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兒科學(xué):第一節(jié) 生長發(fā)育

小兒時期是人體生長發(fā)育的重要階段,小兒處于不斷的生長發(fā)育過程中,生長發(fā)育是小兒的基本特點,因此掌握小兒正常的生長發(fā)育規(guī)律才能認(rèn)識到異常,及時予以診治。生長是指體格的增長和器官形態(tài)的增大,發(fā)育是指細(xì)胞組織結(jié)構(gòu)的成熟和生理功能的完善,生長與發(fā)育兩者關(guān)系密切,…

小兒時期是人體生長發(fā)育的重要階段,小兒處于不斷的生長發(fā)育過程中,生長發(fā)育是小兒的基本特點,因此掌握小兒正常的生長發(fā)育規(guī)律才能認(rèn)識到異常,及時予以診治。

生長是指體格的增長和器官形態(tài)的增大,發(fā)育是指細(xì)胞組織結(jié)構(gòu)的成熟和生理功能的完善,生長與發(fā)育兩者關(guān)系密切,不能截然分開,故一般統(tǒng)稱為生長發(fā)育。

影響生長發(fā)育的因素有:①遺傳:人類遺傳與疾病有密切的關(guān)系,其它如體形、身高、外貌等均與遺傳有關(guān),應(yīng)重視遺傳因素及遺傳咨詢。②環(huán)境:包括胎內(nèi)和出生后各年齡階段的營養(yǎng)供應(yīng)、疾病影響,是否重視保健及體格鍛煉、早期教育。因此家庭、幼兒園、小學(xué)教育均會影響小兒的生長發(fā)育。③生活條件及經(jīng)濟條件等。④個體差異。

一、小兒年齡分期及其意義

小兒生長發(fā)育是一個連續(xù)的過程,又具有一定的階段性。據(jù)此,可劃分為不同的年齡期。不同的年齡期各具有一定的特點,了解各年齡期的特點及保健措施,將有助于掌握小兒特點及保健措施,小兒時期大致劃分為6個年齡期,各年齡期的主要特征和保健教育原則如下:

(一)胎兒期:妊娠前8周為胚胎期,第9周到分娩為胎兒期。自孕期28周至出生后1周為圍產(chǎn)期。遺傳因素、孕期感染、中毒、孕婦營養(yǎng)、心理狀態(tài)均為影響胎兒發(fā)育的因素。孕婦的保健,充分營養(yǎng)供應(yīng),預(yù)防感染,保持良好的的精神狀態(tài),定期檢查均有助于胎兒的發(fā)育。圍產(chǎn)期小兒死亡率約占新生兒死亡率的70%,因此尤其應(yīng)重視圍產(chǎn)期保健,防止胎內(nèi)感染和早產(chǎn),必要時進行羊水脫落細(xì)胞染色體以及其它生化檢查,對某些遺傳性疾病和先天性畸形作出產(chǎn)前診斷,并采取相應(yīng)措施,可減低圍產(chǎn)期小兒死亡率。

胎兒期的保健措施包括孕婦咨詢、孕母營養(yǎng)、孕母感染性疾病的防治(如弓形體、巨細(xì)胞病毒、風(fēng)疹、皰疹病毒以及梅毒等)、高危妊娠的監(jiān)測及早期處理、胎兒生長的監(jiān)測及一些遺傳性疾病的篩查等。

(二)新生兒期:從胎兒娩出、臍帶結(jié)扎后至滿28天。新生兒期是胎兒出生后生理功能進行調(diào)節(jié)并適應(yīng)宮外環(huán)境的時期,其問題多由于適應(yīng)不良所引起,如環(huán)境過冷、過熱均不相適應(yīng)。其它如先天性缺陷、早產(chǎn)、畸形等。新生兒期免疫功能不足,皮膚粘膜及其它屏障功能差易于感染。生長發(fā)育快而消化功能差,故開始喂養(yǎng)起即應(yīng)十分重視逐漸適應(yīng)其消化功能等。

新生兒期的保健措施重點是合理喂養(yǎng),最好選用母乳喂養(yǎng),保護隔離,預(yù)防感染,近年來強調(diào)產(chǎn)婦與新生兒即刻接觸并于數(shù)小時內(nèi)開始哺乳,不僅可以促進母乳分泌,而且對建立母嬰相依感情有重要作用。

(三)嬰兒期:自出生28天至1歲,此期以乳類為主食,生長發(fā)育迅速,如身長增長50%,體重增加200%,頭圍增加30%,開始出乳牙,能坐,會爬并開始學(xué)走,其生理功能仍在發(fā)育中,如此快的生長發(fā)育就需要的足夠的營養(yǎng)供應(yīng),而消化功能不足,免疫功能差,易患急性感染性疾病及消化功能紊亂,營養(yǎng)不良等。

嬰兒期保健措施:提供母乳喂養(yǎng),合理人工喂養(yǎng)及時添加輔食,有計劃地進行各種預(yù)防接種,注意預(yù)防呼吸道感染,促進正常生長發(fā)育。

(四)幼兒期:1~3歲。該期生長發(fā)育速度減慢,大腦皮質(zhì)功能進一步完善,語言表達能力逐漸豐富,模仿性增強,智能發(fā)育快,要求增多,能獨立行走、活動,見識范圍迅速擴大,接觸事物增多,但仍缺乏自我識別能力。感染性疾病及傳染病多。

保健措施:進行合理喂養(yǎng)并養(yǎng)成良好的飲食及衛(wèi)生習(xí)慣,進行語言訓(xùn)練及早期教育,注意安全護理及預(yù)防傳染病。

(五)學(xué)齡前期:3~6歲。學(xué)齡前期兒童的體格發(fā)育速度減慢,智能發(fā)育進一步加快,求知欲強,好問,好奇心強,自我控制能力仍差。

保健措施:本期應(yīng)重視潛在智能的開發(fā),但應(yīng)循序漸進,避免強求,以適應(yīng)其發(fā)育速度,是進行學(xué)前教育的重要時期。應(yīng)培養(yǎng)熱愛勞動,愛集體的共產(chǎn)主義思想,仍應(yīng)注意供應(yīng)充分營養(yǎng)及安全護理。

