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教育探索

編輯出版：教育探索雜志編輯部
主辦：黑龍江省教育科學(xué)研究院
出版周期：月刊出版地：黑龍江省哈爾濱市
語種：中文　　ISSN：1002-0845

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《寫作(上旬刊)雜志》1995年01期

《心理與健康雜志》1997年06期

《成才與就業(yè)雜志》2008年20期

《中國成人教育雜志》2015年17期

《中國教育信息化雜志》2001年04期

《中國高等教育雜志》2006年Z3期

《環(huán)境教育雜志》2007年03期

《教育探索雜志》2012年06期目錄

河南機(jī)電高等�？茖W(xué)校
馬克思主義視閾下批判教育理論探析
孫志遠(yuǎn);
現(xiàn)代大學(xué)制度下“學(xué)習(xí)型”大學(xué)建設(shè)的訴求與要點(diǎn)分析
段存升;
關(guān)于高等教育市場(chǎng)化趨勢(shì)的思考
周銅;
網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)高校文化建設(shè)的影響與啟迪
郭維平;
“以學(xué)生為中心”的人才培養(yǎng)模式的更新與超越
劉毅;王邦勇;
經(jīng)費(fèi)供給制度變遷對(duì)高校辦學(xué)行為的影響闡釋——基于資源依賴?yán)碚摰囊暯?/h3>張平;劉天佐;
芻議“第三教學(xué)”視界中教與學(xué)的變革
姚敬華;
從發(fā)展規(guī)劃角度看高校戰(zhàn)略聯(lián)盟
牛麗玲;
高職學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)中的法律風(fēng)險(xiǎn)及其防范
韓旭;劉俊麗;
基于教學(xué)效益理念的課堂要素論
馬廣柏;
淺談高校閑暇教育
許東風(fēng);
地方高校大學(xué)精神文化建設(shè)的策略
張清學(xué);蘇興仁;
農(nóng)村中小學(xué)實(shí)施音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)面臨的問題及對(duì)策
田莉莉;邱小健;
黔東少數(shù)民族地區(qū)農(nóng)村中學(xué)化學(xué)課程資源開發(fā)的現(xiàn)實(shí)策略
徐秋云;
地方理工類高�！胺俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)概論”課程建設(shè)及實(shí)踐探索
雷海棟;
師范院校實(shí)踐教學(xué)的改革與探索
馬鳳芹;
談民族高校軟件工程專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)改革——以北方民族大學(xué)為例
賀鈞;
TRIZ理論在機(jī)械專業(yè)本科教學(xué)中的應(yīng)用
李濱;李博;
從“音句義句說”看科技英語翻譯教學(xué)
李秀明;王書蕊;
我國大學(xué)生信息素養(yǎng)培養(yǎng)策略研究綜述
康慕云;陳勤;程濤;劉克林;
“問題教學(xué)法”在“馬克思主義基本原理概論”課中的應(yīng)用
許曉平;
信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革研究
魏玲;孫曉宇;代德偉;
“小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論”課程中的整體教學(xué)實(shí)踐
唐荷意;
提高高校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)實(shí)效性的思考
趙海鵬;
思想政治理論課教學(xué)中發(fā)揮大學(xué)生主動(dòng)性的探討
蔣桂芳;
奧蘇泊爾的同化理論及其在素描教學(xué)中的應(yīng)用
楊晶;
對(duì)高等專科院校形勢(shì)與政策課教學(xué)的幾點(diǎn)思考
楊美;
淺談?wù)Z言教學(xué)中的愉快教育
郭月琴;魏學(xué)寶;
角色扮演法在公共教育學(xué)課程教學(xué)中的應(yīng)用
田麗麗;
高校教師教育與基礎(chǔ)教育合作模式探究——兼談“教師教育標(biāo)準(zhǔn)”中實(shí)踐能力
軒穎;
關(guān)于建立高校通識(shí)教育區(qū)位聯(lián)盟的思考
陶國平;
