南京中醫(yī)藥大學(xué)100503中醫(yī)醫(yī)史文獻(xiàn)博士研究生培養(yǎng)方案

中醫(yī)醫(yī)史文獻(xiàn)專業(yè)博士研究生培養(yǎng)方案（科學(xué)）

一、培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本原理，熱愛中醫(yī)藥事業(yè)，富有團(tuán)結(jié)協(xié)作和求實(shí)創(chuàng)新精神，具有堅(jiān)實(shí)、寬廣的中醫(yī)理論基礎(chǔ)知識(shí)和中醫(yī)醫(yī)史文獻(xiàn)知識(shí)，具備深厚的文史哲思想修養(yǎng)，全面掌握本學(xué)科領(lǐng)域的國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)發(fā)展動(dòng)態(tài)，熟練掌握一門外國(guó)語(非英語語種者需熟悉第二外語——英語)，具有獨(dú)立從事中醫(yī)醫(yī)史文獻(xiàn)創(chuàng)造性科學(xué)研究工作和實(shí)際工作的能力，積極為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展服務(wù)的高層次專門人才。

二、研究方向[HTSS]

1.康復(fù)醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)思想及其臨床應(yīng)用研究

2.中醫(yī)各家學(xué)說研究

3.中醫(yī)文獻(xiàn)學(xué)研究

4.中藥文獻(xiàn)信息工程研究

三、學(xué)習(xí)年限

全日制博土研究生學(xué)制為3年，在職博土研究生為4年。

四、課程設(shè)置

集中學(xué)習(xí)時(shí)間1年。

1.學(xué)位課程

名    稱學(xué)時(shí)

馬克思主義理論54

外語216

中醫(yī)各家學(xué)說54

中醫(yī)文獻(xiàn)學(xué)54

中國(guó)醫(yī)學(xué)史36

    2.選修課程

名    稱學(xué)時(shí)

養(yǎng)生康復(fù)學(xué)研究進(jìn)展18

中醫(yī)傳統(tǒng)流派18

中醫(yī)文化研究18

外語(二外)108(限修課程)

    博士研究生可根據(jù)研究方向，在導(dǎo)師指導(dǎo)下選修相關(guān)課程。

五、培養(yǎng)方式

博士研究生的培養(yǎng)，提倡跨學(xué)科專業(yè)的導(dǎo)師共同指導(dǎo)，鼓勵(lì)多種形式的聯(lián)合培養(yǎng)。政治思想教育通過馬克思主義理論的學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐和導(dǎo)師的言傳身教等，達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)的要求。課程學(xué)習(xí)方面在導(dǎo)師和指導(dǎo)小組成員的指導(dǎo)下，采取課堂教學(xué)、自學(xué)、學(xué)術(shù)討論等多種形式相結(jié)合的教育方法，使學(xué)生進(jìn)一步拓寬知識(shí)范圍，掌握學(xué)科發(fā)展的前沿動(dòng)態(tài)。科學(xué)研究方面應(yīng)結(jié)合導(dǎo)師的研究課題，運(yùn)用傳統(tǒng)或現(xiàn)代的科研手段和方法，進(jìn)行高水平的科學(xué)研究，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立從事本學(xué)科領(lǐng)域創(chuàng)造性研究工作的能力。

六、學(xué)位論文

博土研究生在課程學(xué)習(xí)的同時(shí)，應(yīng)廣泛收集資料，掌握本專業(yè)領(lǐng)域研究方向的國(guó)內(nèi)外動(dòng)態(tài)，擬定研究課題，于第1學(xué)年內(nèi)(在職博士生可延長(zhǎng)半年)寫出研究課題的文獻(xiàn)綜述，并在一定范圍內(nèi)作開題報(bào)告。開題報(bào)告通過后，報(bào)研究生主管部門備案。在課題研究過程中，應(yīng)按計(jì)劃由研究生本人定期在指導(dǎo)小組或教研室內(nèi)作階段性報(bào)告。博士學(xué)位論文完成后，須經(jīng)導(dǎo)師及指導(dǎo)小組審核同意，方可推薦答辯，并按《中華人民共和國(guó)學(xué)位條例》及其暫行實(shí)施辦法的有關(guān)規(guī)定，組織論文評(píng)審、答辯和學(xué)位授予的審核工作。

七、實(shí)踐活動(dòng)

在導(dǎo)師指導(dǎo)下，承擔(dān)本專業(yè)大學(xué)本科專業(yè)課的輔導(dǎo)、作業(yè)批改、組織討論及—定的課堂教學(xué)任務(wù)，應(yīng)開設(shè)專題講座，并由科室對(duì)其教學(xué)能力進(jìn)行考核，亦可根據(jù)研究課題的需要，進(jìn)行一定時(shí)間的臨床實(shí)踐，以提高課題研究的質(zhì)量，并在結(jié)束時(shí)寫出臨床心得報(bào)告，由所在科室進(jìn)行考核評(píng)定。

八、學(xué)術(shù)活動(dòng)

積極參加國(guó)內(nèi)外的有關(guān)學(xué)術(shù)活動(dòng)，經(jīng)常進(jìn)行研究生之間的學(xué)術(shù)交流研討，在讀期間應(yīng)公開發(fā)表3篇以上學(xué)術(shù)論文或出版學(xué)術(shù)著作。