大約一周前，黃仕沛老師給我寄來(lái)了他新近出版的大作《夢(mèng)回
傷寒四大金剛》，由于第四期平脈辨證學(xué)習(xí)班正開(kāi)課，當(dāng)時(shí)我僅翻了翻，感覺(jué)題材獨(dú)特，值得一讀。而溫織曦在側(cè)，捷手先得，不兩日告訴我，此書(shū)體例頗具新意，歸納有三：一、經(jīng)文熟悉，方證要點(diǎn)解釋確切；二、病案豐富，經(jīng)文應(yīng)用十分自如；三、文學(xué)性強(qiáng)，嶺南文化特色明顯。聽(tīng)她如此一講，我心中癢癢不已。待到昨日下午偷得空閑，從2點(diǎn)開(kāi)始，諸事不聞讀此書(shū)，不意一發(fā)不可休，竟自一字不漏，任由作者帶我穿越，隨書(shū)中主角兒一塊夢(mèng)游到后記結(jié)尾，仍然興致勃勃，毫無(wú)睡意，當(dāng)此時(shí)是11點(diǎn)27分。說(shuō)實(shí)話，如此看書(shū)的興致只在年輕時(shí)閱讀武俠小說(shuō)才有過(guò)。
因?yàn)榻?jīng)方班之緣，我才與黃仕沛老師相識(shí)，了解黃仕沛老師經(jīng)方運(yùn)用獨(dú)到，經(jīng)典原文嫻熟。他的專著《黃仕沛經(jīng)方亦步亦趨錄》在我承辦井岡山“第十一屆全國(guó)經(jīng)方運(yùn)用（仲景脈學(xué))高級(jí)研修班”之前即風(fēng)行全國(guó)，影響巨大。他的那幾位高徒，也叫人十分喜愛(ài)。記得井岡山會(huì)議期間，我還專門安排了一個(gè)餐會(huì)，特別向此書(shū)的作者小吹討教�？葱〈狄桓笔萑醯臉幼樱质朱t腆，確實(shí)貌不驚人言不壓眾，當(dāng)時(shí)只感覺(jué)她或會(huì)成為中醫(yī)經(jīng)方界的一顆明星。因?yàn)槲淖止Φ缀�，�?jīng)方基礎(chǔ)扎實(shí)，且又得明師指導(dǎo)。今再拜讀《夢(mèng)回傷寒四大金剛》，竟叫人有頓生“不識(shí)廬山真面目”之憾！如此才華橫溢，又識(shí)仲景大義之才女，試問(wèn)古今有幾？
從章回體小說(shuō)解讀中醫(yī)典籍的著作，現(xiàn)代時(shí)有所見(jiàn)，尤其上世紀(jì)70年代末上�？卵┓壬凇渡虾Ｖ嗅t(yī)藥雜志》撰著《醫(yī)林綴林》，后以《疑難病證思辨錄》結(jié)集出版，開(kāi)一代風(fēng)氣之先，影響深遠(yuǎn)。后如
福建中醫(yī)學(xué)院張喜奎教授著《仲景臨證傳知錄》（ 章回體《傷寒論》解析)，將仲景的辨證思路，用藥特點(diǎn)及配伍規(guī)律等學(xué)習(xí)難題簡(jiǎn)單化，對(duì)張仲景學(xué)術(shù)思想的推廣，功不可沒(méi)。今見(jiàn)《夢(mèng)回傷寒四大金剛》，將專業(yè)學(xué)術(shù)問(wèn)題從文學(xué)角度解讀、不僅令讀者學(xué)習(xí)經(jīng)文大義，也以趣味十足的人文史料掌故知識(shí)，彰顯地方特色，寓教化于娛樂(lè)之中，是何等的高明！料想此書(shū)的發(fā)行，對(duì)當(dāng)代經(jīng)方醫(yī)學(xué)的振興，必定推波助瀾。
《夢(mèng)回傷寒四大金剛》洋洋二十余萬(wàn)字，只宣講一個(gè)主題：“按著仲景思想，用仲景的辦法治病”，此言何嘗不盡得我心？！全書(shū)三十二回，圍繞經(jīng)文原文，展開(kāi)病案討論，絲絲入扣，方證、藥證，面面俱到，讀一字而戀戀不舍、觀一案而精髓盡得，如此學(xué)習(xí)效果比之津筏之渡、登山之杖也毫不為過(guò)！盡管此書(shū)從我宣揚(yáng)仲景平脈辨證主義的內(nèi)容略顯不足，但昭明醫(yī)圣之道得此書(shū)，亦足稱仲景功臣矣�。�！
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弘毅:互相吹捧，誤導(dǎo)后學(xué)，醫(yī)之罪也，能不能真實(shí)一點(diǎn)。把自己看的象大仙一樣，看了有點(diǎn)反胃。 (2012-12-24 18:33) 700)this.width=700;" >
子曰：三人行，必有我?guī)熝�。擇其善者而從之，其不善者而改之�?br >黃仕沛老師也是我敬慕的經(jīng)方大家之一。讀了他的《黃仕沛經(jīng)方亦步亦趨錄》，覺(jué)得黃仕沛老師也是一位經(jīng)方學(xué)者兼實(shí)踐家。
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弘毅:互相吹捧，誤導(dǎo)后學(xué)，醫(yī)之罪也，能不能真實(shí)一點(diǎn)。把自己看的象大仙一樣，看了有點(diǎn)反胃。?(2012-12-24 18:33)?700)this.width=700;" >
有棒喝之意，不過(guò)吹時(shí)還是風(fēng)小點(diǎn)，含蓄點(diǎn)。
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要拜讀一下，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)
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黃仕沛老師的《黃仕沛經(jīng)方亦步亦趨錄》我看了兩三遍，不僅用方準(zhǔn)確講解清晰，而且文字水平確實(shí)不錯(cuò)，小吹在井岡山我也見(jiàn)過(guò)，當(dāng)時(shí)就在想這女孩子小巧可愛(ài)，文筆又好，真是黃老師的好助手。
經(jīng)方書(shū)家里也有好幾十本了，基本上市面見(jiàn)到的都有買，有的不值一讀，有的卻讓人讀了又讀，我相信老徐的推薦。
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呵呵，又出好書(shū)了啊！而且是經(jīng)典的好書(shū)，一定要看看。
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當(dāng)當(dāng)網(wǎng)有買啦。
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書(shū)雖非陳伯壇黎庇留易巨蓀譚星緣本意，但黃師解傷寒法實(shí)上法，獲益良多。與弘毅不足言。
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三樓弘毅何出此言？我看黃師之論平正不倚，不至于誤導(dǎo)后學(xué)。
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黃仕沛老師的書(shū)值得學(xué)習(xí)，因?yàn)樗摹饵S仕沛經(jīng)方亦步亦趨錄》是本很好的書(shū)
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未見(jiàn)其書(shū)，不知內(nèi)容如何。但聽(tīng)黃老的幾次講座，經(jīng)方功底是相當(dāng)扎實(shí)的，料想該書(shū)應(yīng)該不錯(cuò)。
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應(yīng)該聽(tīng)聽(tīng)不同的聲音，不該聽(tīng)到不同聲音就禁言。黃仕沛老師的書(shū)我沒(méi)看到，但我的朋友和我談起過(guò)，我也很佩服，但不佩服的人也是能有的，說(shuō)說(shuō)也未常不可，不能不對(duì)口味就封、就禁、就不讓人說(shuō)話了吧。
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