(六)學(xué)齡期:6~12歲。學(xué)齡期兒童除生殖系統(tǒng)以外大部分器官已發(fā)育成熟,臟器功能特別是大腦發(fā)育更加完善,記憶力強,智力發(fā)育迅速,基本接近成人,機體抵抗力增強,感染性疾病減少,但變態(tài)反應(yīng)性疾病如結(jié)締組織病、腎炎、過敏性紫瘢等增多,疾病的表現(xiàn)基本上與成人相似。其保健措施,更應(yīng)重視思想教育,加強體格鍛煉,并宜參加適當(dāng)勞動。

二、小兒體格及精神發(fā)育

(一)體格生長:體格生長具有一定的規(guī)律性,年齡越小,增長越快,了解其發(fā)育的正常規(guī)律便于識別異常情況,從而可及時予以糾正。

1.體重:體重反映了機體生長發(fā)育的綜合情況,所以是判斷健康水平的重要指標(biāo),是臨床工作中計算藥物劑量、輸液量和熱卡供應(yīng)等的主要根據(jù),因此十分重要。體重增長有一定的的規(guī)律性,但年齡越大體重變動的正常范圍也越明顯,個體差異平均體重±10%。體重不足或增加緩慢、停滯提示營養(yǎng)不良或有慢性疾患。體重增長過速,超過一般規(guī)律,應(yīng)檢查是否為肥胖病。

體重增長的一律規(guī)律

⑴新生兒體重:初生體重與母親營養(yǎng)狀況、胎次、嬰兒性別等有關(guān),足月新生兒出生體重男嬰平均為3.3公斤,女嬰平均為3.2公斤。出生體重不足2.5公斤者稱未成熟兒。

⑵一歲以內(nèi)體重增長規(guī)律,前半年每月增長約700克,后半年平均每月增長250克,因此,4~5月小兒的體重為初生的2倍6.6公斤。1歲體重為出生的3倍約9公斤。

半歲內(nèi)體重等于初生體重(公斤)+月齡×0.7

7~12個月體重等于初生體重(公斤)+6×0.7+(月齡- 6) ×0.25

1~2歲體重每月增長0.25公斤,故為9+3=12公斤

2~10歲體重(每年平均增加2公斤)=(年齡- 2)×2+12=年齡×2+8

10~12歲以后進入青春期,體重增加極快,不能按公式計算。

2.身長:足月初生兒的身長約為50厘米。身長增長的規(guī)律也是年齡越小,增長越快。第一年增長最快,全年約增長25厘米,因此一歲時身長約為75厘米,一歲后增長減慢,全年增長10厘米,因此2歲小兒身長約85厘米,2歲以后增長更慢平均每年增長5厘米,故2~10歲小兒身長可按下列公式計算:

(年齡-2) ×5+85=年齡×5+75

小兒身長是頭、脊柱及下肢的總和,但三者的發(fā)育速度是不平衡的,如新生兒頭長約占身長的1/4,成人則占1/8,是因為長骨增長較快所致(見圖1-1)。

圖1-1 胎兒時期至成人時期身軀的比較

[附注] 百分位法關(guān)于兒童體格發(fā)育測量值的統(tǒng)計,除用算術(shù)均數(shù)外,國際上多采用百分位法,百分位數(shù)法就是把一組的數(shù)量值如體重的公斤數(shù)或身長的厘米數(shù)按大小順序排列,求出某個百分位上的數(shù)值。當(dāng)變量值不完全呈正態(tài)分布時,百分位數(shù)能更準(zhǔn)確地反映出所測數(shù)值的分布情況。

3.身體各部的生長:

⑴頭顱:以頭圍的增長代表頭顱的發(fā)育,其測量法平眉弓及枕骨粗隆處的周長。頭圍增長規(guī)律年齡越小增長越快,第一年特別是前半年增長最快,六個月頭圍約為42厘米,以后更慢,10歲約為50厘米。頭圍過小及過大均為病理情況,應(yīng)查明原因及時防治。

囟門:在新生兒,組成頭顱的的各骨彼此分離,在枕骨鱗部和頂骨之間有小囟門或后囟門;在額骨與頂骨之間是大囟門即前囟門,隨著頭顱的增長和顱骨的骨化,囟門漸閉合,有的小兒后囟門于出生時已閉合或微開,最遲于生后2~4月閉合,前囟門最遲18個月時閉合,過早閉合或超過18個月未閉合均為異常。

頭圍的大小,囟門關(guān)閉的早晚在某種程度上與腦的發(fā)育及疾病影響有關(guān),囟門關(guān)閉過早,頭圍過小,多見于大腦發(fā)育障礙、小頭畸形等。囟門關(guān)閉過晚,頭圍過大多見于腦積水佝僂病、大頭畸形等。

前囟門飽滿或隆起緊張、波動增強可見于各種原因的顱內(nèi)壓增高,前囟門凹陷可見于脫水或重度營養(yǎng)不良(見圖1-2)。

圖1-2 前囟測量法

⑵胸圍:胸圍的測量法為平乳頭處全胸圍的量度,新生兒胸圍比頭圍約小1.5厘米,1~2歲時胸圍與頭圍相等,2歲以后胸圍超過頭圍。

⑶上臂圍:上臂圍的測量法,使上肢放松下垂,在肱二頭肌最突出處進行測量,測量時軟尺只須緊挨皮膚即可,勿壓迫皮下組織。上臂圍是骨骼、肌肉和皮膚,皮下組織的綜合指標(biāo),可用以反映皮下脂肪厚度及營養(yǎng)狀況。營養(yǎng)良好及營養(yǎng)不良二者相比差別很大,主要用于早期發(fā)現(xiàn)營養(yǎng)不良。

