新疆自治區(qū)技校教師講師職務(wù)任職資格評審論文成果要求
根據(jù)關(guān)于印發(fā)《新疆維吾爾自治區(qū)技工院校教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審條件(試行)》的通知 新人社發(fā)〔2012〕217號規(guī)定：
新疆技校教師講師職務(wù)資格評審論文成果要求，參考如下：
正高級講師任職資格評審條件：業(yè)績成果
1.專職教師年平均教學工作量不少于288學時，兼職教師中校級領(lǐng)導(dǎo)年平均教學工作量不少于專任教師工作量的1／4，其他人員年平均教學工作量不少于專任教師工作量的l／3。
2.具有豐富的教學實踐和教學工作經(jīng)驗，系統(tǒng)擔任過兩門以上課程的講授和全部教學工作，教學質(zhì)量高，能起到學科帶頭人的作用。
3.具有較強的組織、協(xié)調(diào)能力，并能協(xié)助學校有關(guān)部門進行教學管理工作。擔任班主任工作或從事中層以上管理崗位5年以上。
4.培訓技師的工作成績突出，獨立承擔過技師及其以上層次畢業(yè)設(shè)計或鑒定指導(dǎo)工作；或負責組織適合高技能人才培養(yǎng)的專業(yè)開發(fā)和課程建設(shè)，并得到推廣使用；或省級示范專業(yè)主要負責人或精品課程負責人。
5.主持省（部)級課題或國家級課題研究1項，或主持地、市（廳)級以上課題研究2項。本人或培養(yǎng)、指導(dǎo)的學生在各類職業(yè)技能或?qū)W科競賽中成績優(yōu)異，獲國家級獎勵1項（前6名)，或獲�。ú�)級獎勵1項（前3名)，或獲得地、市（廳)級以上獎勵2項（第1名)，或在學校管理、教育教學改革、教學研究工作方面取得優(yōu)異成績，獲省級教育教學、科研二等獎以上1次，或獲得市級教育教學、科研一等獎2次。
6.任現(xiàn)職以來，具備下列條件之一： 醫(yī),學全,在線.搜集.整理zxtf.net.cn
(1)主編教材1部(本人撰寫5萬字以上)或參編正式出版的教材2部（每部本人撰寫不少于5萬字以上)；出版本專業(yè)專著或譯著（本人撰寫5萬字以上)。
(2)專業(yè)課教師在省級以上刊物發(fā)表高水平的本專業(yè)教育教學研究論文或?qū)W術(shù)論文4篇以上，其中至少有1篇本專業(yè)學術(shù)論文在核心期刊上發(fā)表。
(3)文化基礎(chǔ)課教師在省級以上刊物發(fā)表高水平本專業(yè)教育教學研究論文或?qū)W術(shù)論文5篇以上論.文.服.務(wù).QQ81995535，其中至少有2篇本專業(yè)學術(shù)論文在核心期刊上發(fā)表。
(4)專職從事教育教學研究的人員在省級以上刊物發(fā)表高水平本專業(yè)教育教學研究論文或?qū)W術(shù)論文6篇以上，其中至少有3篇本專業(yè)學術(shù)論文在核心期刊上發(fā)表。
正高職生產(chǎn)實習指導(dǎo)教師評審條件：業(yè)績成果
1.專職教師年平均教學工作量不少于288課時，兼職教師中校級領(lǐng)導(dǎo)年平均教學工作量不少于專職教師工作量的1／4， 其他人員年平均教學工作量不少于專職教師工作量的1／3。
2.所教班級學生操作技能有明顯進步，優(yōu)秀率、及格率、職業(yè)資格證書獲取率有明顯提高，教學效果顯著。所指導(dǎo)學生或自己在自治區(qū)一級職業(yè)技能大賽中獲2等以上獎項、國家級職業(yè)技能大賽取得前5名成績者。
3.參與1項以上企業(yè)新產(chǎn)品研發(fā)或其他科研項目。
