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全球教育展望
全球教育展望

編輯出版：全球教育展望雜志編輯部
主辦：華東師范大學(xué)
出版周期：月刊出版地：上海市
語種：中文　　ISSN：1009-9670


《全球教育展望雜志》2015年11期目錄

  • “創(chuàng)新驅(qū)動”戰(zhàn)略下大學(xué)變革的內(nèi)涵、維度與路徑

    王志強(qiáng) 黃兆信 李菲

  • 解釋學(xué)視角下外來務(wù)工人員隨遷子女的 論文QQ81995535 學(xué)校教育融合:內(nèi)涵與價值

    張光陸

  • 生存、專業(yè)與正義:芬蘭、加拿大教師組織比較研究

    張淑萍 范國睿

  • “跨文化能力”框架的確立——以歐盟INCA項(xiàng)目為例

    蔣瑾

  • 香港地區(qū)教育博士項(xiàng)目制度改革的動因及其歷程——以香港大學(xué)和香港中文大

    朱志勇 高鸞 韓倩

  • 我國八年級學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)科核心能力水平調(diào)查與分析

    徐斌艷 朱雁 鮑建生 孔企平

  • 中學(xué)生課外科技活動經(jīng)歷體驗(yàn)的差異研究

    遲少輝 王祖浩

  • 傳統(tǒng)的變?nèi)?低年級母語教科書的形制問題

    顧欣 沈章明

  • 教育神經(jīng)科學(xué)視野下教師專業(yè)的重構(gòu)與發(fā)展

    高振宇

  • 情緒的跨文化普遍性與差異性——對教育實(shí)踐的啟示

    艾卉 周慧 黃宇霞

  • 睡眠與學(xué)習(xí)的關(guān)系及其教育啟示

    劉志遠(yuǎn) 李繼利 王亞鵬

  • 影響第二語言學(xué)習(xí)的神經(jīng)機(jī)制及其對第二語言教育的啟示

    陳菊詠

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