圖存”任務(wù)完成的大勢(shì)下,有“偉大寶庫(kù)”說(shuō);在“現(xiàn)代化”的大勢(shì)下,有“中西醫(yī)結(jié)合”“新醫(yī)藥學(xué)派”“中醫(yī)現(xiàn)代化”說(shuō)。中醫(yī)學(xué)隨波逐流,不能自主自立的“困惑”令人三嘆!
  李致重先生家學(xué)淵源,精研經(jīng)典,對(duì)中醫(yī)學(xué)之“道”與“體”體味真切,故能在當(dāng)前“中醫(yī)現(xiàn)代化”“走向世界”“與世界接軌”“世界中醫(yī)熱”的“繁榮”中獨(dú)存一份憂(yōu)慮、真知與孤獨(dú)。多年來(lái)他不厭其煩地研究、分析、探討中醫(yī)學(xué)術(shù)與事業(yè)發(fā)展中的矛盾、問(wèn)題、與隱憂(yōu)!昂寥憧,發(fā)為文章”,雖然這些文章與“大好形勢(shì)”不太同調(diào),但他的冷峻與洞察是令人深思的。而他對(duì)中醫(yī)的熱愛(ài)與鐘情正深藏在這冷峻與孤獨(dú)之中。唐人詩(shī)謂:“冷冷七弦上,靜聽(tīng)松風(fēng)寒,古調(diào)雖自愛(ài),今人多不彈!崩钪轮叵壬怀两谶@份幽怨,而是奮然以中醫(yī)復(fù)興為已任,這種勇氣與責(zé)任感更令人欽佩!
  “勢(shì)”是一種巨大的力量,歷史就在“大勢(shì)”中激蕩前進(jìn).進(jìn)入二十一世紀(jì),隨著現(xiàn)代化的任務(wù)在“全面建設(shè)小康社會(huì)”的奮斗逐步實(shí)現(xiàn),中華民族必將能以更大的文化自信與科學(xué)自信面對(duì)燦爛的傳統(tǒng)文化與傳統(tǒng)科學(xué)。中醫(yī)同道更應(yīng)該率先“強(qiáng)傳統(tǒng)之體,弘中醫(yī)之用”,使中醫(yī)學(xué)按照自身的科學(xué)規(guī)律發(fā)展,使中醫(yī)的復(fù)興成為中華民族偉大復(fù)興的一個(gè)小小的組成部分,從這一角度,筆者敢于滿(mǎn)懷信心地說(shuō):中醫(yī)復(fù)興,此其時(shí)矣!原文:[url]http://www。39kf。com/cntcm/shtml/2137-b-16.shtml[/url]
可參考的帖子:http://www。hhjfsl。com/jfbbs/read.php?tid=23228;http://www。hhjfsl。com/jfbbs/read.php?tid=22974;http://www。hhjfsl。com/jfbbs/read.php?tid=22958;http://www。hhjfsl。com/jfbbs/read.php?tid=22495。http://www。hhjfsl。com/jfbbs/read.php?tid=23105&ds=1&page=1#207961

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中醫(yī)的核心是什么
這文章作者似懂非懂

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懂的人如履薄冰,不懂的人反而能嚷嚷,怪

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這樣的文章讀上一萬(wàn)篇,沒(méi)用。文中的圖書(shū),讀上一萬(wàn)本,屁用沒(méi)有。
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