4.培訓技師的工作成績突出論.文.服.務(wù).QQ81995535，獨立承擔過技師及其以上層次畢業(yè)設(shè)計或鑒定指導(dǎo)工作；或負責組織適合高技能人才培養(yǎng)的專業(yè)開發(fā)和課程建設(shè)，并得到推廣使用。
5.從事生產(chǎn)實習教學研究或技術(shù)革新，在省部級以上刊物或《新疆職業(yè)培訓》發(fā)表三篇以上本專業(yè)或相近專業(yè)具有一定水平的教學論文(在期刊上發(fā)表的論文不低于2000字，在報紙上發(fā)表的論文不低于1500字)和能撰寫有一定質(zhì)量的教學理論總結(jié)，主持編寫質(zhì)量較高的生產(chǎn)實習課教材(正在校內(nèi)使用)或一體化教材，編寫實訓項目指導(dǎo)書或取得了某一技術(shù)革新成就(須有地州以上技術(shù)鑒定證書)。
6.主持編寫質(zhì)量較高的一體化生產(chǎn)實習教材。
高級講師資格評審條件：業(yè)績成果
1.專職教師年平均教學工作量不少于288學時，兼職教師中校級領(lǐng)導(dǎo)年平均教學工作量不少于專任教師工作量的1／4，其他人員年平均教學工作量不少于專任教師工作量的l／3。
2.熟練擔任兩門或兩門以上課程的講授和全部教學工作，教學質(zhì)量高，能起到學科帶頭人的作用。
3.具有較強的教學質(zhì)量分析和培養(yǎng)、指導(dǎo)講師、助理講師、教員的能力，并取得明顯效果。
4.在對學生進行思想政治教育和班主任工作方面，有豐富經(jīng)驗。關(guān)心愛護學生，育人成績顯著。在任職期間須有兩年以上班主任工作經(jīng)歷或從事教學和學生管理工作兩年以上，積極參與教研活動，帶頭進行教學改革。有明確的課題研究項目和方案，在研究活動中發(fā)揮組織領(lǐng)導(dǎo)或骨干作用。
5.能聯(lián)系實際進行比較深入的研究工作，任現(xiàn)職以來在省(部)級以上刊物公開發(fā)表了三篇以上本專業(yè)或相近專業(yè)有學術(shù)價值的論文(在期刊上發(fā)表的論文不低于2000字，在報紙上發(fā)表的論文不低于1500字)、專著、譯著(合著者說明本人著述部分)。
高級實習指導(dǎo)教師資格評審條件：業(yè)績成果
1.專職教師年平均教學工作量不少于288課時，兼職教師中校級領(lǐng)導(dǎo)年平均教學工作量不少于專職教師工作量的1／4，其他人員年平均教學工作量不少于專職教師工作量的1／3。
2.所教班級學生操作技能有明顯進步，優(yōu)秀率、及格率有明顯提高，教學效果顯著。
3.從事生產(chǎn)實習教學研究或技術(shù)革新，任現(xiàn)職以來，在省級刊物發(fā)表三篇以上本專業(yè)或相近專業(yè)具有一定水平的教學論文(在期刊上發(fā)表的論文不低于2000字，在報紙上發(fā)表的論文不低于1500字)和能撰寫有一定質(zhì)量的教學理論總結(jié)，主持編寫質(zhì)量較高的生產(chǎn)實習課教材(正在校內(nèi)使用)或取得了某一技術(shù)革新成就(須有地州以上技術(shù)鑒定證書)。
講師資格評審條件：業(yè)績成果
1.專職教師年平均教學工作量不少于288課時，兼職教師中校級領(lǐng)導(dǎo)不少于專職教師的1／4，其他人員不少于專職教師的1／3。
2.勝任一門或一門以上課程的講授和全部教學工作，質(zhì)量較高。
3.具有培養(yǎng)、指導(dǎo)助理講師、教員的能力，承擔培養(yǎng)、指導(dǎo)教師的任務(wù)，并取得一定效果。
