作者：粱華龍
中醫(yī)學(xué)作為中華民族的傳統(tǒng)科技文化，已經(jīng)歷時(shí)2000余年，在歷史的長(zhǎng)河中，為中華民族的繁衍昌盛、數(shù)度輝煌，發(fā)揮了不可替代的作用，曾幾何時(shí)，中醫(yī)學(xué)就成了“玄學(xué)”、“偽科學(xué)”，一門有著悠久歷史、系統(tǒng)理論、明顯療效的無(wú)創(chuàng)或微創(chuàng)的綠色醫(yī)學(xué)，在西學(xué)東漸的一個(gè)多世紀(jì)時(shí)間里，讓創(chuàng)造了中醫(yī)學(xué)的先賢們的子孫給邊緣化了，那么，中醫(yī)學(xué)是如何被邊緣化了呢？
1 政策規(guī)定的行政邊緣化
執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試是醫(yī)生執(zhí)業(yè)的通行證，沒有執(zhí)業(yè)資格的人的所有醫(yī)療活動(dòng)，都屬于非法行醫(yī)，要受到法律的制裁。執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格要通過國(guó)家統(tǒng)一組織的資格考試來(lái)獲取。西醫(yī)的醫(yī)師資格考試全部考西醫(yī)內(nèi)容而不涉及中醫(yī)，中西結(jié)合醫(yī)師資格考試要考一半西醫(yī)知識(shí)一半中醫(yī)知識(shí)，而在中醫(yī)師資格考試中西醫(yī)內(nèi)容也占據(jù)了40%，但在臨床中規(guī)定不能跨范圍執(zhí)業(yè)，即中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師不能從事西醫(yī)的臨床工作。偉人毛澤東很早就倡導(dǎo)中西醫(yī)結(jié)合，要西醫(yī)學(xué)習(xí)中醫(yī)，而我國(guó)的執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試政策則規(guī)定中醫(yī)必須學(xué)習(xí)西醫(yī)，而西醫(yī)可不必學(xué)習(xí)中醫(yī)。醫(yī)師資格考試是威力極強(qiáng)的指揮棒，這種考試規(guī)定，就決定了中醫(yī)要同時(shí)學(xué)好兩套醫(yī)學(xué)理論，無(wú)形中降低了中醫(yī)理論知識(shí)在中醫(yī)界的重點(diǎn)地位。既然提到中西醫(yī)并重，為什么規(guī)定中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師要考西醫(yī)內(nèi)容，而西醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師不考試中醫(yī)內(nèi)容，為什么中醫(yī)職業(yè)醫(yī)師不能只考試中醫(yī)內(nèi)容呢？考了西醫(yī)內(nèi)容又不能使用，為什么要考呢？
新藥的評(píng)定和審批，是保證藥品的安全性、有效性的關(guān)鍵，必要的研究手段和指標(biāo)檢測(cè)是體現(xiàn)安全性、有效性的基礎(chǔ)，但中藥和化學(xué)藥品不論其藥源、理論都是截然不同的，以臨床療效為基礎(chǔ)的中藥方劑，是經(jīng)過長(zhǎng)期經(jīng)驗(yàn)積累并經(jīng)過反復(fù)驗(yàn)證的，新藥審批中要求中藥也必須在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行藥理藥效實(shí)驗(yàn)，大量的臨床資料必須采用小白鼠實(shí)驗(yàn)，而中醫(yī)的證候多是綜合性的，是無(wú)法在小白鼠身上進(jìn)行復(fù)制的，在小白鼠身上有效的未必在人身上就一定有效，所以實(shí)驗(yàn)室中的藥效實(shí)驗(yàn)的規(guī)定本身就是對(duì)中醫(yī)理論和中藥療效的否定。