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臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位
兒科學(xué)研究生培養(yǎng)方案
一、培養(yǎng)目標(biāo)：
為了完善我國醫(yī)學(xué)學(xué)位制度，加速培養(yǎng)臨床醫(yī)學(xué)較高層次人才，提高臨床醫(yī)療隊伍的素質(zhì)和臨床醫(yī)療工作水平，促進衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，適應(yīng)社會對較高層次臨床醫(yī)師的需要，特設(shè)置臨床醫(yī)學(xué)兒科學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位。
臨床醫(yī)學(xué)兒科學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)目標(biāo)是使學(xué)位獲得者達到以下標(biāo)準(zhǔn)：
1、 擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護社會主義制度，熱愛祖國，具有良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，團結(jié)協(xié)作，身體健康，愿為我國現(xiàn)代化建設(shè)和臨床醫(yī)學(xué)事業(yè)而獻身；
2、 具有較強的臨床分析和思維能力，能獨立處理兒科醫(yī)學(xué)領(lǐng)域內(nèi)的常見病，能對下級醫(yī)師進行業(yè)務(wù)指導(dǎo)。
3、 通過臨床兒科醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位的學(xué)位課程考試，掌握兒科學(xué)堅實的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識；
4、 能用所學(xué)的知識，結(jié)合臨床實際，學(xué)習(xí)并掌握臨床醫(yī)學(xué)研究的基本方法，完成一篇學(xué)位論文并通過論文答辯；
5、 掌握一門外國語，具有較熟練的閱讀本專業(yè)外文資料的能力，臨床兒科學(xué)碩士研究生要求通過學(xué)位外語考試。
二、研究方向：
(一)、小兒內(nèi)科學(xué)： 1、小兒心臟內(nèi)科學(xué)
2、小兒腎臟內(nèi)科學(xué)
(二)、小兒外科學(xué)： 小兒先天性心臟病
三、培養(yǎng)對象：
(一)、醫(yī)學(xué)院校本科畢業(yè)，獲得學(xué)士學(xué)位，具有臨床工作實踐的臨床醫(yī)師；
(二)、在校期間品學(xué)兼優(yōu)的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)本科應(yīng)屆畢業(yè)生。
四、學(xué)習(xí)年限：
2.5年
五、課程設(shè)置：
理論課教學(xué)采用講課和自學(xué)相結(jié)合的方式。公共必修課和選修課由研究生院統(tǒng)一開班授課；專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課由導(dǎo)師或指導(dǎo)小組成員講授或指定參考書籍及文獻以自學(xué)為主，定期輔導(dǎo)的方式進行。在前三學(xué)期(1－2學(xué)期)時間修完碩士學(xué)位課程。
本學(xué)科擬開設(shè)的碩士研究生專業(yè)課程如下(不含全校公共課)：
課 程 名 稱 主 講 教 師 學(xué)時 是否學(xué)位
考試課程
姓 名 專業(yè)技術(shù)職務(wù) 所 在 單 位
小兒內(nèi)科學(xué) 王大為 教 授 南京市兒童醫(yī)院 30 是
小兒心臟內(nèi)科學(xué) 王大為 教 授 南京市兒童醫(yī)院 20 是
小兒外科學(xué) 莫緒明 教 授 南京市兒童醫(yī)院 20 是
小兒心臟外科學(xué) 莫緒明 教 授 南京市兒童醫(yī)院 20 是
小兒腎臟病學(xué) 劉光陵 教 授 南京軍區(qū)南京總醫(yī)院 20 是
小兒腎臟病理學(xué) 黃松明 副教授 南京市兒童醫(yī)院 16 否
小兒先天性心臟病 秦玉明 副教授 南京市兒童醫(yī)院 16 否
小兒心臟胚胎學(xué) 秦玉明 副教授 南京市兒童醫(yī)院 16 否
小兒心臟解剖學(xué) 錢龍寶 教 授 南京市兒童醫(yī)院 16 否
本學(xué)科擬開設(shè)的碩士研究生公共必修課程和專業(yè)基礎(chǔ)課程如下：
科學(xué)社會主義理論與實踐 （2學(xué)分）
自然辯證法 （2學(xué)分）
英語 （4學(xué)分）
分子生物學(xué) （4學(xué)分）
專業(yè)英語 （4學(xué)分）
醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué) （3學(xué)分）
醫(yī)用微機 （2學(xué)分）
醫(yī)學(xué)文獻檢索 （2學(xué)分）
細(xì)胞免疫學(xué) （2學(xué)分）
分子免疫學(xué) （3學(xué)分）
細(xì)胞操作技術(shù) （3學(xué)分）
醫(yī)學(xué)動物實驗入門 （4學(xué)分）
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