4.在對學生進行思想政治教育和班主任工作方面有較豐富的經(jīng)驗，能勝任班主任工作。任職期間，須有二年以上班主任工作經(jīng)歷，或從事教學和學生管理工作二年以上，關(guān)心愛護學生，育人成績比較顯著。積極參與教研活動，并承擔一定的教學研究任務(wù)。
5.具有一定的教學研究能力，任現(xiàn)職以來，在地州以上刊物公開發(fā)表了兩篇以上理論聯(lián)系實際，具有一定水平的本學科教學論文(在期刊上發(fā)表的論文不低于2000字，在報紙上發(fā)表的論文不低于1500字)或?qū)ｎ}科研報告或論著。
一級實習指導(dǎo)教師資格評審條件：業(yè)績成果
任現(xiàn)職期間，具備下列條件中的2項：
1.參與完成實習設(shè)備的安裝、調(diào)試或大修、改造等工作。
2.本人或培養(yǎng)、指導(dǎo)的學生在各類職業(yè)技能或?qū)W科競賽中成績優(yōu)異，獲得市級三等獎以上表彰。
3.在實習教學管理和實習教學改革中取得優(yōu)異成績，獲得校級以上表彰和獎勵。
4.參與校級以上課題研究并通過鑒定或已經(jīng)完成準予結(jié)題；或參與完成專業(yè)（工種)實習場地建設(shè)、裝備計劃、設(shè)計、改造等工作；或積極參與企事業(yè)單位項目開發(fā)、技術(shù)改造，取得較高的經(jīng)濟效益。
5.在市級以上公開刊物發(fā)表1篇以上與本專業(yè)（工種)相關(guān)的論文；或參與編寫正式出版的本專業(yè)教材工作（本人撰寫1萬字以上)論.文.服.務(wù).QQ81995535，或承擔實習課題的設(shè)計、編寫完整的實習指導(dǎo)講義在校級以上范圍內(nèi)推廣使用；或出版本專業(yè)著作或譯著（本人撰寫1萬字以上)。
助理講師任職資格評審條件：業(yè)績成果
1.專任教師年平均教學工作量不少于280學時，其中課堂教學工作量不少于140學時；兼任校級管理工作的教師，年平均教學工作量不少于專任教師工作量的1/4；兼任教學管理及學生管理工作的教師，年平均教學工作量不少于專任教師工作量的1/3。
2.完成規(guī)定的教學任務(wù)，經(jīng)學校評估教學效果優(yōu)良。
3.寫出完整的教育教學經(jīng)驗總結(jié)或體會。
二級實習指導(dǎo)教師：業(yè)績成果
任現(xiàn)職期間，具備下列條件中的2項：
1.參與完成實習設(shè)備的安裝、調(diào)試或大修、改造等工作。
2.本人或培養(yǎng)、指導(dǎo)的學生在各類職業(yè)技能或?qū)W科競賽中成績優(yōu)異，獲得市級三等獎以上表彰。
3.在實習教學管理和實習教學改革中取得優(yōu)異成績論.文.服.務(wù).QQ81995535，獲得校級以上表彰和獎勵。
4.參與校級以上課題研究并通過鑒定或已經(jīng)完成準予結(jié)題；或參與完成專業(yè)（工種)實習場地建設(shè)、裝備計劃、設(shè)計、改造等工作；或積極參與企事業(yè)單位項目開發(fā)、技術(shù)改造，取得較高的經(jīng)濟效益。
5.在市級以上公開刊物發(fā)表1篇以上與本專業(yè)（工種)相關(guān)的論文；或參與編寫正式出版的本專業(yè)教材工作（本人撰寫1萬字以上)，或承擔實習課題的設(shè)計、編寫完整的實習指導(dǎo)講義在校級以上范圍內(nèi)推廣使用；或出版本專業(yè)著作或譯著（本人撰寫1萬字以上)。
三級實習指導(dǎo)教師：論文不做要求
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