高職學(xué)生職業(yè)道德評(píng)價(jià)方法研究
朱海岳;
論研究生學(xué)術(shù)交流平臺(tái)的構(gòu)建
柯紅巖;李帥;
對(duì)黑龍江省普通高校本科專業(yè)現(xiàn)狀的分析及思考
王寰宇;
地方師范大學(xué)試行師范生免費(fèi)教育的應(yīng)然與必然
趙彥宏;丁麗麗;
論高校教師非工資收入與高等教育的異化
余文盛;
中小學(xué)開展生命教育的內(nèi)容和途徑
張瑞平;黨文婷;張龍萍;閭丘意淳;
地方工科院校實(shí)習(xí)教學(xué)存在的問題及對(duì)策
孫玉楠;宋歌;
新建本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展中存在的問題探究
孟兆懷;
對(duì)高校生態(tài)化校園建設(shè)的思考
王巖;
當(dāng)前現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育存在的問題及對(duì)策
朱全友;
談高校教學(xué)的目標(biāo)管理
金星暉;
教師專業(yè)化視角下的小教專業(yè)教育實(shí)踐體系的構(gòu)建與實(shí)施策略
翁秀平;馬明中;
高職院校校園文化建設(shè)存在的問題與對(duì)策
蘭凱軍;
教師團(tuán)隊(duì)合作學(xué)習(xí)之我見
陳雅玲;
應(yīng)用型高校青年教師隊(duì)伍建設(shè)中存在的問題及解決途徑
張淑娟;
農(nóng)村寄宿制學(xué)校生活教師隊(duì)伍建設(shè)研究
楊兆山;姚姿如;
高校教師教育科研存在的問題及對(duì)策
何玉艷;
談農(nóng)村幼兒教師的培養(yǎng)策略
劉艷;
高職心理咨詢教師培訓(xùn)存在的問題論文QQ81995535 與對(duì)策
袁忠霞;
文化自覺:多元文化時(shí)代學(xué)校道德教育的文化使命
肖蓉;伍自強(qiáng);
談文化興國戰(zhàn)略與大學(xué)生核心價(jià)值觀的培育
楊軍;
簡論大學(xué)生社會(huì)公德養(yǎng)成的個(gè)體維度
牟世晶;
高校思想政治教育人文關(guān)懷的缺失及其回歸
郭華鴻;
試論高校青年教師的師德建設(shè)
張泳;張焱;
談高職學(xué)生的禮儀教育
柳燕;
大學(xué)生感恩教育探討
謝琴;
解讀幼兒非言語行為中隱喻信息的心理技術(shù)
張富洪;
獨(dú)立學(xué)院輔導(dǎo)員心理健康存在的問題及對(duì)策
儲(chǔ)璧茜;
淺談初中“問題學(xué)生”的成因及轉(zhuǎn)化方法
苗春媛;
高職院校創(chuàng)業(yè)教育的理性思考
錢艷芬;
高職學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)軟環(huán)境中的人文應(yīng)對(duì)
鄒雁;
非政府組織參與大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的路徑分析
汪育文;褚惠萍;薛艷;
對(duì)綠色管理理念下大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程建設(shè)的思考
梁旭光;楊樹成;陳志娟;
高職院校職業(yè)指導(dǎo)課存在的問題與對(duì)策
丁翠玲;
美國德育的特點(diǎn)及其對(duì)我國大學(xué)德育的啟示
曾蓉;洪黎;
英國高校媒介素養(yǎng)教育的特點(diǎn)及啟示
潘有志;
關(guān)于我的油畫
劉紅國;
前進(jìn)中的重慶工商大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與信息工程學(xué)院

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國家級(jí)期刊省級(jí)期刊

河南機(jī)電高等�？茖W(xué)校

馬克思主義視閾下批判教育理論探析

現(xiàn)代大學(xué)制度下“學(xué)習(xí)型”大學(xué)建設(shè)的訴求與要點(diǎn)分析

關(guān)于高等教育市場(chǎng)化趨勢(shì)的思考

網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)高校文化建設(shè)的影響與啟迪

“以學(xué)生為中心”的人才培養(yǎng)模式的更新與超越

經(jīng)費(fèi)供給制度變遷對(duì)高校辦學(xué)行為的影響闡釋——基于資源依賴?yán)碚摰囊暯?/h3>張平;劉天佐;

