《中學(xué)英語園地(教學(xué)指導(dǎo))雜志》2012年22期目錄
初中英語預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案運用淺探
沈紅;談?wù)動⒄Z教學(xué)中的學(xué)法指導(dǎo)
蔡利娟;職高英語口語表達能力培養(yǎng)策略探究
盛芳俊;芻議高中英語課堂教學(xué)中的合作策略
陳玲;高中英語情境化語法教學(xué)探析
潘曉民;多元智能理論在中職英語教學(xué)中的應(yīng)用淺析
潘鑫;英語書面表達能力培養(yǎng)中的先和后
魏來;職高英語教學(xué)中如何發(fā)揮學(xué)生的主體性
蔣織云;談?wù)劶訌姾透倪M高中英語聽力教學(xué)的有效措施
邵鶴云;高三英語語法教學(xué)精致化探析
王聿利;農(nóng)村學(xué)生陷入聽力困境的原因及應(yīng)對策略
岳春玲;學(xué)會朗讀,學(xué)好英語
孫麗雯;中專英語課堂教學(xué)中優(yōu)化學(xué)生注意力配置的實踐與探索
洪萍;Worried Well“疑病癥”患者
淺析中職英語教學(xué)中的德育教育
靖慧鵬;淺論英語閱讀課中的有效導(dǎo)入
羅海燕;文學(xué)欣賞與英語教學(xué)的有機結(jié)合——一節(jié)文學(xué)欣賞課紀實
顧錢華;談?wù)勁＝虺踔杏⒄Z中的詞匯教學(xué)方法
李玲;巧設(shè)語境,提高語法課堂教學(xué)效率——一節(jié)語法課教學(xué)案例與反思
李余山;淺議提高英語寫作水平的有效方法
杜艷春;談?wù)勚袑W(xué)英語教學(xué)中的詞匯教學(xué)方法
徐娟;實施有效復(fù)習(xí),提高英語成績
高桂琴;高中英語聽力教學(xué)淺析
陳亮;體校學(xué)生學(xué)習(xí)英語的困難及應(yīng)對策略
廖晨晨;從賓語從句看高中英語語法教學(xué)
陳華;如何提高初中生的英語閱讀效率
李兆梅;淺析高中英語聽力教學(xué)的困境與對策
楊海榮;談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)和提高學(xué)生英語互動交際的能力
黃春艷;淺議教師如何適應(yīng)新的英語課程標準
唐春苗;高中英語教學(xué)中如何幫助學(xué)生從“慢手”向“快手”轉(zhuǎn)化
周賽琴;如何提高詞匯記憶的效率
袁偉芳;如何調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性
趙付;英語有效記憶“六法”
劉雪梅;初一學(xué)生如何學(xué)好英語
李福群;談?wù)劚痴b在英語教學(xué)中的作用
李芹;英語動態(tài)課堂構(gòu)建策略淺析
王偉;以句子為中心的初中英語教學(xué)法初探
婁培良;中職英語教學(xué)中的口語教學(xué)淺析
吳亦芳;談?wù)動⒄Z教學(xué)中的情感培養(yǎng)
丁華娟;初中英語新教材教學(xué)探析
許曉紅;合作學(xué)習(xí)在初中英語閱讀教學(xué)中的實踐研究
李慧;初中英語有效性教學(xué)的分析與探討
吳暉;英語教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)初探
季葆華;“最近發(fā)展區(qū)”理論在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
劉青;讓初中英語教學(xué)充滿生活的芬芳 論文QQ81995535 ——淺析英語教學(xué)中的生活化教學(xué)
許祥芳;合作學(xué)習(xí)在英語教學(xué)中的運用
褚磊;初中英語閱讀教學(xué)中的圖表應(yīng)用研究
黃雪媚;
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