注意
一、注意的定義
注意是心理活動或意識活動對一定對象的指向和集中;
注意只是心理活動或意識活動的一個特點，是心理過程的一種狀態(tài)，注意不是一種心理過程。
二、注意的種類
(一)不隨意注意：沒有預定目的，不需要意志努力就能維持的注 意，又叫無意注意;
(二)隨意注意：有預定目的，需要付出一定意志努力才能維持的注意，又叫有意注意。它是在無意注意的基礎上發(fā)展起來的，是人所特有的一種心理現象;
(三)隨意后注意：一種既有目的，又無須意志努力的注意，又叫有意后注意，它一般是在有意注意的基礎上發(fā)展起來的。
注意廣度
在同一時間內，意識所能清楚地把握對象的數量，又叫注意的范圍;
注意的范圍受制于刺激的特點和任務的難度等多種因素，
簡單的任務下注意的廣度大約是7±2，即5～9個;互不關聯的外文字母的注意廣度是4～6個。
注意穩(wěn)定性
注意維持的時間越長，注意越穩(wěn)定。但是，在穩(wěn)定注意的條件下，感受性也會發(fā)生周期性地增強和減弱的現象，這種現象叫做注意的起伏，或叫注意的動搖;
注意的分散是指注意離開了心理活動所要指向的對象，而被無關的對象吸引去的現象。
三、注意轉移
由于任務的變化，注意由一種對象轉移到另一種對象上去的現象;
注意轉移的速度和質量，取決于前后兩種活動的性質和個體對這兩種活動的態(tài)度;
注意的轉移不同于注意的分散，轉移是根據任務的要求，分散則離開了當前的任務。
基礎心理學名詞概念匯編----注意
注意、無意注意、有意注意、有意后注意、定向反射、優(yōu)勢興奮中心、間接興趣、直接興趣、注意分配、注意穩(wěn)定性、注意轉移、 注意分散、注意動搖、
需要
需要：有機體內部的一種不平衡狀態(tài)，表現為有機體對內外環(huán)境條件的欲求。
需要都有對象，沒有對象的需要是不存在的。
自然需要與社會需要
物質需要與精神需要
動機
動機：激發(fā)個體朝著一定目標活動，并維持這種活動的一種內在的心理活動或內部動力。
激發(fā)動機的因素 ： 內驅力、誘因、情緒
動機的種類
1.生理性動機和社會性動機
2.有意識動機和無意識動機
定勢：人的心理活動的預先準備狀態(tài)。(要點)
3.內在動機和外在動機
需要層次理論
馬斯洛把人的需要分為五個層次：生理需要、安全需要、愛和歸屬需要、尊重需要和自我實現需要。需要的這五個層次，是一個由低到高逐級形成并逐級得以滿足的;
(考點)層次越低的需要出現的越早，關系到生存，因而又叫缺失性需要 ;
(考點 )層次越高的需要出現的越晚，有益于健康、長壽和精力的旺盛，所以這些需要又叫生長需要 。
馬斯洛的需要層次論
情緒、情感
一、情緒、情感的定義
情緒和情感是以人的需要為中介的一種心理活動，它反映的是客觀外界事物與主體需要之間的關系;
情緒和情感是主體的一種內心體驗;
從外部表現看到人的情緒變化，卻看不到他的認識活動過程，因為情緒和情感有其外部表現形式，即人的表情;
情緒和情感會引起一定的生理上的變化。
二、情緒、情感的區(qū)別和聯系
情緒和情感指的是同一過程和同一現象，只是分別強調了同一心理現象的兩個不同的方面;
情緒指的是感情反映的過程，也就是腦的活動過程;
情感則常被用來描述具有深刻而穩(wěn)定的社會意義的感情，如對祖國的熱愛，對敵人的仇恨;對美的欣賞，對丑的厭惡等。
三、情緒、情感的功能
(一)適應功能
機體通過情緒和情感所引起的生理反應 ，能夠發(fā)動其身體的能量，使有機體處于適宜的活動狀態(tài)，便于機體適應環(huán)境的變化;
改善人的生存和生活的條件。
(二)動機功能
情緒和情感構成一個基本的動機系統，它可以驅動有機體從事活動，提高人的活動的效率;
情緒和情感可以對內驅力提供的信號產生放大和增強的作用，從而能更有力地激發(fā)有機體的行動;
情緒和情感的動機作用還表現在對認識活動的驅動上。
(三)組織功能
積極的情緒和情感對活動起著協調和促進的作用;消極的情緒和情感對活動起著瓦解和破壞的作用;