⑷上、下部量:身長可分為上部量及下部量。自頭頂至恥骨聯(lián)合上緣為上部量,代表扁骨的生長;自

恥骨聯(lián)合上緣至腳底為下部量,代表長骨的生長。新生兒的上部量占身長的60%,下部量占身長的40%,

12歲以前各年齡期有一定的比例(圖1-1)。對矮小癥患者,除測量身長外,尚需測量上下部量,如下部

量過短表示長骨發(fā)育障礙,見于克汀。谞钕俟δ艿拖)及軟骨營養(yǎng)障礙。

⑸坐高:頭頂至坐骨結(jié)節(jié)的長度。測量方法:使患兒坐于坐高計的坐盤或一定高度的矮橙上,先使身軀前傾,骶部緊靠坐高計立柱或墻壁,然后坐直,大腿伸面與身軀成直角,與地面平行,大腿與橙面完全接觸。膝關(guān)節(jié)屈曲成直角,足尖向前,兩腳平放在地面上,然后測量,一般3歲以上小兒測坐高。出生時坐高占身長的66%,以后下肢增長比軀干快,4歲時坐高占身長的60%,6~7歲后坐高小于身長的60%。

⑹牙齒的發(fā)育:小兒乳牙一般多于6~7月開始萌出,也可早于4個月出牙,最遲不超過10個月。若10個月后未出牙,多系異常,應(yīng)查明原因。乳牙共20顆,最晚于2歲半出齊,若2歲半乳牙仍未出齊也屬異常?送〔、佝僂病,營養(yǎng)不良等患兒出牙較晚。

乳牙數(shù)=月齡-6

恒牙于6歲時開始長出,順序見表1-1。

出牙時一般不伴隨任何癥狀,有的小兒可有暫時流涎、煩躁不安或低熱。

表1-1 牙萌出時間程序

數(shù)目(個)萌出時年齡牙總數(shù)
乳 牙
下中切牙
上 切 牙
下側(cè)切牙
第一乳磨牙
尖牙
第二乳磨牙
恒 牙
第一磨牙(6歲牙) 
切牙
雙 尖 牙
尖牙
第二磨牙
第三磨牙(智齒)
2
4
2
4
4
4
4
8
8
4
4
4
5~10月
6~14月
10~17月
18~24月
20~30月
6~7歲
6~9歲
9~13歲
9~14歲
12~15歲
17~30歲
2
8
12
16
20
4
12
20
24
28
32

⑺骨齡:骨的成熟與生長有直接關(guān)系,骨化中心的出現(xiàn)和骨骺與骨干的融合標(biāo)志著骨的生長結(jié)束,故骨齡(骨成熟齡)是生長的較好指標(biāo)。

評價骨齡最簡單的依據(jù)是X線片所顯示的骨化中心的數(shù)目及大小。手及腕X線平片最多用于兒童期,嬰兒早期也攝膝及髖關(guān)節(jié)平片。

表1-2 腕骨骨化中心出現(xiàn)順序

出生時1歲2歲3歲4歲5歲6歲7歲8歲9歲10歲11歲
0鉤狀骨
(4個月)
頭狀骨
(6個月)
橈骨骨骺
三角骨,
掌 骨 骨
骺,指骨
骨骺
月骨大 多
角骨,
舟骨
豆骨

(二)神經(jīng)精神發(fā)育

神經(jīng)精神發(fā)育的基礎(chǔ)是神經(jīng)系統(tǒng)的生長發(fā)育。而神經(jīng)精神活動是神經(jīng)系統(tǒng)對內(nèi)外刺激反應(yīng)的表現(xiàn),包括感知、反射、動作、語言及對周圍人的感情反應(yīng)等。神經(jīng)精神活動的發(fā)展取決于神經(jīng)系統(tǒng)特別是大腦的成熟程度,出生時腦重為體重的20~25%,6個月時為成人腦重的50%,10歲時達90%。出生時脊髓、中腦、橋腦及延髓已發(fā)育較好,許多皮層下中樞發(fā)育也較早,從而保證了嬰兒出生時有較好的循環(huán)、呼吸等生命功能。丘腦及下丘腦在出生后數(shù)月內(nèi)發(fā)育較快,對體溫調(diào)節(jié)、饑飽等反應(yīng)有關(guān)。大腦皮質(zhì)較成人薄,各層細(xì)胞已開始分化,到3歲時皮質(zhì)細(xì)胞大致分化完成;8歲時已與成人無多大區(qū)別。但細(xì)胞功能卻隨著年齡的增長和發(fā)育日益復(fù)雜化。除了大腦皮質(zhì)的分層及細(xì)胞的分化外,傳導(dǎo)神經(jīng)的髓鞘形成對神經(jīng)系統(tǒng)的反應(yīng)也有意義。在嬰兒期,由于皮質(zhì)發(fā)育尚不完善,皮質(zhì)下中樞的興奮性較高,神經(jīng)髓鞘形成不全,當(dāng)外界刺激通過神經(jīng)傳入大腦時,在皮質(zhì)不易形成一個明確的興奮灶,興奮與刺激容易擴散。因此,小兒的神經(jīng)活動不穩(wěn)定,反應(yīng)較遲緩,患病時,特別是高熱或中毒時,容易發(fā)生煩躁、嗜睡、驚厥或昏迷等神經(jīng)系統(tǒng)癥狀。影響神經(jīng)、精神發(fā)育的因素有:①遺傳:染色體異常都能發(fā)生一定程度的智能遲緩,如21-三體綜合征;單基因遺傳、多種代謝缺陷病也可引起嚴(yán)重智能遲緩如苯丙酮尿癥;多基因遺傳也可有智能遲緩。②環(huán)境:出生前后嚴(yán)重營養(yǎng)不良,、鐵等元素缺乏等也可影響智力發(fā)育;教養(yǎng)條件也很重要。③個體差異等。

1.感知的發(fā)育:①初生兒的視覺器官已相當(dāng)完善,且發(fā)育迅速,生后幾天就能辨別光亮和黑暗,新生兒期已能辨別紅色及蘭色。一個月左右能注視物件,6~8周已能感知物件的大小和形狀,4個月能認(rèn)人。②聽覺反應(yīng)于一個半月開始,二個月能尋找出聲的方向,三、四個月能辨別母親(或保姆)的聲音。③嗅覺:三個月小兒對強烈氣味有反應(yīng)。④味覺:新生兒味覺反應(yīng)較敏感,出生數(shù)日就能辨別甜與苦,并對不同味的食物能作出不同的反應(yīng)。

