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教育與職業(yè)

編輯出版：教育與職業(yè)雜志編輯部
主辦：中華職業(yè)教育社
出版周期：旬刊出版地：北京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1004-3985

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《遠(yuǎn)程教育雜志雜志》2002年01期

《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究雜志》2006年03期

《中國(guó)成人教育雜志》2002年02期

《留學(xué)生雜志》2007年03期

《現(xiàn)代遠(yuǎn)距離教育雜志》2014年01期

《繼續(xù)教育研究雜志》2015年04期

《教育與職業(yè)雜志》2008年18期

《教育與職業(yè)雜志》2012年19期目錄

“就地高考”背后是教育資源分配不公
王幼薇;
構(gòu)建大學(xué)生社會(huì)能力培養(yǎng)體系
倪邦文;
扶持西部民族地區(qū)建設(shè)高水平民辦大學(xué)
孫珩超;
完善我國(guó)研究生論文數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)
林金星;
加大對(duì)殘疾人高等教育事業(yè)的扶持力度
于兵;
國(guó)際
國(guó)內(nèi)
聲音
重視技能大賽的教學(xué)導(dǎo)向作用
何文明;
“圓夢(mèng)計(jì)劃”圓了什么夢(mèng)?
劉堯;
2012年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽在天津閉幕劉延?xùn)|致信祝賀信
張韋韋;閆志剛;
中國(guó)近現(xiàn)代職業(yè)教育的“先行者”
閆志剛;張韋韋;
冷看職教“模式熱”
王壽斌;
師范生素質(zhì)教育觀念調(diào)查
周中梁;
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)狀調(diào)查
尤靜;
民辦高校體育教師專業(yè)素質(zhì)現(xiàn)狀調(diào)查
黃成旭;劉鵬力;
“2011計(jì)劃”解讀
李文君;
未來(lái)高考怎么考
李文君;
俞仲文:高職教育的“探路人”
李玉珠;
朱立光:從地震孤兒到國(guó)家棟梁
李紹青;陸娜;
堅(jiān)持三個(gè)統(tǒng)一推進(jìn)行業(yè)特色大學(xué)文化建設(shè)
曹國(guó)永;
特色文化推動(dòng)大學(xué)發(fā)展
王焰新;
堅(jiān)持特色發(fā)展建設(shè)高水平研究型大學(xué)
宋維明;
大學(xué)應(yīng)該如何辦校慶
李文君;
中高職協(xié)調(diào)發(fā)展的“江蘇模式”——對(duì)話江蘇省教育廳廳長(zhǎng)沈健
張韋韋;
打造名校風(fēng)采
重慶城市管理職業(yè)學(xué)院與時(shí)俱進(jìn) 探索高職素質(zhì)教育之路
王永紅;崔清源;
北京聯(lián)合大學(xué)廣告學(xué)院廣告與藝術(shù)融合創(chuàng)新廣告人才培養(yǎng)模式
孔昭林;王彥霞;
成都電子機(jī)械高等專科學(xué)校以課改為抓手書(shū)寫(xiě)思政教學(xué)新篇章
蔣嬌龍;羅英;
反思高校就業(yè)率
賈少華;
中職首席專業(yè)教師素質(zhì)需“三權(quán)”并重
蔣逸然;
大學(xué)生“曬遺憾”,曬出醒悟與希望
孫曙巒;
由大學(xué)生對(duì)PM2.5“無(wú)知”想到的
郭文婧;
職教不妨學(xué)點(diǎn)農(nóng)夫的“教牛術(shù)”
余國(guó)良;
職校應(yīng)該做什么樣的“娘家人”
韓燕;
遲到的高考生該不該被拒考?
劉鵬;
高考論文QQ81995535 考場(chǎng)“打破常規(guī)”也是一種進(jìn)步
王從清;
高考的重要性讓提前收卷成了棘手問(wèn)題
刁博;
高考重獎(jiǎng)轎車凸顯教育功利化
張成浩;
宿舍像“狗窩”不全是學(xué)生的錯(cuò)
前溪;
大學(xué)生寢室衛(wèi)生為何成為焦點(diǎn)?
夏余才;陸娜;
小宿舍背后的大問(wèn)題
葉雷;
古老而充滿活力的斯德哥爾摩大學(xué)
李繼宏;
美國(guó)高校的學(xué)生管理制度及特點(diǎn)
孫軍英;
臺(tái)灣的科技大學(xué)發(fā)展及啟示
于水波;
歐美高校創(chuàng)業(yè)教育模式比較
王中;陳霞;
張?jiān)獫?jì):昌明教育向書(shū)林
王文杰;范寶祥;
鉤沉
比批評(píng)更重要的是踐行
唐小兵;
書(shū)訊
學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)重視人才培養(yǎng)的范例——《哈佛大學(xué)費(fèi)正清中心五十年史:1955
雷家瓊;
觀點(diǎn)
中央媒體聚焦四川藏區(qū)“9+3”免費(fèi)教育
全國(guó)職業(yè)院校技能大賽農(nóng)業(yè)技能大賽在江蘇舉行
中國(guó)紡織科技人才戰(zhàn)略發(fā)展大會(huì)在寧波召開(kāi)
全國(guó)職業(yè)院校技能大賽中職組會(huì)計(jì)技能比賽在山東舉行
院校傳真

