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中國(guó)高等教育

編輯出版：中國(guó)高等教育雜志編輯部
主辦：中國(guó)教育報(bào)刊社
出版周期：半月刊出版地：北京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1002-4417

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《中國(guó)高等教育雜志》2006年Z3期目錄

期待教學(xué)改革大突破
浩歌;
注重培養(yǎng)創(chuàng)新人才增強(qiáng)高水平大學(xué)創(chuàng)新能力
周濟(jì);
發(fā)揮大學(xué)第四功能作用引領(lǐng)社會(huì)創(chuàng)新文化發(fā)展
趙沁平;
著力構(gòu)建創(chuàng)新型人才生成的教育培養(yǎng)體系
李延保;
推進(jìn)科技創(chuàng)新與人才培養(yǎng)緊密結(jié)合
李健;
對(duì)突破人才培養(yǎng)模式的若干思考
史秋衡;
改革教學(xué)方法：創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的戰(zhàn)略舉措
丁三青;
教學(xué)方法改革的制約因素及基本立足點(diǎn)
馬長(zhǎng)英;
國(guó)際視野下我國(guó)大學(xué)課程體系的改革和重構(gòu)
虞麗娟;
創(chuàng)新教育理念啟迪領(lǐng)導(dǎo)智慧建設(shè)一流大學(xué)——中國(guó)—耶魯大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)暑
劉晶玉;張愛(ài)龍;
學(xué)習(xí)與探索：復(fù)旦對(duì)于通識(shí)教育的理解和實(shí)踐
秦紹德;
嘉庚精神與校友捐資興學(xué)
朱崇實(shí);
在以評(píng)促建中落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀
李進(jìn)才;
評(píng)估得優(yōu)秀整改不放松
王超;張仲謀;王樹(shù)良;
我國(guó)大學(xué)按規(guī)律辦學(xué)的對(duì)策選擇
眭依凡;
立足國(guó)家需求依托行業(yè)優(yōu)勢(shì) 把握發(fā)展主線
徐金梧;
高中學(xué)生展才情素質(zhì)教育結(jié)碩果第四屆中國(guó)高中生才藝展示大獎(jiǎng)賽評(píng)
理順科技體制增強(qiáng)創(chuàng)新能力——中國(guó)科學(xué)院院士王志新訪談
吳紹芬;
論高校思想政治教育主體觀的創(chuàng)新
管向群;
談大學(xué)生思想政治教育與心理健康教育的整合
李克敏;肖建偉;
用機(jī)制創(chuàng)新推進(jìn)高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)
王秀彥;趙曙東;
自覺(jué)推論文QQ81995535 進(jìn)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究成果轉(zhuǎn)化
沈壯海;
對(duì)高等職業(yè)教育發(fā)展的思考和建議
范唯;吳愛(ài)華;
依托行業(yè)與先進(jìn)制造業(yè) 突出工科高職辦學(xué)特色
左家奇;
大學(xué)校訓(xùn)與百年傳統(tǒng)的傳承與弘揚(yáng)
陳堅(jiān);
學(xué)術(shù)權(quán)威與學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)建設(shè)
司曉悅;婁成武;
素質(zhì)教育是本課程質(zhì)量是基能力水平為要——地方一般本科院校教學(xué)
魏飴;蔡明山;
強(qiáng)化教學(xué)管理確保教學(xué)質(zhì)量
張文峰;
論地方高校的社會(huì)責(zé)任
趙運(yùn)林;
校董會(huì)在大學(xué)建設(shè)與發(fā)展中的作用及其啟示
葉光煌;
獨(dú)立學(xué)院學(xué)分制改革探析
朱翠英;
應(yīng)用性廣告教材建設(shè)研究
劉瑞武;
柔性管理在課堂教學(xué)中的應(yīng)用
牛增輝;
論點(diǎn)選輯

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見(jiàn)刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

