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南京大學(xué)醫(yī)院院內(nèi)科學(xué)(消化系疾病)碩士研究生培養(yǎng)方案

一、 培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,掌握馬克思主義、毛澤東思想基本原理,熱愛(ài)祖國(guó)、遵紀(jì)守法、堅(jiān)持真理、獻(xiàn)身科學(xué)、醫(yī)德高尚、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、具有較高診療水平和較強(qiáng)教學(xué)與科研能力,適應(yīng)面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來(lái)需要的德、智、體全面發(fā)展的專門人才。二、研究方向內(nèi)科學(xué)(消化疾病)1. 炎癥性腸病的發(fā)病機(jī)理(基礎(chǔ)

一、 培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,掌握馬克思主義、毛澤東思想基本原理,熱愛(ài)祖國(guó)、遵紀(jì)守法、堅(jiān)持真理、獻(xiàn)身科學(xué)、醫(yī)德高尚、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、具有較高診療水平和較強(qiáng)教學(xué)與科研能力,適應(yīng)面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來(lái)需要的德、智、體全面發(fā)展的專門人才。

二、研究方向
內(nèi)科學(xué)(消化疾病)
1. 炎癥性腸病的發(fā)病機(jī)理(基礎(chǔ)研究)
2. 難治性炎癥性腸病的治療(臨床研究)
3. 消化道反流性疾病的研究
4. 內(nèi)鏡下消化道腫瘤的治療
5. 胰膽管疾病的內(nèi)鏡下治療

三、招生對(duì)象
已獲醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位的在職人員、應(yīng)屆本科畢業(yè)生,參加全國(guó)碩士研究生統(tǒng)一考試合格,再經(jīng)面試合格者。

四、 學(xué)習(xí)年限
2.5年

五、 課程設(shè)置
A類:
科學(xué)社會(huì)主義理論與實(shí)踐      (2學(xué)分)
自然辯證法                  (2學(xué)分)
英語(yǔ)                        (4學(xué)分)
B類:
分子生物學(xué)                  (4學(xué)分)
生化分析                    (4學(xué)分)
C類:
消化病學(xué)                    (4學(xué)分)
消化內(nèi)鏡學(xué)                  (2學(xué)分)
醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)                  (4學(xué)分)
醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索                (2學(xué)分)
D類:
醫(yī)用微機(jī)                    (2學(xué)分)
醫(yī)學(xué)電子學(xué)                  (3學(xué)分)
細(xì)胞操作技術(shù)                (3學(xué)分)
腫瘤學(xué)                      (3學(xué)分)
臨床病理學(xué)                  (2學(xué)分)
臨床藥理學(xué)                  (2學(xué)分)
醫(yī)學(xué)動(dòng)物實(shí)驗(yàn)入門            (4學(xué)分)

六、 培養(yǎng)方式
第一階段:集中學(xué)習(xí)前期課程,由學(xué)校統(tǒng)一組織教學(xué)。
第二階段:主要進(jìn)行臨床基礎(chǔ)訓(xùn)練,同時(shí)學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí),培養(yǎng)臨床教學(xué)能力,查閱和綜述專業(yè)文獻(xiàn)。
第三階段:進(jìn)行專科定向培養(yǎng),包括?撇》窟M(jìn)一步臨床訓(xùn)練,專業(yè)理論專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),實(shí)驗(yàn)室訓(xùn)練,課題研究,撰寫(xiě)論文,畢業(yè)答辯與臨床教學(xué)等。
研究生在學(xué)期間,需要參加教研室和院校組織的臨床病例討論及學(xué)術(shù)講座,以增強(qiáng)學(xué)生的綜合能力和素質(zhì)。

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