2.反射:反射是基本的神經(jīng)活動方式,小兒在出生后數(shù)小時即可出現(xiàn)腱反射,一歲以內(nèi)小兒腱反射較為亢進。三、四個月的小兒四肢屈肌緊張度高,可見陽性克匿格(kernig’s)氏征。二歲以內(nèi)巴彬斯基(Babinski)氏陽性,也可以是生理現(xiàn)象。二個月以內(nèi)小兒還有握持反射,擁抱(Moro’s)反射等,都屬于生理現(xiàn)象。若在新生兒期,特別是生后數(shù)日內(nèi),這些反射消失,可能有顱內(nèi)出血或其它內(nèi)病。腹壁及提睪反射在新生兒期后方逐漸出現(xiàn)。

3.運動的發(fā)育:運動發(fā)育表現(xiàn)如下的規(guī)律:①“頭尾”發(fā)展,即運動功能自頭端向足端發(fā)展(唇、眼、頸、腰、上肢到下肢);②從泛化到集中;③自近到遠(yuǎn),即協(xié)調(diào)運動先出現(xiàn)于最近身軀的肌群而后發(fā)展到四肢;④“正性”的動作(抓握、站起、往前走前)先于相反的動作(放下、坐下、停步)。⑤由粗動作到細(xì)動作的規(guī)律。

新生兒的動作緩慢而無目的,肌張力強,這是由于大腦發(fā)育不成熟的表現(xiàn)。以后由于皮質(zhì)機能逐漸健全,小兒也就能掌握各種新的動作和技巧,訓(xùn)練對運動發(fā)育也起一定的促進作用。

運動發(fā)育是視、聽、感知及情感發(fā)育的綜合反應(yīng),小兒運動發(fā)育正常發(fā)生時間是:二、三個月會抬頭,四、五個月伸手抓物,六、七個月能獨坐,七、八個月會爬,十個月左右扶站,一歲左右扶走,十二至十五個月會獨走。至兩歲后會做較精細(xì)的動作,協(xié)調(diào)功能也逐漸完善(圖1-3)。

圖1-3 乳幼兒運動的發(fā)育

4.語言的發(fā)育:語言是表達思想、觀念的心理過程,與智能有直接關(guān)系,講話乃有聲的語言行為。說話能力分理解和表達二方面。小兒學(xué)語,先理解而后表達,先會發(fā)語音而后會應(yīng)用詞和句。在詞的理解和應(yīng)用上,先名詞而后動詞、形容詞、介詞等。一般生后二個月即“咿啊”,6~7個月發(fā)“爸、媽”音,8~10個月會叫“爸爸”“媽媽”(初語),漸能理解語言的含義,并學(xué)會短句,二、三歲時思維、語言發(fā)育迅速,模仿性強,語言發(fā)育較完善,已能朗誦及唱歌,這時應(yīng)重視語言訓(xùn)練及正確發(fā)音。

語言發(fā)育與中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育有關(guān),故中樞神經(jīng)系統(tǒng)疾病或染色體畸形都可影響語言發(fā)育。在語言發(fā)育過程中,正常的聽覺器官也很重要,若學(xué)話以前喪失聽力,就會影響語言發(fā)育而為啞,稱聾啞病。

以下幾個神經(jīng)精神發(fā)育的正常標(biāo)志,臨床上常用作判斷嬰幼兒智能是否異常的參考指標(biāo),應(yīng)予記。

抬頭2-3個月;

會笑2-3個月;

獨坐6-7個月;

初語8-10個月;

獨走12-15個月;

小兒智能發(fā)育有較大的個體差異,為了開發(fā)小兒的潛在智能,合理營養(yǎng)、早期教育和訓(xùn)練是十分重要的。見表1-3。

表1-3 小兒神經(jīng)精神發(fā)育過程

年 齡動 作能
粗動作及細(xì)動作
語 言 能應(yīng) 人 能
對人物的反應(yīng)和行的表現(xiàn)
新生兒全身無規(guī)律、不協(xié)調(diào)的動作,緊握拳能號哭音樂和鈴聲可使全身活動減少或哭聲漸停止,有握持反射
2月直立位及俯臥位能抬頭能發(fā)出和諧的喉音能微笑,兩眼能隨移動的人或物而轉(zhuǎn)動
3月仰臥位時能轉(zhuǎn)為側(cè)位,
能用手摸東西
能伊呀發(fā)音頭部可隨看到的物或聽到的聲音轉(zhuǎn)動180度
4月扶住髖部時能坐,俯臥位時可用兩手支撐抬起前半身,能握持玩具能出聲發(fā)笑試抓面前玩具,能玩自己的手,見食物表示喜悅,能較有意識的哭笑
5月扶其腋下能站直,可用兩手各握一玩具能喃喃地發(fā)出單調(diào)的音節(jié)能伸手取物、辨別人聲
6月能短暫獨坐,用手搖玩具能識別熟人和陌生人,能拿面前的玩具玩或握住自己的足玩
7月會翻身,獨坐較久,能將玩具從一手換到另一手能發(fā)出“爸爸”“媽媽”等復(fù)音,但無意識能聽懂自己的名字,能自己握住餅干吃
8月會爬、會坐起和躺下,會扶著欄桿站起來,會拍手會重復(fù)大人所發(fā)的簡單音節(jié)注意觀察大人的行動,開始認(rèn)識物件,兩手會傳遞玩具
9月試著獨站,會從抽屜中取出玩具能懂“再見”等較復(fù)雜語句見熟人會伸出手來要人抱
10-11月能獨站片刻,扶椅或推車走幾步,能用手指拿東西開始用單詞能模仿成人動作,會招手“再見”,抱奶瓶自食
12月可獨走,或彎腰拾東西,會將圓圈套在木棍上能學(xué)叫物品名詞如燈、碗,或指出自己的手、眼等或以“汪汪”“咪咪”代替狗、對人事物有喜愛、憎惡之分,穿衣合作用杯喝水,能勉強作潦草筆劃
15月走得很好,能蹲著玩,可正確地選方木塊、會疊一塊方木塊會說出幾個詞和自己的名字能表示同意或不同意,開始學(xué)自己吃飯,能學(xué)會正確地指出自己的身體各部分
18月能爬臺階,拉著玩具車走,能倒退幾步會表示大小便、懂命令,會自己進食,會摹仿畫橫行線或園形,能堆疊方木塊或塔形,喜看圖、翻書