期待教學(xué)改革大突破

注重培養(yǎng)創(chuàng)新人才 增強(qiáng)高水平大學(xué)創(chuàng)新能力

發(fā)揮大學(xué)第四功能作用 引領(lǐng)社會(huì)創(chuàng)新文化發(fā)展

著力構(gòu)建創(chuàng)新型人才生成的教育培養(yǎng)體系

推進(jìn)科技創(chuàng)新與人才培養(yǎng)緊密結(jié)合

對(duì)突破人才培養(yǎng)模式的若干思考

改革教學(xué)方法：創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的戰(zhàn)略舉措

教學(xué)方法改革的制約因素及基本立足點(diǎn)

國(guó)際視野下我國(guó)大學(xué)課程體系的改革和重構(gòu)

創(chuàng)新教育理念 啟迪領(lǐng)導(dǎo)智慧 建設(shè)一流大學(xué)——中國(guó)—耶魯大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)暑

學(xué)習(xí)與探索：復(fù)旦對(duì)于通識(shí)教育的理解和實(shí)踐

嘉庚精神與校友捐資興學(xué)

在以評(píng)促建中落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀

評(píng)估得優(yōu)秀 整改不放松

我國(guó)大學(xué)按規(guī)律辦學(xué)的對(duì)策選擇

立足國(guó)家需求 依托行業(yè)優(yōu)勢(shì) 把握發(fā)展主線

高中學(xué)生展才情 素質(zhì)教育結(jié)碩果 第四屆中國(guó)高中生才藝展示大獎(jiǎng)賽評(píng)

理順科技體制 增強(qiáng)創(chuàng)新能力——中國(guó)科學(xué)院院士王志新訪談

論高校思想政治教育主體觀的創(chuàng)新

談大學(xué)生思想政治教育與心理健康教育的整合

用機(jī)制創(chuàng)新推進(jìn)高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)

自覺(jué)推 論文QQ81995535 進(jìn)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究成果轉(zhuǎn)化

對(duì)高等職業(yè)教育發(fā)展的思考和建議

依托行業(yè)與先進(jìn)制造業(yè) 突出工科高職辦學(xué)特色

大學(xué)校訓(xùn)與百年傳統(tǒng)的傳承與弘揚(yáng)

學(xué)術(shù)權(quán)威與學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)建設(shè)

素質(zhì)教育是本 課程質(zhì)量是基 能力水平為要——地方一般本科院校教學(xué)

強(qiáng)化教學(xué)管理 確保教學(xué)質(zhì)量

論地方高校的社會(huì)責(zé)任

校董會(huì)在大學(xué)建設(shè)與發(fā)展中的作用及其啟示

獨(dú)立學(xué)院學(xué)分制改革探析

應(yīng)用性廣告教材建設(shè)研究

柔性管理在課堂教學(xué)中的應(yīng)用

論點(diǎn)選輯

注重培養(yǎng)創(chuàng)新人才增強(qiáng)高水平大學(xué)創(chuàng)新能力

發(fā)揮大學(xué)第四功能作用引領(lǐng)社會(huì)創(chuàng)新文化發(fā)展

創(chuàng)新教育理念啟迪領(lǐng)導(dǎo)智慧建設(shè)一流大學(xué)——中國(guó)—耶魯大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)暑

評(píng)估得優(yōu)秀整改不放松

立足國(guó)家需求依托行業(yè)優(yōu)勢(shì) 把握發(fā)展主線

高中學(xué)生展才情素質(zhì)教育結(jié)碩果第四屆中國(guó)高中生才藝展示大獎(jiǎng)賽評(píng)

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自覺(jué)推論文QQ81995535 進(jìn)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究成果轉(zhuǎn)化

素質(zhì)教育是本課程質(zhì)量是基能力水平為要——地方一般本科院校教學(xué)

強(qiáng)化教學(xué)管理確保教學(xué)質(zhì)量