最近在讀《中醫(yī)人生——一個(gè)老中醫(yī)的經(jīng)方奇緣》,還沒有讀完,但已經(jīng)使我想起了《書海泛舟記》的閱讀體驗(yàn)。
在那個(gè)黑暗的時(shí)代,作者身邊卻有著不少善良、智慧的人,是普通人,但是真不簡(jiǎn)單,讀書、思考,而不是隨波逐流。有的思考非常深入,書中提供給我們不少警句。
這里介紹的是作者的父親與作者長(zhǎng)談時(shí)說的一段話:世界上有一種人,為人謀事講究事先的計(jì)劃與籌劃。一般來說,這種人比較容易成功,然而他們一生會(huì)活得很累。……對(duì)人不設(shè)防,生活求簡(jiǎn)單,這也是一種活法。
因?yàn)榭吹疆?dāng)前很多家長(zhǎng)對(duì)小孩教育的謀劃,從早教,到幼升小,到小升初,到初升高,到高考,使我覺得他們應(yīng)該看看婁先生父親的一段話。
家長(zhǎng)很累,小孩更累。為什么不能因材施教呢?
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為什么不能因材施教呢?
這是孔子的理想,而不是現(xiàn)實(shí)。這要求因材施教的人,具有廣博的知識(shí),豐富的閱歷,高瞻遠(yuǎn)矚的人生視野,何其難哉?
能夠順勢(shì)而為,已經(jīng)是很不錯(cuò)了。
要因材施教,面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)壞境,又如何取舍,如何施教?
這需要大智慧,大勇氣。
對(duì)吧?
謀劃,不應(yīng)該是一個(gè)負(fù)面的詞。因材施教,不也是一種人生謀劃嗎?
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那些從小會(huì)謀劃的人也許活得很滋潤(rùn),什么人什么活法,不必強(qiáng)求,
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就和愛好中醫(yī)不必強(qiáng)責(zé)那些愛好西醫(yī)的一樣
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因材施教和謀劃怎么一樣?如中醫(yī)的導(dǎo)引,導(dǎo)是方向,引是目的。因材施教就是導(dǎo),謀劃就有點(diǎn)如引了。