年 齡動 作 能
粗動作及細(xì)動作
語 言 能應(yīng) 人 能
對人物的反應(yīng)和行為的表現(xiàn)
2歲能跑,能雙腳跳,手的動作更準(zhǔn)確,會用匙吃飯會說2-3個字的構(gòu)成的句子能完成簡單動作如拾物品,表達喜、怒、恐等,摹仿畫直線,白天可控制大小便
3歲跑、跳穩(wěn),會騎三輪車,會一般的洗手、洗臉,穿脫衣服,能將紙張折疊很好能背誦短歌謠,數(shù)幾個數(shù)認(rèn)識圖畫上的東西,能識別男女,自稱“我”表現(xiàn)自尊心,有同情心,怕羞,會摹仿畫園圈,能用方木塔橋形
4歲能爬梯子,會穿鞋,扣衣扣能唱歌,認(rèn)識三種顏色能分辨顏色,數(shù)10個數(shù),知道物品用途及性能,會摹仿四方形,穿脫衣服能自理
5歲能單腿跳,快跑,會系鞋帶會用各種詞類,開始識字能數(shù)幾十個數(shù),可作簡單加減,喜獨立自主,形成性格
6-7歲

{2}第二節(jié) 嬰兒喂養(yǎng)
嬰兒期是小兒生長發(fā)育最快的時期,需要攝入適量的營養(yǎng)素,才能保證正常的生長發(fā)育、并預(yù)防營養(yǎng)不良、佝僂病、貧血等。但此時消化與吸收功能尚不夠完善,與攝入需要很不適應(yīng),因此易發(fā)生腹瀉等消化系統(tǒng)疾病,并導(dǎo)致小兒生長發(fā)育障礙。這一時期提供母乳喂養(yǎng)與及時合理添加輔食極為重要。

一、小兒能量代射特點及各種營養(yǎng)素的需要量

1.小兒能量的需要分以下五個方面:

⑴基礎(chǔ)代謝:比成人高,按每日每公斤體重計算,1歲以內(nèi)約需230.2Kj (55KCal),12歲184.2KJ(44KCal),7歲以后與成人相近104.6~125.6KJ (25~30KCal)。

⑵活動所需:新生兒只能啼哭、吮奶,這項需要較少,嬰兒約為62.8~83.7Kj (15~20KCal/kg·d),需要量隨年齡增長而增加,12歲時約為125.6KJ/kg·d (30KCal/kg·d)。

⑶生長所需:這一部分熱能消耗為小兒所特有。所需熱量與生長速度成正比,若飲食所供給的熱量不足,生長發(fā)育即會停頓或遲緩。嬰兒此項熱量約占總熱量之25~30%。初生數(shù)月的嬰兒達167.4~209.3KJ(40~50KCal/kg·d),1歲時為62.8Kj (15KCal)。每增加1kg體重需要攝入18410~23849KJ的能量。

⑷食物特殊動力作用,嬰兒飲食中雖然蛋白質(zhì)所占比例較成人高,但小兒食物特殊運力作用低,平均為占總熱量6%與成人相仿。

⑸排泄的消耗:每天攝入的食物不能完全吸收,一部分食物未經(jīng)消化吸收即排泄于體外,此項熱量損失不超過10%,但腹瀉時,此項熱量丟失大增。

綜上所述,嬰兒用于維持安靜狀態(tài)所需熱量(包括基礎(chǔ)代謝與食物特殊動力作用),約占總熱量50%,用于生長發(fā)育所需熱量約占25%,用于活動所需約占25%,按單位體表面積計算,能量需要量以嬰兒為最高。如總熱量長期供給不足可致消瘦、發(fā)育遲緩、體重不增、抵抗力降低易患疾病。而總熱量長期供給過多時,又可發(fā)生肥胖。

實際應(yīng)用時,主要依據(jù)年齡、體重來估計總熱量的需要。每公斤體重每日所需熱量:新生兒第一周約為60KCal,第2~3周為100 KCal,第2~6個月約需110~120 KCal。簡單計算法:<1歲110 KCal/kg·d,以后每3歲減去10 KCal,至15歲時為60 KCal左右,成人為30KCal左右。

2.營養(yǎng)素的需要:人體必需的營養(yǎng)素包括水、蛋白質(zhì)、脂肪、糖、維生素、礦物質(zhì)及微量元素等。

⑴水:水是人類賴以生存的重要條件,小兒處于生長發(fā)育時期,新陳代謝旺盛,熱量需要多,但腎臟濃縮功能差,因此所需水分相對地較多。攝入蛋白質(zhì)和無機鹽多者,水的需要量增加,牛乳中含蛋白質(zhì)及鹽類較多,嬰兒需水100~150ml/kg/d,3~7歲90~110ml,10歲70~85ml,14歲時約40~60ml。嬰幼兒每日攝入量少于60ml/kg,即可發(fā)生脫水癥狀。

⑵蛋白質(zhì):由于小兒生長發(fā)育需要正氮平衡,故蛋白質(zhì)按體重計算需要量比成人高。嬰兒飲食中蛋白質(zhì)含量約占總熱量的15%,母乳喂養(yǎng)每日需蛋白質(zhì)2g/kg,牛乳喂養(yǎng)為每日3.5g/kg,混合喂養(yǎng)為每日3.0g/kg。

⑶脂肪:是供給能量的重要物質(zhì),主要來源于乳類、肉類、植物油。嬰幼兒飲食中脂肪供給占總熱量的35%,每日約需4~6g/kg,6歲以上約為每日2~3g/kg。

⑷糖類:是供給熱量的主要來源,其供熱量約占總熱量的50%,嬰兒每日約需10~12g/kg,兒童每日約需8~12g/kg。食物中糖類過多發(fā)酵過盛刺激腸蠕動可引起腹瀉。

