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新作文(小學(xué)作文創(chuàng)新教學(xué))
新作文(小學(xué)作文創(chuàng)新教學(xué))

編輯出版:新作文(小學(xué)作文創(chuàng)新教學(xué))雜志編輯部
主辦:新作文雜志社
出版周期:月刊出版地:山西省太原市
語種:中文  ISSN:1009-9433


《新作文(小學(xué)作文創(chuàng)新教學(xué))雜志》2015年05期目錄
  • 開展新生活教育 打造幸福之人生——江蘇省徐州市銅山區(qū)大許實(shí)驗(yàn)小學(xué)簡

  • 給文章一份自信

    聶聞
  • 童漫作文:習(xí)作教學(xué)的生長點(diǎn)

    宋運(yùn)來
  • 與兒童劇共舞,共享寫作時光

    唐旦蓉 李麗
  • 真情讓筆端飛揚(yáng)

    明慧
  • 心靈對話:小學(xué)高效習(xí)作教學(xué)的應(yīng)然之道——以《我的小秘密》習(xí)作指導(dǎo)為例

    李娟
  • 情動而辭發(fā) 讀真而意切——人教版五上第七單元讀后感教學(xué)例談

    潘國新
  • 構(gòu)建低年級繪本寫話訓(xùn)練序列

    嵇梅紅
  • 三項舉措,讓學(xué)生做有米之炊——例談小學(xué)生習(xí)作能力的挖掘與培養(yǎng)

    王娟
  • 讓寫博為習(xí)作教學(xué)添柴加火

    秦克波
  • “采訪法”讓學(xué)生明白“寫什么”

    洪細(xì)民
  • 巧用“詞串”培養(yǎng)寫話能力

    徐愛梅
  • 習(xí)作與口語交際“牽手”

    許書華
  • 基于閱讀的口語表達(dá)能力訓(xùn)練策略初探

    朱垚
  • 作文課:不能帶著問號來,帶著句號離開

    李曉平
  • 我給爸爸媽媽上一堂課

    李曉平
  • 奇文奇事——神奇的下水文

    袁丹
  • 尋覓作文的源頭活水

    高杰
  • 讓語感在春天里生長

    王洪進(jìn)
  • 播種春天,播種夢想——我的《種植春天》作文教學(xué)故事

    顧巧英
  • 我的得意門生

    張港
  • 當(dāng)孩子的筆下出現(xiàn)“恨”……

    余永洋
  • 搭建舞臺,讓孩子們的習(xí)作貼著地面飛翔

    李曉培
  •  論文QQ81995535 喚醒生活 真情表達(dá)——“往事”作前指導(dǎo)課堂實(shí)錄

    周愛芳 潘文彬
  • 在分享中完善表達(dá)——“往事”習(xí)作講評教學(xué)實(shí)錄

    趙愛珍 潘文彬
  • 巧妙解讀,讓筆下生花——童漫作文《報警電話》教學(xué)設(shè)計

    安瑛 宋運(yùn)來
  • 自由暢想

    李爭
  • 巧用詞串鋪墊習(xí)作

    管靖霞
  • 作文評改的探索

    雷莉莉
  • 小練筆:表達(dá)兒童“生命·實(shí)踐”的寫作范式

    傅力
  • 學(xué)在作文講評課

    步云
  • 提高習(xí)作水平的有效方法——仿寫

    池青美
  • 我手寫我心——低年級寫話教學(xué)的思考與實(shí)踐

    季小媚
  • 多元體驗(yàn):生活與寫作間的橋梁

    董金雯
  • 試析啟發(fā)聯(lián)想在小學(xué)作文教學(xué)中的應(yīng)用

    朱陸軍
  • 小學(xué)作文教學(xué)讀寫結(jié)合策略芻議

    夏曉勤
  • 新作文實(shí)驗(yàn)基地誠邀加盟

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