對(duì)于成分的檢測(cè)，也是從另一角度否定中藥的療效，中藥是按照其四氣五味，性味歸經(jīng)來(lái)使用的，每一單味中藥，都有非常多的成分，而這些成分之間是相互協(xié)調(diào)而起治療作用的，更何況復(fù)方，是講究配伍的，相須相使，相輔相承。單一成分的測(cè)定，并不能確定該藥或該方的療效，甚至所測(cè)定的成分在該藥中恰恰是次要的甚或是無(wú)用的。將臨床驗(yàn)證有效的藥物再用動(dòng)物實(shí)驗(yàn)去證實(shí)，測(cè)定整體性作用的藥物中的某一成分，否則就是無(wú)效或是假藥，這正是相關(guān)規(guī)定將中醫(yī)邊緣化的例證。
高等院校在發(fā)展中盛行一種被稱作“五子登科”的風(fēng)氣，即“改名子、擴(kuò)院子、爭(zhēng)位子、調(diào)班子、借票子”，名字響、院子大、位子高、貸款多就會(huì)成為同行業(yè)的龍頭老大，中醫(yī)院校也不例外。在改名大學(xué)和申博過程中，SCI、EI等收錄論文的數(shù)量占著較大比重，而中醫(yī)學(xué)論文基本不在收錄之列；國(guó)際刊物發(fā)表的論文比國(guó)內(nèi)權(quán)威刊物發(fā)表的論文所占的比重要大得多；國(guó)外原版教材的編寫、使用也可以積分。根在中國(guó)的中醫(yī)學(xué)，卻使用國(guó)外非母語(yǔ)語(yǔ)種的教材，筆者不知道某些連中文版中醫(yī)理論都弄不懂的專家、學(xué)者，用非母語(yǔ)中醫(yī)教材，其結(jié)果將會(huì)如何。由于客觀條件和學(xué)科特性，中醫(yī)學(xué)的這些方面的積分很難達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，這些政策規(guī)定一定程度上導(dǎo)致中醫(yī)學(xué)邊緣化。
2 中醫(yī)教育的自我邊緣化
中醫(yī)院校自建立之初，就院校的名稱而言，即是對(duì)中醫(yī)的邊緣認(rèn)識(shí)。中醫(yī)學(xué)是醫(yī)學(xué)，西醫(yī)學(xué)也是醫(yī)學(xué)，而院校的建立將西醫(yī)院校稱為“醫(yī)學(xué)院”或“醫(yī)科大學(xué)”，而中醫(yī)學(xué)的院校就加上“中”字，其實(shí)中醫(yī)也是醫(yī)學(xué)，也是世界性的醫(yī)學(xué)，只不過她的發(fā)展重點(diǎn)是在東方，除中國(guó)之外，還有日本、韓國(guó)、新加坡等大部分的東亞和南亞國(guó)家�！爸嗅t(yī)學(xué)院”這種稱謂就已經(jīng)把中醫(yī)學(xué)排斥在主流醫(yī)學(xué)之外，可以說從中醫(yī)院校教育的一開始，中醫(yī)就隱含著被邊緣化的危險(xiǎn)。
中醫(yī)院校大多設(shè)立了中藥系(或?qū)W院)，而此中藥系(或?qū)W院)與中醫(yī)學(xué)中的中藥基本不相干，中藥之所以稱為中藥，必須在中醫(yī)理論指導(dǎo)下栽培、采收、整修、炮制、配伍、煎服，調(diào)護(hù)，方可稱之為中藥，否則只能是天然藥，而天然藥在任何一個(gè)國(guó)家和地區(qū)都存在�，F(xiàn)在的中藥專業(yè)除了《中藥栽培學(xué)》、《中藥炮制學(xué)》和《中藥學(xué)》等極少的課程與中醫(yī)中藥有關(guān)外，其他的課程基本與“中藥”風(fēng)馬牛不相及。