⑸維生素:是維持正常生長及生理功能所必需的營養(yǎng)素,與酶關(guān)系密切,是構(gòu)成許多輔酶的成份。維生素種類很多,水溶性包括維生素B1、B2、B6、C等,在烹飪過程中易損失,體內(nèi)不能貯存。脂溶性包括維生素A、D、E、K,吸收后可在體內(nèi)貯存,過量則易蓄積中毒。造成維生素缺乏的原因除膳食攝入不足外,還可因消化吸收障礙、分解破壞增強、生理需要量增加以及腸道細(xì)菌合成障礙引起。其中,維生素A、B1、B2、C、D、B12、葉酸等容易發(fā)生膳食中含量不足。

⑹元素:離子化元素如鈣、磷是正常凝血和神經(jīng)肌肉功能所必需。由于它們是骨骼的重要組成部分,故又稱大元素。必需微量元素具有明顯營養(yǎng)作用及生理功能,例如銅、鐵、鋅、錳、硒、碘、鉻等。缺乏后產(chǎn)生特征性生化紊亂、病理改變及疾病。兒童易因微量元素代謝不平衡引起疾病。例如腸病性肢端皮炎是遺傳性缺鋅病,鋼發(fā)綜合征是遺傳性缺銅癥,缺碘引起克汀病,缺硒引起克山病,缺鐵引起貧血。

二、人乳

(一)人乳的營養(yǎng)成份

1.蛋白質(zhì):人乳蛋白質(zhì)含量較低,1.1~1.3g/dl由蛋白和乳白蛋白組成,前者提供氨基酸和無機磷。乳白蛋白約占總蛋白的2/3,主要成份有α-乳白蛋白、乳鐵蛋白、溶菌酶、白蛋白,富含必需氨基酸、營養(yǎng)價值高,在胃內(nèi)形成凝塊小,有利于消化吸收。

2.碳水化合物:人乳中的乳糖含6.5~7.0g/dl,較牛乳中乳糖含量(4.5~5.0g /dl)高。是生后6個月內(nèi)嬰兒熱能的主要來源。

3.脂肪:以細(xì)顆粒(直徑< 10μm)的乳劑形態(tài)存在,其中較易吸收的油酸脂含量比牛乳多一倍,而揮發(fā)性短鏈脂酸比牛乳少7倍,長鏈不飽和脂酸較多,易于消化吸收。

4.維生素:正常營養(yǎng)的乳母乳汁中維生素A、E、C較高,而維生素B1、B2、B6、B12、K、葉酸含量較少,但能滿足生理需要。維生素D在人乳及牛乳中的含量均低。

5.礦物質(zhì):人乳礦物質(zhì)含量約為牛乳的1/3。人乳鈣、磷含量(33:15)比牛乳(125:99)低,但鈣、磷比例適宜(人乳為2:1,牛乳為1.2:1),鈣的吸收良好,故人乳喂養(yǎng)兒較少發(fā)生低鈣血癥。鐵在人乳和牛乳中含量均低,但人乳中鐵的吸收率明顯高于牛乳。但如不及時添加輔食和補充含鐵食品,仍易出現(xiàn)缺鐵性貧血。人乳鋅含量比牛乳低(人乳0.17~3.02mg/L,牛乳1.7~6.6mg/L)但其生物利用率高,因人乳中存在一種小分子量的配位體(ligand)與鋅結(jié)合,可促使鋅的吸收,而牛乳中的鋅與大分子量的蛋白質(zhì)相結(jié)合,吸收困難。

(二)人乳的免疫成分

大量研究證明,人乳含有多種抗細(xì)菌、病毒和真菌感染的物質(zhì),對預(yù)防新生兒和嬰兒感染有重要意義。

1.體液免疫成分:人乳中含有IgG、IgA和IgM,以初乳(產(chǎn)后2~4天內(nèi)的乳汁)中濃度最高,其中分泌型IgA(s IgA)是所有外分泌液中含量最高者,隨泌乳期延長,IgG和IgM含量顯著下降。s IgA在成熟乳(產(chǎn)后2~9月的乳汁)中的含量也有明顯下降,但由于成熟乳的泌乳量增加,嬰兒攝入s IgA的總量并無明顯減少。此外,人乳中尚含有多種抗體,主要成份為IgA。這些抗體分布在嬰兒的咽部、鼻咽部和胃腸道局部粘膜表面,中和毒素、凝集病原體,以防浸入人體。乳鐵蛋白在人乳中含量豐富,明顯高于牛乳,能與細(xì)菌競爭結(jié)合乳汁中www.med126.com的元素鐵,阻礙細(xì)菌的代謝和分裂繁殖,而達抑菌效果,在預(yù)防新生兒和嬰兒腸道感染中起重要作用。

2.細(xì)胞成份:人乳中含大量免疫活性細(xì)胞,包括巨噬細(xì)胞、中性粒細(xì)胞和淋巴細(xì)胞。具有吞噬和殺滅葡萄球菌、致病性大腸桿菌和酵母菌的能力,能合成C3、C4、溶菌酶和乳鐵蛋白,在預(yù)防疾病方面有重要意義。

3.其他因子:雙歧因子在人乳中含量高而穩(wěn)定,可促進腸道內(nèi)乳酸桿菌生長,從而抑制大腸桿菌、痢疾桿菌的生長繁殖。人乳中溶菌酶較牛乳中高300倍,能水解細(xì)菌細(xì)胞膜上的粘多糖,溶解其細(xì)胞膜而殺傷細(xì)菌。初乳中的C3、C4經(jīng)活化后具調(diào)理性的趨化性,可溶解破壞與特異性抗體結(jié)合的細(xì)菌。

(三)人乳喂養(yǎng)的優(yōu)點:

1.人乳營養(yǎng)豐富、熱量高、營養(yǎng)素比例適合小兒消化能力與需要,尤其最初4~6月最為適宜,在此時期單獨母乳喂養(yǎng)即可滿足營養(yǎng)需要。