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見(jiàn)刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

“就地高考”背后是教育資源分配不公

構(gòu)建大學(xué)生社會(huì)能力培養(yǎng)體系

扶持西部民族地區(qū)建設(shè)高水平民辦大學(xué)

完善我國(guó)研究生論文數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)

加大對(duì)殘疾人高等教育事業(yè)的扶持力度

國(guó)際

國(guó)內(nèi)

聲音

重視技能大賽的教學(xué)導(dǎo)向作用

“圓夢(mèng)計(jì)劃”圓了什么夢(mèng)?

2012年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽在天津閉幕 劉延?xùn)|致信祝賀信

中國(guó)近現(xiàn)代職業(yè)教育的“先行者”

冷看職教“模式熱”

師范生素質(zhì)教育觀念調(diào)查

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)狀調(diào)查

民辦高校體育教師專業(yè)素質(zhì)現(xiàn)狀調(diào)查

“2011計(jì)劃”解讀

未來(lái)高考怎么考

俞仲文:高職教育的“探路人”

朱立光:從地震孤兒到國(guó)家棟梁

堅(jiān)持三個(gè)統(tǒng)一 推進(jìn)行業(yè)特色大學(xué)文化建設(shè)

特色文化推動(dòng)大學(xué)發(fā)展

堅(jiān)持特色發(fā)展 建設(shè)高水平研究型大學(xué)

大學(xué)應(yīng)該如何辦校慶

中高職協(xié)調(diào)發(fā)展的“江蘇模式”——對(duì)話江蘇省教育廳廳長(zhǎng)沈健

打造名校風(fēng)采

重慶城市管理職業(yè)學(xué)院 與時(shí)俱進(jìn) 探索高職素質(zhì)教育之路

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反思高校就業(yè)率

中職首席專業(yè)教師素質(zhì)需“三權(quán)”并重

大學(xué)生“曬遺憾”,曬出醒悟與希望

由大學(xué)生對(duì)PM2.5“無(wú)知”想到的

職教不妨學(xué)點(diǎn)農(nóng)夫的“教牛術(shù)”

職校應(yīng)該做什么樣的“娘家人”

遲到的高考生該不該被拒考?

高考 論文QQ81995535 考場(chǎng)“打破常規(guī)”也是一種進(jìn)步

高考的重要性讓提前收卷成了棘手問(wèn)題

高考重獎(jiǎng)轎車凸顯教育功利化

宿舍像“狗窩”不全是學(xué)生的錯(cuò)

大學(xué)生寢室衛(wèi)生為何成為焦點(diǎn)?

小宿舍背后的大問(wèn)題

古老而充滿活力的斯德哥爾摩大學(xué)

美國(guó)高校的學(xué)生管理制度及特點(diǎn)

臺(tái)灣的科技大學(xué)發(fā)展及啟示

歐美高校創(chuàng)業(yè)教育模式比較

張?jiān)獫?jì):昌明教育向書(shū)林

鉤沉

比批評(píng)更重要的是踐行

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學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)重視人才培養(yǎng)的范例——《哈佛大學(xué)費(fèi)正清中心五十年史:1955

觀點(diǎn)

中央媒體聚焦四川藏區(qū)“9+3”免費(fèi)教育

全國(guó)職業(yè)院校技能大賽農(nóng)業(yè)技能大賽在江蘇舉行

中國(guó)紡織科技人才戰(zhàn)略發(fā)展大會(huì)在寧波召開(kāi)

全國(guó)職業(yè)院校技能大賽中職組會(huì)計(jì)技能比賽在山東舉行

院校傳真

2012年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽在天津閉幕劉延?xùn)|致信祝賀信

堅(jiān)持三個(gè)統(tǒng)一推進(jìn)行業(yè)特色大學(xué)文化建設(shè)

堅(jiān)持特色發(fā)展建設(shè)高水平研究型大學(xué)

重慶城市管理職業(yè)學(xué)院與時(shí)俱進(jìn) 探索高職素質(zhì)教育之路

北京聯(lián)合大學(xué)廣告學(xué)院廣告與藝術(shù)融合創(chuàng)新廣告人才培養(yǎng)模式

成都電子機(jī)械高等專科學(xué)校以課改為抓手書(shū)寫(xiě)思政教學(xué)新篇章

高考論文QQ81995535 考場(chǎng)“打破常規(guī)”也是一種進(jìn)步