而從事中藥教學(xué)的大部分專業(yè)人員，基本成為化學(xué)專業(yè)，有的甚至附和一些攻擊中醫(yī)的觀點(diǎn)，對(duì)中醫(yī)頗有微辭。其實(shí)隸屬于中醫(yī)的中藥學(xué)，是和中醫(yī)理論血脈相連的混合體，現(xiàn)狀中的中藥專業(yè)從課程設(shè)置到研究?jī)?nèi)容，從教學(xué)計(jì)劃到師資配備，從理論教學(xué)到實(shí)驗(yàn)教學(xué)，已非中藥原貌，而是天然與化學(xué)的混血兒了，中藥概念的偷換，給一些攻擊中醫(yī)的人以口實(shí)，“廢醫(yī)存藥”的論調(diào)難道中醫(yī)藥界自身沒有責(zé)任嗎？
在《中國(guó)中醫(yī)藥報(bào)》教育科技專欄中，筆者為中醫(yī)教育算了幾筆賬，其中，關(guān)于中醫(yī)院校的課程設(shè)置和中西醫(yī)學(xué)時(shí)比例，依據(jù)“中醫(yī)本科教育規(guī)范(標(biāo)準(zhǔn))”規(guī)定中醫(yī)專業(yè)要進(jìn)行的課程設(shè)置，除了思想品德教育、人文素質(zhì)教育、行為科學(xué)、人文社會(huì)科學(xué)以及醫(yī)學(xué)倫理學(xué)等課程外，尚有5大類30余門課程，均不屬于中醫(yī)學(xué)科的專業(yè)課程，但這是跟著中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試規(guī)定的指揮棒轉(zhuǎn)的，由不得院校自己做主。
況且中西醫(yī)本就是兩套不同的理論體系，從其理論的建構(gòu)形成到思維方法，尤其是臨床運(yùn)用截然不同。作為宏觀的、統(tǒng)一的、整體的中醫(yī)學(xué)理論，是治療患病的人，調(diào)整活動(dòng)的人體生命；而作為微觀的、割裂的、單一的西醫(yī)學(xué)理論，所治療的是人的病，修理靜止的組織器官，兩套本應(yīng)花費(fèi)等同時(shí)間學(xué)習(xí)的理論，合而為一在五年中學(xué)完，豈不是煮夾生飯嗎？
近年來(lái)，中醫(yī)院校的高層次教育發(fā)展迅速，若從數(shù)據(jù)上看，形勢(shì)喜人，但從實(shí)際上考察其教育質(zhì)量，尤其是對(duì)中醫(yī)理論及臨床技能的掌握，不能不讓人擔(dān)心，社會(huì)上流傳的“碩士不碩，博士不博”，從中醫(yī)專業(yè)上看，“博士不如碩士，碩士不如學(xué)士”，盡管這些說法有些未免矯枉過正，但中醫(yī)高層次教育的現(xiàn)實(shí)也確實(shí)不容樂觀，碩士和博士教育的課程設(shè)置大多以外語(yǔ)課、計(jì)算機(jī)課、統(tǒng)計(jì)學(xué)以及西醫(yī)課程和實(shí)驗(yàn)占據(jù)了大量時(shí)間。粗略統(tǒng)計(jì)，中醫(yī)碩士用于學(xué)習(xí)以上課程和實(shí)驗(yàn)需三年中的兩年半，而中醫(yī)博士幾乎用到三年，對(duì)于中醫(yī)的基本理論和知識(shí)，雖然在某方面有所深入，但其他的知識(shí)基本被忽略，甚至忘記，所以還不如本科期間的全面學(xué)習(xí)，碩士、博士不會(huì)望聞問切，尤其不會(huì)診脈的大有人在，這就給社會(huì)傳遞了一個(gè)錯(cuò)誤的信息，即高層次中醫(yī)教育尚且以西醫(yī)和實(shí)驗(yàn)為主，可見中醫(yī)的本科教育現(xiàn)狀如何，這也是中醫(yī)教育自我邊緣化的一剪縮影。
3 中醫(yī)科研的人為邊緣化
中醫(yī)科研從一開始，就定位在非“中醫(yī)研究”的錯(cuò)誤方向上，因而也成為了部分人非難中醫(yī)的口實(shí)，是人為地將中醫(yī)邊緣化的一個(gè)主要方面。