2.人乳含豐富的免疫成分,有抗感染作用,此點是牛乳無法相比的。

3.人乳為直接喂哺,無感染變質(zhì)的可能,且方便經(jīng)濟,乳量隨小兒生長而增加。

4.喂哺母乳可增進母子感情,并可密切觀察小兒微細(xì)變化。

5.母親產(chǎn)后即哺乳,有助于子宮收縮促其早日恢復(fù),推遲月經(jīng)復(fù)潮,有利于計劃生育。

(四)哺乳方法和影響乳汁分泌及成分的因素

1.哺乳方法

⑴開奶時間:產(chǎn)后應(yīng)盡早開始哺喂母乳,如母子情況良好,可在產(chǎn)后1~2小時開始吸吮母親乳頭,以促進乳汁的分泌和排出。生后數(shù)日內(nèi)乳汁分泌少,可適當(dāng)加喂糖水。

⑵喂乳次數(shù):可根據(jù)嬰兒饑飽和吸吮情況掌握,不宜嚴(yán)格規(guī)定間隔時間及次數(shù)。有利于通過吸吮刺激催乳素及催產(chǎn)素的分泌,以促進泌乳及產(chǎn)乳反射的建立。

⑶喂乳時間和方法:出生2~3天,每次每側(cè)乳房喂2~4分鐘,以后延長至10分鐘左右,一般最初5分鐘內(nèi)已吸出大半乳量,10分鐘后乳汁幾乎吸空,故每次最長喂乳時間不超過15~20分鐘。喂哺時,應(yīng)抱起嬰兒呈半坐姿勢躺在母親懷里,保持呼吸道通暢。哺乳后應(yīng)將嬰兒抱起,頭放在母親肩上,輕輕拍背,使胃內(nèi)空氣排出,以防止吐奶。

⑷影響乳汁分泌及成分的因素

1.人乳分泌是一個復(fù)雜的生理過程,包括多種內(nèi)分泌的參與和影響。妊娠期由于胎盤雌激素、孕激素的產(chǎn)生。促進乳腺進一步發(fā)育,血中催乳素濃度超過正常時的10~20倍以上,由于雌、孕激素與催乳素競爭同乳腺受體結(jié)合,此時催乳素濃度雖高,但不泌乳。分娩后,胎盤脫離母體,雌、孕激素水平下降,只有催乳素與乳腺腺泡上皮受體結(jié)合而開始泌乳。嬰兒吸吮乳頭和乳暈的刺激使垂體分泌催乳素,隨之引起乳腺肌上皮細(xì)胞收縮,將腺泡中的乳汁擠入導(dǎo)管,迅速達到乳頭而射出。在嬰兒開始吸吮后的30~45秒內(nèi),突然雙側(cè)乳房射出乳汁,稱為射乳反射,可使嬰兒在短時間內(nèi)獲得大量乳汁。母血中催乳素的濃度和嬰兒吸吮的強度和頻繁度有關(guān)。吸吮次數(shù)愈多,愈有力,乳腺排空愈好,可使催乳素血液度增加,而促進乳汁的合成和分泌。如果沒有催乳素引起的射乳反射,乳汁不能大量排出,乳腺排空不好,乳量即明顯下降。

2.影響乳汁分泌及成分的因素:乳母膳食均衡、營養(yǎng)充足,所分泌的乳量及成分的差異不大,一般能保證嬰兒的營養(yǎng)需要。但乳母飲食量少或營養(yǎng)較差,總泌乳量常常減少,實際也影響了嬰兒對蛋白質(zhì)和其它營養(yǎng)物質(zhì)的攝入量。因此,乳母在哺乳期應(yīng)保持充足的營養(yǎng),以保證充足的泌乳量。焦慮、憤怒、抑郁、疲勞、怕痛等都可減少或抑制催乳素分泌,阻止射乳反射的建立,使泌乳量減少。此外,乳母飲酒、疾病、懷孕等均影響泌乳。

三、人工喂養(yǎng)、斷乳及輔助食品的添加

(一)人工喂養(yǎng)的對象:①母親沒有乳汁分泌;②乳母患有較嚴(yán)重的器質(zhì)性疾病,如心、肺、腎臟病、內(nèi)分泌病,或患有慢性傳染病如肝炎、肺結(jié)核等,均不宜哺喂zxtf.net.cn/Article/嬰兒;③嬰兒患有苯丙酮尿病、半乳糖血癥等遺傳代謝病,不適于母乳喂養(yǎng)。

(二)人工喂養(yǎng)的選擇與喂養(yǎng)技術(shù)

1.鮮牛奶為最常用人工喂養(yǎng)的乳品,其與人乳的區(qū)別點為:①牛乳中含蛋白質(zhì)為3.3%,較人乳高但以酪蛋白為主。酪蛋白遇胃酸后容易凝結(jié)成堅韌的乳塊,不易消化,因而食用前應(yīng)采取加水稀釋,加熱煮沸或加酸以使凝塊變小變軟;②牛乳中不飽和脂酸較人乳少,脂肪球大不易消化;③牛乳中各種礦物質(zhì)濃度均高于人乳,需要加水稀釋,以降低滲透壓負(fù)荷;④人乳中所含的免疫成分及酶等成分在牛乳中含量極少無法彌補。

2.鮮牛乳的調(diào)制:嬰兒的需熱量為每日418~460KJ/kg,需水量為每日150ml/kg,每日1000ml牛乳含熱量2761KJ,含蛋白質(zhì)33g,加糖5%,故5%糖牛乳100ml含熱量為360KJ。

舉例:4個月嬰兒體重6公斤

每日需熱量為6×460KJ=2760KJ

每日需5%糖牛乳量為100:360=X:2760

X=100×2760/360=767ml(約750ml左右)

每日需糖量為750×5%=37.5g

每日需水量為150×6-750=150ml,可加入牛乳中或另以米湯、水、果汁補充。

3.喂養(yǎng)技術(shù):①最好選用大口玻璃奶瓶,易于清洗,便于煮沸消毒;②將每日小兒所需之牛乳、蔗糖及應(yīng)加入水的總量,一并加熱,直至煮沸;③喂哺時嬰兒半臥位于母親懷中,奶瓶前端充滿乳汁,以免小兒吸入過多空氣。喂完后拍背幾分鐘,排出空氣以防止吐奶;④以3~4小時一次為宜,但由于嬰兒食量個體差異很大,很難統(tǒng)一。

(三)混合喂養(yǎng)與斷奶:

