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國家計生委2014年口腔科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)考試大綱

來源:本站原創(chuàng) 更新:2013-10-31 住院醫(yī)師考試論壇

(三)牙周病(6個月)
1.輪轉(zhuǎn)目的
(1)理論知識學(xué)習(xí):鞏固大學(xué)所學(xué)牙周病學(xué)理論知識,閱讀經(jīng)典著作及相關(guān)文獻,或參加必修課或選修課的學(xué)習(xí)(重點在危險因素、預(yù)防、發(fā)展趨勢、牙周病與全身病的關(guān)系、維護期的重要性)。
(2)臨床技能訓(xùn)練:掌握牙周病系統(tǒng)檢查、病歷書寫、診斷及危險因素評估。通過臨床病例討論來加深理解針對不同患者的個性化設(shè)計及治療方法、菌斑控制的理論及方法、與患者交流的方法。
2.臨床技能訓(xùn)練要求,
詳見表4。
表4 牙周科臨床技能訓(xùn)練工作量要求


治療或操作名稱

完成最低例數(shù)

基本要求

較高標準

全口齦上潔治

100

150

(手工潔治>20)

(手工潔治>30)

全口齦下刮治

40

80

松牙固定

2

5

牙合治療(牙合干擾及食物嵌塞等)

10

20

牙周-牙髓聯(lián)合病變

3

5

牙周膿腫

5

8

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續(xù)表

治療或操作名稱

完成最低例數(shù)

基本要求

較高標準

常見牙齦病的診斷和治療(含ANUG、白血病、藥物
性牙齦增生、妊娠性齦炎等)

15

30

完成或參與牙周手術(shù)

10

15

牙周檢查、診斷及綜合治療設(shè)計(系統(tǒng)治療病例)

25

40

菌斑控制的指導(dǎo)(包括對正畸、修復(fù)患者)

20

40

參與牙周病修復(fù)治療

1

2

參與牙周病正畸治療

1

2

(四)兒童口腔病(3個月)
1.輪轉(zhuǎn)目的
(1)理論知識學(xué)習(xí):鞏固大學(xué)所學(xué)兒童口腔病學(xué)的理論知識,閱讀經(jīng)典著作及相關(guān)文獻,或參加必修課或選修課的學(xué)習(xí)。
(2)臨床技能訓(xùn)練:掌握兒童口腔疾病的正確檢查方法和病歷書寫,初步掌握兒童口腔常見病、多發(fā)病的病因、發(fā)病機制、臨床表現(xiàn)、診斷和鑒別診斷、治療原則和處理方法。
2.臨床技能訓(xùn)練要求
詳見表5。
表5 兒童口腔病臨床技能訓(xùn)練工作量要求


治療或操作名稱

完成最低例數(shù)

基本要求

較高標準

兒童齲病治療:

 

 

藥物涂布治療

30

60

窩溝封閉

30

60

乳前牙充填治療

30

45

乳磨牙充填治療

30

40

兒童牙髓和根尖病治療:

 

 

完成或參與乳牙冠髓切斷術(shù)

1

3

乳牙根管治療術(shù)

30

50

完成或參與年輕恒牙根尖誘導(dǎo)成形術(shù)

3

5

兒童咬合誘導(dǎo):

 

 

絲圈式間隙保持器

3

5

完成或參與兒童牙外傷處理

3

5

(五)口腔黏膜。2個月)
1.輪轉(zhuǎn)目的
(1)理論知識學(xué)習(xí):鞏固大學(xué)所學(xué)口腔黏膜病學(xué)的理論知識,閱讀經(jīng)典著作及相關(guān)文獻,或參加必修課或選修課的學(xué)習(xí)(重點在常見多發(fā)的口腔黏膜病)。
(2)臨床技能訓(xùn)練
掌握:口腔黏膜病的病史采集、檢查方法和病歷書寫;口腔黏膜常見病、多發(fā)病的病因、發(fā)病機制、臨床表現(xiàn)、診斷與鑒別診斷、治療原則和處理方法;復(fù)發(fā)性潰瘍、扁平苔蘚、皰疹性口炎、白色念珠菌感染的診治原則。
熟悉:慢性唇炎、白斑、天皰瘡等疾病的診治原則。
了解:某些全身疾病在口腔的表現(xiàn),如艾滋病、梅毒等。
2.臨床技能訓(xùn)練要求
詳見表6。
表6 口腔黏膜科臨床技能訓(xùn)練工作量要求


治療或操作名稱

完成最低例數(shù)

基本要求

較高標準

復(fù)發(fā)性口腔潰瘍

20

40

扁平苔蘚

10

20

皰疹性口炎

3

5

口腔白念珠菌感染

5

15

慢性唇炎

3

5

白斑等癌前病變或癌前狀態(tài)

3

5

天皰瘡

0

1

其他

10

30

通過專題講座、病例討論等,加強對罕見病的認識,提高鑒別診斷能力。

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