3.1 判斷標(biāo)準(zhǔn)錯(cuò)誤
用西醫(yī)生物醫(yī)學(xué)的觀念、理論、方法，把中醫(yī)作為研究對(duì)象，在“西化”中對(duì)其進(jìn)行改造，是近半個(gè)世紀(jì)中醫(yī)科研工作的主流。而在當(dāng)代，把自然科學(xué)中物質(zhì)的特殊屬性、結(jié)構(gòu)和形態(tài)的學(xué)說，作為生命科學(xué)領(lǐng)域的絕對(duì)信條和唯一標(biāo)準(zhǔn)，是造成這一錯(cuò)誤的重要原因之一。中醫(yī)科研的判定標(biāo)準(zhǔn)，基本上遵從西醫(yī)藥的科研規(guī)范和要求，一切均按現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的生化、生理、病理等具體實(shí)驗(yàn)室量化指標(biāo)來(lái)執(zhí)行，始終未能形成真正符合中醫(yī)科研自身發(fā)展規(guī)律的標(biāo)準(zhǔn)體系，這一點(diǎn)在中藥的研究中尤為突出。然而，中、西醫(yī)學(xué)間存在的巨大差異，決定了西醫(yī)學(xué)的科研方法并不適用于中醫(yī)學(xué)的科研。
3.2 科研方法不當(dāng)
中醫(yī)的科研，尤其是一些大項(xiàng)目，大多采用如下流程：摘錄文獻(xiàn)，斷章取義，自設(shè)跳板，為自己科研找依據(jù)；歪曲觀點(diǎn)，肢解學(xué)說，閹割在先，以期古為我用；制作模型，設(shè)定指標(biāo)，棄中就西，為求社會(huì)認(rèn)可。由于動(dòng)物模型與中醫(yī)證候的不相符，檢測(cè)指標(biāo)與癥狀表現(xiàn)的無(wú)對(duì)接，提取成分與臨床療效的相背離，終于出現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)不“實(shí)”、假設(shè)更“假”，結(jié)果是欲西非西，遺人笑柄。大部分對(duì)中藥的研究是分析單味藥的化學(xué)作用，基本是用西藥研究的辦法去研究中藥，這種用現(xiàn)代技術(shù)研究、分析和證實(shí)中醫(yī)藥的正確性，從根本上忽視了中醫(yī)藥學(xué)的基本規(guī)律，抹殺了中醫(yī)藥與西醫(yī)藥是兩個(gè)截然不同的醫(yī)療體系的本質(zhì)區(qū)別，尋找中藥“有效成分”的實(shí)驗(yàn)，導(dǎo)致純正的中醫(yī)藥科研很難拿到國(guó)家科研課題。中醫(yī)藥科研走上了一條“中醫(yī)西化”的不歸路，采用西方唯科學(xué)主義的實(shí)踐研究中醫(yī)發(fā)展，
盲目改造中醫(yī)傳統(tǒng)，簡(jiǎn)單模仿西藥，用西醫(yī)驗(yàn)證中醫(yī)理論的正確性，誤以為中醫(yī)理論就是從實(shí)驗(yàn)室里產(chǎn)生的，導(dǎo)致中醫(yī)科研嚴(yán)重脫離臨床實(shí)踐，作為國(guó)粹的中醫(yī)藥日漸式微。
3.3 學(xué)術(shù)認(rèn)同偏差