1.人乳不足需同時添加牛乳者稱為混合喂養(yǎng)。添加量和方法取于嬰兒的需要量及人乳缺乏的程度?捎谙挛缁虬砟溉槿狈r,喂以牛乳。也可在每次喂哺人乳后加喂一定量的牛乳,這樣哺乳次數(shù)并未減少,仍能保持按時刺激乳房以維持乳汁分泌。

2.嬰兒生后頭6個月內(nèi)生長發(fā)育迅速,母乳喂養(yǎng)是最理想的。但6個月以后單純?nèi)巳橐巡荒軡M足小兒生長發(fā)育的需要,而且小兒常因眷戀母乳而拒絕其他食品,出現(xiàn)食欲缺乏或食欲異常,常有體重減輕、營養(yǎng)不良或貧血等。因此人乳喂養(yǎng)兒應(yīng)在適當(dāng)時期斷奶。斷奶應(yīng)逐漸進行,在正常添加輔助食品的條件下,8~12個月為斷奶最適當(dāng)?shù)臅r期。一般先從6~8個月起每日先減少一次哺乳,用輔助食品代替,以后逐漸減少哺乳次數(shù)直至斷奶。在乳品缺乏地區(qū),可每日保留1~2次人乳喂哺,直至1歲半至2歲。2歲時即使仍有少量人乳也應(yīng)停止哺喂。在炎熱夏季或嬰兒患病時不宜斷奶,可延至秋涼時進行,以免發(fā)生腹瀉等消化紊亂。

(四)輔助食品添加的重要意義和添加的原則及品種

1.人乳喂養(yǎng)至3~4月時乳汁分泌量常不能滿足嬰兒需要。人工喂養(yǎng)者也不能單純依靠增加牛乳量來滿足嬰兒的營養(yǎng);當(dāng)每日奶量達1000ml及每次量達200ml以上時,即宜添加輔助食品,以保證嬰兒的生長。

2.輔助食品既補充營養(yǎng)不足,又是斷奶及以后喂以固體食物的過渡。輔助食品應(yīng)含有各種重要營養(yǎng)素,并應(yīng)適合嬰兒的消化能力,最初宜選擇糊狀,不含纖維者,如奶糕,菜麥糊,豆付,魚松,蛋黃等。

3.添加輔助食品應(yīng)循序漸進,每次添加一種,從小量開始,小兒適應(yīng)后再逐漸加量,進而添加第二種,第三種……。

4.輔食種類:1~3月可添加菜湯、水果汁、魚肝油,以補充纖維素A、B、C、D和鐵、鈣、磷等,4~6月可添加米糊、奶糕、稀粥、蛋黃、魚泥、菜泥等以補充熱能,鍛煉小兒從流質(zhì)過渡到半流質(zhì)食物,7~9個月可添爛粥、面條、碎菜、蛋、肝泥、肉末、豆付、餅干、鏝頭片、熟土豆等以補充足夠的熱量、蛋白質(zhì)類等,并由半流質(zhì)過渡到固體食物,10~12個月即可吃軟飯、掛面、帶餡食品,碎肉等直至斷奶。

[附]小兒營養(yǎng)狀況的評價及微機處理

1.營養(yǎng)狀況是影響兒童生長發(fā)育的重要因素,而且與多種疾病的發(fā)生有密切關(guān)系。因此定期的評價小兒營養(yǎng)狀況,可以及早發(fā)現(xiàn)問題并尋找原因加以處理,以保證小兒正常生長發(fā)育。通常采用的指標(biāo)為身長及體重,身長是一項穩(wěn)定的有價值的生長測量指標(biāo),重復(fù)性好。暫時的營養(yǎng)不足不會對身長產(chǎn)生明顯的影響,只有較長期的營養(yǎng)不足才能使骨骼生長停滯而影響身長的增長。體重是身體各部重量的總和,是反映營養(yǎng)狀況最易獲得的指標(biāo)。以上兩個指標(biāo)是較常用的評價營養(yǎng)的單項指標(biāo),但易受個體差異、遺傳等因素的影響,目前多參用按身高體重值,(因小兒初生至身長125cm這一發(fā)育時期內(nèi),其身長與體重之間有平行發(fā)展的規(guī)律,即身長每增加3.8cm,體重即增加1kg)提出“該身長兒童應(yīng)有的體重”概念,代表標(biāo)準(zhǔn)體重。而不是“某年齡兒童所應(yīng)有的體重”,小兒實際體重與標(biāo)準(zhǔn)體重之比,即可代表該小兒的營養(yǎng)狀況,提出小兒營養(yǎng)狀況指數(shù)公式,即:

指數(shù)“100”代表這一階段小兒的標(biāo)準(zhǔn)營養(yǎng)狀況。超過或低于指數(shù)100,表示小兒的營養(yǎng)狀況是優(yōu)或劣。定期測量可及早發(fā)現(xiàn)營養(yǎng)不良。例如3月份的指數(shù)為96,5月份時雖然身長體重均有增加,但其指數(shù)變?yōu)?2,即應(yīng)查明原因,調(diào)整飲食。

2.兒童營養(yǎng)狀況評估電腦系統(tǒng)

采用形態(tài)指標(biāo):體重、身長、坐高、頭圍、上臂圍、小腿圍、皮下脂肪等,利用微型計算機的貯存信息多、準(zhǔn)確、檢索速度快的優(yōu)點,進行綜合評估。可以評價個體及群體發(fā)育,并可進行營養(yǎng)性疾病的篩查。首先應(yīng)用膳食營養(yǎng)素分析電腦系統(tǒng)進行兒童膳食調(diào)查,根據(jù)調(diào)查所得食品名稱、消耗量和人數(shù),計算出每日每人各營養(yǎng)素的攝入量、能量來源、膳食構(gòu)成比例和不足的營養(yǎng)素,對所有過;虿蛔阏撸峁┰鰷p食品的建議。

經(jīng)微機處理后作出食品建議為:幾種斷奶食品;嬰兒膳食建議;兒童常用含蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物豐富的食物表;介紹幾種強化食品。

在現(xiàn)代兒童保健工作中,借助微機進行膳食營養(yǎng)素分析及兒童營養(yǎng)狀況評估,可以高效準(zhǔn)確的提供信息。

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