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衛(wèi)生職業(yè)教育

編輯出版：衛(wèi)生職業(yè)教育雜志編輯部
主辦：甘肅省醫(yī)學(xué)科學(xué)研究院
出版周期：半月刊出版地：甘肅省蘭州市
語種：中文　　ISSN：1671-1246

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《中國遠(yuǎn)程教育雜志》1981年03期

《中國教育信息化雜志》2009年04期

《衛(wèi)生職業(yè)教育雜志》2015年20期目錄

臨床護(hù)理技術(shù)圖解叢書
大數(shù)據(jù)背景下理想化學(xué)生評教系統(tǒng)的構(gòu)建
張靜劉瑩孫曉楠蔡紅星
“雙師型”教師擔(dān)任衛(wèi)生高職校班主任工作的優(yōu)勢探討
劉艷
關(guān)于高等醫(yī)學(xué)院校成人業(yè)余教育招生工作的思考
譚珍媛梁秋云洪堅善莫稅英
加強(qiáng)醫(yī)學(xué)院校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控中“教師評學(xué)”環(huán)節(jié)的研究與對策
孫曉楠劉瑩張靜鄭葵陽
關(guān)于醫(yī)學(xué)生醫(yī)患溝通能力培養(yǎng)的思考
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醫(yī)學(xué)本科生參與科研工作的實(shí)踐體會
倪彬婷李力群
高職醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)建設(shè)的探索和實(shí)踐
褚靜英
“90后”高職女大學(xué)生愛情觀及教育對策研究
劉琳朱菲菲
公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)教育教學(xué)改革實(shí)踐的探討
楊惠芳張毓洪喬慧楊建軍張鵬舉韓煒
中職衛(wèi)校職業(yè)生涯規(guī)劃課程校本案例的開發(fā)與應(yīng)用
石少婷任自濤
口腔臨床醫(yī)學(xué)操作技能考試在口腔醫(yī)學(xué)教育中的應(yīng)用研究與實(shí)踐
尚德志孫美娜趙秀王國利姜志清張霄華汪大鵬
對職業(yè)院校中藥傳統(tǒng)技能大賽的思考與體會
李紅芳許響
職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)現(xiàn)狀、問題與發(fā)展對策
林春明
構(gòu)建“二級三方”臨床實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系的探索與實(shí)踐
曹林忠張曉剛薛朝暉張欣張晉隴
多措并舉加強(qiáng)職業(yè)院校學(xué)生安全教育
朱菲菲劉琳
淺談高職高專醫(yī)學(xué)生情商培養(yǎng)模式及評價探究
李慶潔張蕾陳莉
淺析中職護(hù)理專業(yè)班主任的非權(quán)力性影響力
宋建軍
淺談微課在天然藥物學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
王桂香陳柏合韓超
醫(yī)學(xué)院校有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)雙語教學(xué)模式的探索與實(shí)踐
張磊王京史大斌萬小強(qiáng) 江波譚莉莉
思維導(dǎo)圖應(yīng)用于內(nèi)科護(hù)理學(xué)教學(xué)的嘗試
馬俊英張淑靜
多元互動教學(xué)模式在大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
張朝慧邵廣宇
適于中職護(hù)理專業(yè)的計算機(jī)任務(wù)驅(qū)動教學(xué)設(shè)計探究
趙德元
基于口腔醫(yī)學(xué)崗位工作場景的口腔臨床英語課程設(shè)計和教學(xué)模式研究
黎祺梁瑋朱亞利張少姬
高職高專院校醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)教學(xué)綜合案例制作
楊小芝劉國良論文QQ81995535 劉暢赫欣
Seminar教學(xué)法對培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生科研能力的研究
陳萌趙淑敏韓莉鄭小影劉勝馬衛(wèi)軍
翻轉(zhuǎn)課堂在健康評估課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用——以問診為例
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案例教學(xué)法在五年制高職五官科護(hù)理學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究
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任務(wù)驅(qū)動型教學(xué)在生化實(shí)驗(yàn)教學(xué)中應(yīng)用的困難
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小組合作學(xué)習(xí)在基礎(chǔ)護(hù)理實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革中的應(yīng)用
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實(shí)驗(yàn)設(shè)計在衛(wèi)生理化檢驗(yàn)技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
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基于BB平臺自主學(xué)習(xí)的專業(yè)綜合實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法探討
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目標(biāo)教學(xué)法在急診�？谱o(hù)士培養(yǎng)中的應(yīng)用
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獨(dú)立學(xué)院護(hù)理專業(yè)開展臨床路徑實(shí)踐教學(xué)模式的分析
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