據(jù)了解，2005年國(guó)家自然科學(xué)基金資助的173個(gè)中醫(yī)藥項(xiàng)目中，理論研究占24%，臨床研究占57%，有效成分研究占18%，其他占1%。在1998-2004年獲得國(guó)家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)的25項(xiàng)中醫(yī)藥成果中，多為天然藥成分提取或鑒定，有的屬西藥成果，有的屬中西醫(yī)結(jié)合研究成果，真正按中醫(yī)藥規(guī)律進(jìn)行的臨床研究極少。學(xué)術(shù)界對(duì)中醫(yī)藥現(xiàn)代化的認(rèn)識(shí)較為片面，即過分強(qiáng)調(diào)研究中醫(yī)藥的所謂“實(shí)體本質(zhì)”、探求天然藥的有效成分，過分強(qiáng)調(diào)對(duì)微觀結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)、注重分離提取，從而忽視了中醫(yī)藥學(xué)的基本規(guī)律，注重用西醫(yī)藥學(xué)的分析還原的方法研究中醫(yī)藥。這種對(duì)現(xiàn)代化的片面認(rèn)識(shí)，缺乏發(fā)展性和創(chuàng)造性，并把研究重點(diǎn)放在物質(zhì)的研究上，忽視了中醫(yī)自身的研究，存在著方向上的偏差，因而很難取得突破。如果真能夠按照國(guó)家科技部原副部長(zhǎng)程津培所說：“加強(qiáng)中醫(yī)基礎(chǔ)理論研究，要樹立發(fā)展的觀點(diǎn)，重視中醫(yī)理論的整理、歸納與提升，重視從中醫(yī)臨床實(shí)踐中總結(jié)規(guī)律，重視中醫(yī)療效評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的研究”，中醫(yī)研究也許會(huì)有所突破。
4 中醫(yī)醫(yī)療的社會(huì)邊緣化
無(wú)論是中醫(yī)，還是西醫(yī)，都是為了治病救人，在臨床實(shí)踐中采用兩種診斷和治療方式，發(fā)揮中西醫(yī)各自的優(yōu)勢(shì)，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，這才是中西并重的原意。中醫(yī)西化主要還是中醫(yī)院的辦院方向出現(xiàn)偏差，服務(wù)方式偏離中醫(yī)服務(wù)的軌道，導(dǎo)致這種結(jié)果主要是經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)動(dòng)。經(jīng)營(yíng)強(qiáng)調(diào)市場(chǎng)化，利益追求最大化，評(píng)價(jià)強(qiáng)調(diào)效益化，年底看誰(shuí)收入高，所以收益高但并不一定療效好的西醫(yī)化傾向，自然而然就成了大部分中醫(yī)院的建設(shè)目標(biāo)。
4.1 中醫(yī)醫(yī)院西醫(yī)化
1994年國(guó)家衛(wèi)生部頒布的《醫(yī)療機(jī)構(gòu)基本標(biāo)準(zhǔn)(試行)》中，“一級(jí)中醫(yī)醫(yī)院標(biāo)準(zhǔn)”規(guī)定基本設(shè)備18種，除中藥煎藥設(shè)備與針麻儀兩種外，其余16種全是開展西醫(yī)必備的設(shè)備，計(jì)有心電圖機(jī)、洗胃機(jī)、呼吸球囊、吸引器、必備的手術(shù)刀包、顯微鏡、離心機(jī)、分光光度計(jì)、高壓滅菌設(shè)備、X光機(jī)、婦科檢查臺(tái)、給氧裝置、紫外線滅菌燈、電冰箱、各類針具、蒸餾水裝置。一級(jí)中醫(yī)醫(yī)院標(biāo)準(zhǔn)如此，二級(jí)、三級(jí)中醫(yī)醫(yī)院的設(shè)備配置標(biāo)準(zhǔn)就更可想而知。很多中醫(yī)院以引進(jìn)國(guó)外大型診療儀器設(shè)備為驕傲，而中醫(yī)僅作為點(diǎn)綴性的象征，其臨床收入中，也是西藥和中成藥的收入占70%以上。以至于招聘人才時(shí)，寧肯要西醫(yī)學(xué)院的本科生，也不要中醫(yī)院校的研究生。