情緒和情感對記憶的影響;
情緒和情感對行為的影響 。
(四)信號功能
情緒和情感具有傳遞信息、溝通思想的功能;
情緒和情感的信號功能是通過表情實現的，微笑表示友好，點頭表示同意等等;
表情還和身體的健康狀況有關，醫(yī)生常把表情作為診斷的指標之一;
表情既是思想的信號，又是言語交流的重要補充手段。
情緒理論
一、詹姆斯-蘭格的情緒外周理論
詹姆斯認為當外界刺激引起身體上的變化時，我們對這些變化的知覺便是情緒;
蘭格強調植物性神經系統支配作用加強，血管擴張，結果便產生愉快的情緒;反之結果便產生恐怖的情緒;
詹姆斯和蘭格都強調情緒與機體變化的關系，強調植物性神經系統在情緒發(fā)生中的作用，所以被稱作情緒的外周
二、坎農-巴德的情緒丘腦理論
坎農認為，情緒變化快而生理的變化慢;
坎農認為，情緒的生理機制不在外周，而在中樞神經系統的丘腦;
外界刺激作用于感覺器官，引起神經沖動，經感覺神經傳至丘腦，身體變化和情緒體驗是同時發(fā)生的。
三、沙赫特的情緒認知理論
任何一種情緒的產生，都是由外界環(huán)境刺激、機體的生理變化和對外界環(huán)境刺激的認識過程三者相互作用的結果;
決定性的因素是對外界刺激和對身體變化的認知。
四、湯姆金斯和伊扎德的情緒動機-分化理論
湯姆金斯和伊扎德提出，情緒并不是伴隨著其他心理活動產生的一種副現象，而是一種獨立的心理過程;
湯姆金斯直接把情緒看作是動機;
伊扎德進一步指出，情緒的主觀成分，即體驗就是起動機作用的心理機構，各種情緒體驗是驅動有機體采取行動的動機力量。
情緒、情感變化的維度及兩極性
一、情緒、情感的兩極性(考點)
這種度量可以從動力性、激動度、強度和緊張度這幾方面來進行;
每一種特征的變化都具有兩極對立的特性;
例如，有喜悅就有悲傷，有愛就有恨，有緊張就有輕松，有激動就有平靜，它們都構成了對立的情緒情感的兩極。
二、情緒情感變化的維度
(一)情緒情感的動力性有增力和減力的兩極
(二)激動度有激動和平靜的兩極
(三)強度有強和弱的兩極
(四)緊張度有緊張和輕松的兩極
情緒、情感的種類
一、基本情緒和復合情緒
基本情緒的種類各家有不同的分法，近代研究中常把快樂、憤怒、悲哀和恐懼列為情緒的基本形式，又叫原始情緒;
復合情緒是由基本情緒的不同組合派生出來的。如由憤怒、厭惡和輕蔑組合起來的復合情緒可叫做敵意;由恐懼、內疚、痛苦和憤怒組合起來的復合情緒可叫做焦慮等等。
二、心境、激情和應激
(一)心境：是一種微弱、持久而又具有彌漫性的情緒體驗狀態(tài)，通常叫做心情;
(二)激情：是一種強烈的、爆發(fā)式的，持續(xù)時間較短的情緒狀態(tài)，具有明顯的生理反應和外部行為表現;
(三)應激：應激是在出現意外事件和遇到危險情景的情況下所出現的高度緊張的情緒狀態(tài)。
基礎心理學名詞概念匯編----情緒與情感
情緒與情感、需要、表情、原始情緒、心境、激情、應激、道德感、美感、理智感、情緒情感兩極性
意志：
意志、意志行動、隨意運動、不隨意運動、動機、目的、雙趨式沖突、雙避式沖突、趨避式沖突、多重趨避式沖突、自覺性、果斷性、堅韌性、自制性、準備階段 執(zhí)行決定階段
三、道德感、美感和理智感
道德感：按照一定的道德標準評價人的思想、觀念和行為時所產生的主觀體驗。集體榮譽感、責任感、同情感等都是同道德評價相聯系的情感;
美感：按照一定的審美標準評價自然界、社會生活及文學藝術品時所產生的情感體驗;
理智感：在智力活動過程中所產生的情感體驗。
意志行動的基本階段
(一)準備階段
動機沖突一般有四種形式 ( 要點)：
1.雙趨式沖突;
2.雙避式沖突;
3.趨避式沖突;
4.雙重 趨避式沖突
(二)執(zhí)行決定階段
意志品質
(一)意志的自覺性
受暗示性、武斷從事
(二)意志的果斷性
優(yōu)柔寡斷、鹵莽草率
(三)意志的堅韌性
退縮、動搖、執(zhí)拗、固執(zhí)
(四)意志的自制性
任性、怯懦
