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中醫(yī)討論:山東中醫(yī)大回應(yīng)“取消患病學(xué)生入學(xué)資格”

29日,本報(bào)獲得山東中醫(yī)藥大學(xué)《關(guān)于取消兩名患Ⅰ型糖尿病新生入學(xué)資格的說明》(以下簡稱《說明》)的書面材料。這是山東中醫(yī)藥大學(xué)首次對(duì)“取消糖尿病新生入學(xué)資格”一事作出正式回應(yīng)。

    《說明》就此次取消糖尿病新生入學(xué)資格一事的政策依據(jù)及相關(guān)事宜作了解釋。

    作出決定的政策依據(jù)

    《說明》首先說明了學(xué)校取消兩名(一名為本報(bào)近期跟蹤報(bào)道的華明,另一名為該校某中醫(yī)五年制學(xué)生——編者注)患Ⅰ型糖尿病新生入學(xué)資格的政策依據(jù),主要是《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》和《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》。

    《說明》表示,處理決定主要基于兩點(diǎn):一是,“該兩名患Ⅰ型糖尿病新生,均在高考時(shí)弄虛作假,在入學(xué)體檢表中隱瞞了其糖尿病史!倍牵阿裥吞悄虿胰島素依賴型糖尿病,不同于一般的Ⅱ型糖尿病,屬嚴(yán)重的內(nèi)分泌疾病。”故該校按《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》、《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》等有關(guān)規(guī)定,作出擬取消這兩名糖尿病新生入學(xué)資格的處理意見。

    《說明》稱,在作出處理決定過程中,學(xué)校先后咨詢了兄弟院校、醫(yī)學(xué)專家、法律專家、體檢方面的權(quán)威機(jī)構(gòu)!疤幚硎巧髦氐模咭罁(jù)是充分的!睂W(xué)校也曾考慮與學(xué)生及其家長簽署相關(guān)免責(zé)協(xié)議,但經(jīng)咨詢律師,認(rèn)為這種做法只具有道德約束力,不具有法律效力而未簽署。

    學(xué)校學(xué)生醫(yī)療費(fèi)用情況

    《說明》對(duì)山東中醫(yī)藥大學(xué)的學(xué)生醫(yī)療費(fèi)用情況作了介紹。

    據(jù)介紹,上級(jí)撥付醫(yī)療費(fèi),每生每年60元。該校將30元發(fā)給學(xué)生本人,作為門診醫(yī)療費(fèi),另30元作為學(xué)生住院補(bǔ)貼統(tǒng)籌管理。近幾年,學(xué)校還組織學(xué)生自愿參加醫(yī)療保險(xiǎn)。

    如果遇到學(xué)生住院的情況,先由保險(xiǎn)公司據(jù)情支付醫(yī)療保險(xiǎn)費(fèi),學(xué)校負(fù)擔(dān)醫(yī)療費(fèi)用的主體部分。近三年,學(xué)校用于學(xué)生的住院費(fèi)用達(dá)230余萬元,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了公費(fèi)醫(yī)療撥款額。《說明》稱,其中有兩名患白血病學(xué)生,學(xué)校已為其支付醫(yī)療費(fèi)50余萬元。

    建議法規(guī)明晰各方責(zé)任

    《說明》最后提出了幾點(diǎn)建議:

    1.2003年國家有關(guān)部門聯(lián)合頒布的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》,較之2001年的《全國普通高校招生體檢標(biāo)準(zhǔn)》(修訂),在放寬限制標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí),也使有關(guān)政策界限更加模糊:既有傾向性意見,又不用肯定性語言。這樣的政策,容易引起學(xué)生與學(xué)校之間的糾紛。

    2.入學(xué)前患病的學(xué)生,保險(xiǎn)公司不予醫(yī)療保險(xiǎn)。這些學(xué)生入學(xué)后,其醫(yī)療費(fèi)用將全部由學(xué)校承擔(dān),而上級(jí)撥付的醫(yī)療費(fèi)不足,每年均超支,超支部分實(shí)際上是由學(xué)校負(fù)擔(dān),給學(xué)校辦學(xué)造成很大壓力。

    3.患嚴(yán)重疾病的學(xué)生,入學(xué)后在繁重的學(xué)業(yè)壓力下,可能會(huì)出現(xiàn)健康狀況嚴(yán)重惡化的情況,因此造成的法律責(zé)任也不明確。

    4.患嚴(yán)重疾病的學(xué)生,如其有志于學(xué)習(xí)深造,應(yīng)當(dāng)享有接受高等教育的權(quán)利。但需解決好兩個(gè)問題:一是要明確相關(guān)政策。要有明確的保障這些學(xué)生學(xué)習(xí)的政策,通過法規(guī)的形式明晰社會(huì)、學(xué)校、學(xué)生家庭和學(xué)生本人應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)的責(zé)任;二是要完善社會(huì)救助體系。這些學(xué)生應(yīng)享有社會(huì)各方面的救助,幫助他們順利完成學(xué)業(yè)。

    另據(jù)記者了解,學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生通過正常的程序?qū)μ幚斫Y(jié)果進(jìn)行申訴,校方將認(rèn)真研究后做出最終處理。華明告訴記者,他已于29日下午遞交了申訴書。


來源:大眾網(wǎng)
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