疾病的西化處置和西藥的競(jìng)相應(yīng)用，雖然給醫(yī)院能夠帶來(lái)不菲的效益，但中醫(yī)院的辦院宗旨和服務(wù)方向都偏離了應(yīng)有的軌道，將中醫(yī)院辦成了以西醫(yī)為主中醫(yī)點(diǎn)綴的中西醫(yī)聯(lián)合醫(yī)院或者辦成了三流的西醫(yī)院。導(dǎo)致中醫(yī)西化，偏離中醫(yī)辦院方向，脫離中醫(yī)服務(wù)軌道的原因，主要是經(jīng)濟(jì)方面的，醫(yī)院強(qiáng)調(diào)市場(chǎng)化，而在利益的驅(qū)動(dòng)下，什么獲益醫(yī)院就愿意做什么，而西醫(yī)的獲利一般要高于中醫(yī)很多。
4.2 特色特長(zhǎng)不相符
大部分中醫(yī)院存在有三個(gè)“難見”，即“難見中醫(yī)特色、難見中醫(yī)特長(zhǎng)、難見中醫(yī)大家”，總之中醫(yī)院不姓“中”。其不姓“中”的程度，已經(jīng)嚴(yán)重到了即使是在中醫(yī)藥特色保持最好的中醫(yī)院，只有少數(shù)的中醫(yī)醫(yī)生能運(yùn)用中醫(yī)思維來(lái)進(jìn)行辨證論治，一部分中醫(yī)醫(yī)生不會(huì)診脈，甚至連中醫(yī)的望聞問切等基本診治手段都不熟練，也不會(huì)辨證施治，甚至不會(huì)開湯藥處方。代表中醫(yī)人“神、圣、工、巧”智慧的望、聞、問、切診法就用進(jìn)廢退，只剩下一個(gè)西醫(yī)化的“問診”，中醫(yī)醫(yī)院以能夠開展先進(jìn)的手術(shù)引以自豪，以“搭橋”、“移植”“開顱”作為“特長(zhǎng)”。而中醫(yī)在療法和療效上的特長(zhǎng)難以發(fā)揮，沒有了中醫(yī)的特長(zhǎng)，又哪來(lái)中醫(yī)的特色呢，沒有了中醫(yī)的特色，中醫(yī)院還能姓“中”嗎？中醫(yī)院不姓“中”了，那中醫(yī)學(xué)自然就被邊緣化了，有為才有位，中醫(yī)連在中醫(yī)院都成了配角，在社會(huì)上的位置就可想而知了。
5 宣傳媒體的炒作邊緣化
個(gè)別媒體，包括報(bào)刊、廣播、電視、尤其是網(wǎng)絡(luò)都存在追求利潤(rùn)最大化、利益最大化的問題；媒體自律意識(shí)差，追求時(shí)效性，損害真實(shí)性；監(jiān)督管理機(jī)制不完善，對(duì)違規(guī)行為只批評(píng)不處理等。若把媒體的目標(biāo)建立在名、利的基礎(chǔ)上，其失實(shí)、歪曲、作假就會(huì)油然而生，從“貝加爾湖水要引入北京”到“廢紙箱做包子餡”，從“告別中醫(yī)”到“韓醫(yī)申遺”，不同版本的虛假新聞之所以頻頻出現(xiàn)，難以禁絕，源于市場(chǎng)利益的驅(qū)動(dòng)“蒙住”了部分媒體及其從業(yè)人員的眼睛。
5.1 夸大事實(shí)，推波助瀾
“新聞失實(shí)”的實(shí)質(zhì)不是媒體從業(yè)者的水平問題，而是態(tài)度問題。在媒體上轟動(dòng)一時(shí)的“告別中醫(yī)”簽名活動(dòng).最終也不過只有區(qū)區(qū)200余人，可一開始媒體就揚(yáng)言達(dá)“萬(wàn)人”，后經(jīng)國(guó)家中醫(yī)藥管理局新聞發(fā)言人公開辟謠。而所謂“韓醫(yī)申遺”的報(bào)道，也被證實(shí)為“失實(shí)”，事實(shí)是韓國(guó)將《東醫(yī)寶鑒》申報(bào)世界記憶工程。“告別中醫(yī)”的虛假新聞，正是“唯眼球論”指導(dǎo)下媒體“制造熱點(diǎn)”的典型案例。由于中醫(yī)與老百姓生活息息相關(guān)，加之目前中醫(yī)藥發(fā)展步履維艱，“中醫(yī)廢存之爭(zhēng)”確是讀者關(guān)注的熱點(diǎn)。個(gè)別媒體為讓熱點(diǎn)更熱，人為夸大簽名人數(shù)以及申報(bào)事件的性質(zhì)，制造轟動(dòng)效應(yīng)。更多的媒體則對(duì)這樣“抓人”的新聞也是“寧信其有”，推波助瀾。因此，“告別中醫(yī)”的謠傳才成為“新聞報(bào)道”四處流布。