芻議“第三教學(xué)”視界中教與學(xué)的變革

從發(fā)展規(guī)劃角度看高校戰(zhàn)略聯(lián)盟

高職學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)中的法律風(fēng)險(xiǎn)及其防范

基于教學(xué)效益理念的課堂要素論

淺談高校閑暇教育

地方高校大學(xué)精神文化建設(shè)的策略

農(nóng)村中小學(xué)實(shí)施音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)面臨的問題及對(duì)策

黔東少數(shù)民族地區(qū)農(nóng)村中學(xué)化學(xué)課程資源開發(fā)的現(xiàn)實(shí)策略

地方理工類高�！胺俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)概論”課程建設(shè)及實(shí)踐探索

師范院校實(shí)踐教學(xué)的改革與探索

談民族高校軟件工程專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)改革——以北方民族大學(xué)為例

TRIZ理論在機(jī)械專業(yè)本科教學(xué)中的應(yīng)用

從“音句義句說”看科技英語翻譯教學(xué)

我國大學(xué)生信息素養(yǎng)培養(yǎng)策略研究綜述

“問題教學(xué)法”在“馬克思主義基本原理概論”課中的應(yīng)用

信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革研究

“小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論”課程中的整體教學(xué)實(shí)踐

提高高校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)實(shí)效性的思考

思想政治理論課教學(xué)中發(fā)揮大學(xué)生主動(dòng)性的探討

奧蘇泊爾的同化理論及其在素描教學(xué)中的應(yīng)用

對(duì)高等專科院校形勢(shì)與政策課教學(xué)的幾點(diǎn)思考

淺談?wù)Z言教學(xué)中的愉快教育

角色扮演法在公共教育學(xué)課程教學(xué)中的應(yīng)用

高校教師教育與基礎(chǔ)教育合作模式探究——兼談“教師教育標(biāo)準(zhǔn)”中實(shí)踐能力

關(guān)于建立高校通識(shí)教育區(qū)位聯(lián)盟的思考

高職學(xué)生職業(yè)道德評(píng)價(jià)方法研究

論研究生學(xué)術(shù)交流平臺(tái)的構(gòu)建

對(duì)黑龍江省普通高校本科專業(yè)現(xiàn)狀的分析及思考

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論高校教師非工資收入與高等教育的異化

中小學(xué)開展生命教育的內(nèi)容和途徑

地方工科院校實(shí)習(xí)教學(xué)存在的問題及對(duì)策

新建本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展中存在的問題探究

對(duì)高校生態(tài)化校園建設(shè)的思考

當(dāng)前現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育存在的問題及對(duì)策

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談農(nóng)村幼兒教師的培養(yǎng)策略

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談文化興國戰(zhàn)略與大學(xué)生核心價(jià)值觀的培育

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談高職學(xué)生的禮儀教育

大學(xué)生感恩教育探討

解讀幼兒非言語行為中隱喻信息的心理技術(shù)

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淺談初中“問題學(xué)生”的成因及轉(zhuǎn)化方法

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高職學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)軟環(huán)境中的人文應(yīng)對(duì)

非政府組織參與大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的路徑分析

對(duì)綠色管理理念下大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程建設(shè)的思考

高職院校職業(yè)指導(dǎo)課存在的問題與對(duì)策

美國德育的特點(diǎn)及其對(duì)我國大學(xué)德育的啟示

英國高校媒介素養(yǎng)教育的特點(diǎn)及啟示

關(guān)于我的油畫

前進(jìn)中的重慶工商大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與信息工程學(xué)院

河南機(jī)電高等�？茖W(xué)校

地方理工類高�！胺俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)概論”課程建設(shè)及實(shí)踐探索

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