5.2 崇洋媚外，衷西非中
個(gè)別媒體對(duì)于外國(guó)哪怕是很小的事件也會(huì)大肆吹捧，而中國(guó)的事件則不愿多費(fèi)一點(diǎn)筆墨。20世紀(jì)90年代，美國(guó)疾病控制預(yù)防中心對(duì)1988年上海以中醫(yī)藥為主治療乙肝重疊甲肝與1983-1988年美國(guó)本土西醫(yī)藥治療同類疾病的死亡率進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)對(duì)比，結(jié)果中美的死亡率之比是“1：234”，顯示了中醫(yī)藥在該病治療中的作用，可見于社會(huì)媒體的報(bào)道卻寥寥無(wú)幾。“喝雞湯可預(yù)防
感冒”這個(gè)被中國(guó)沿用了多少年的單方，最近卻有多種媒體報(bào)道說美國(guó)學(xué)者研究發(fā)現(xiàn)“喝雞湯可預(yù)防感冒”。僅
青霉素過敏導(dǎo)致死亡的人數(shù)每年就有成千上萬(wàn)，可除了醫(yī)學(xué)雜志有過專業(yè)性報(bào)道外，社會(huì)媒體極少見到相關(guān)報(bào)道�？梢蚍�
龍膽瀉肝丸不當(dāng)而導(dǎo)致腎衰的個(gè)案，卻引來(lái)了多種媒體的爭(zhēng)相報(bào)道。中醫(yī)藥只要稍微出現(xiàn)一些事故，媒體就會(huì)狂轟濫炸，而西醫(yī)藥諸多的毒副作用，媒體卻見怪不怪。
5.3 指鹿為馬，張冠李戴
中醫(yī)藥的毒副作用從有記載的那天起，就一直在提醒著人們，從最早的《周禮·天官》載：“醫(yī)師掌醫(yī)之政令，聚毒藥以供醫(yī)事”，到俗語(yǔ)中的“是藥三分毒”，中醫(yī)自始至終就將中藥稱作“毒藥”，從未否認(rèn)過中藥的毒副作用，真正的中醫(yī)何時(shí)說過“中藥無(wú)毒副作用”？筆者1994年就出版了《中藥的毒副作用及其處理》一書，并在《健康報(bào)》掀起了中藥毒副作用的大討論�！爸兴師o(wú)毒副作用”是媒體自己說的，反過來(lái)又以此攻擊中醫(yī)。一些無(wú)照行醫(yī)、鼓吹秘方祖?zhèn)�，甚至一些退休的西醫(yī)或?qū)χ嗅t(yī)一知半解的人濫用中藥，出了醫(yī)療事故就歸罪于中醫(yī)，歸罪于中醫(yī)學(xué)的古老、歸罪于中醫(yī)學(xué)不能落人西方科學(xué)的窠臼，歸罪于院士讀不懂的中醫(yī)，這是對(duì)祖國(guó)醫(yī)學(xué)的歧視，是數(shù)典忘祖，是媚外和自殘的一種病理心態(tài)。有了這些欲加的莫須有之罪，中醫(yī)學(xué)被邊緣化，已在情理之中了。
總之，針對(duì)中醫(yī)邊緣化的問題，筆者希望社會(huì)各界廣泛關(guān)注，正確評(píng)價(jià)中醫(yī)。中醫(yī)藥系統(tǒng)更要加強(qiáng)自律，正確地傳承；教學(xué)機(jī)構(gòu)要建立完善的中醫(yī)教育機(jī)制，加強(qiáng)中醫(yī)人才培養(yǎng)。政府更應(yīng)重視中醫(yī)的發(fā)展，應(yīng)將其作為國(guó)粹發(fā)揚(yáng)光大，為其發(fā)展開拓一條廣闊、深遠(yuǎn)之路。
來(lái)源：《中國(guó)醫(yī)藥導(dǎo)報(bào)》
