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教育與職業(yè)

編輯出版：教育與職業(yè)雜志編輯部
主辦：中華職業(yè)教育社
出版周期：月刊出版地：北京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1004-3985

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《中國(guó)電化教育雜志》2001年10期

《神州學(xué)人雜志》2001年01期

《成才與就業(yè)雜志》2007年24期

《教育與裝備研究雜志》2010年07期

《中國(guó)電化教育雜志》2001年02期

《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究雜志》1999年08期

《繼續(xù)教育雜志》1996年02期

《教育與職業(yè)雜志》1999年11期目錄

承前啟后繼往開(kāi)來(lái)的盛會(huì)
在中華職業(yè)教育社第八次全國(guó)代表會(huì)議上的講話(huà)
王兆國(guó);
在中華職業(yè)教育社第八次全國(guó)代表會(huì)議開(kāi)幕式上的致辭
張?zhí)毂?
各民主黨派中央、全國(guó)工商聯(lián)致中華職業(yè)教育社第八次全國(guó)代表會(huì)議的賀詞
羅豪才;
中華職業(yè)教育社第八屆理事會(huì)名譽(yù)理事長(zhǎng)、名譽(yù)副理事長(zhǎng)名單
中華職業(yè)教育社第八屆理事會(huì)理事長(zhǎng)、副理事長(zhǎng)、常務(wù)理事、理事名單
中華職業(yè)教育社總社總干事、副總干事名單
教育部召開(kāi)第一次全國(guó)高職高專(zhuān)教學(xué)工作會(huì)議
寧杲;辛益;
黃堯司長(zhǎng)談中等職業(yè)學(xué)校布局結(jié)構(gòu)調(diào)整
KAQ模式:面向21世紀(jì)的高職教育人才培養(yǎng)目標(biāo)
韓毅;李放;
論文QQ81995535
課程模式和課程方案評(píng)價(jià)的作用和標(biāo)準(zhǔn)──對(duì)“寬基礎(chǔ)、活模塊”的再思考之
蔣乃平;
為有源頭活水來(lái)──衡水財(cái)貿(mào)學(xué)校辦學(xué)火爆的啟示
陳力華;
正確認(rèn)識(shí)“普高熱”加大力度抓改革
阮前緒;
談農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化與農(nóng)村職教改革
汪繼清;
邵陽(yáng)經(jīng)驗(yàn)及其超越
鄭廣勝;
對(duì)職業(yè)學(xué)校素質(zhì)教育三個(gè)錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)的剖析
黃煒;
物理教學(xué)中的“教學(xué)做合一”
夏榕珊;
給“聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)”重排座次
侯振海;邵玉霞;
當(dāng)好教師必須做到“九勤”
許新春;戴修寶;張明貴;
營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)模塊教學(xué)的實(shí)踐與體會(huì)
張雪芬;
“扶”后的思考
王賀年;
論文發(fā)表與職稱(chēng)評(píng)定
真言;
再議“跟著感覺(jué)走”
程建平;
發(fā)展我國(guó)民辦職業(yè)教育的思考
孫琳;
職教日記
生存再起動(dòng)──下崗職工觀念更新透視
徐其立;
對(duì)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)準(zhǔn)備的自評(píng)調(diào)查及分析
李繼宏;王學(xué)臣;
通往專(zhuān)家的路──日本職業(yè)教育的新觀點(diǎn)
吳萍;
美國(guó)中等農(nóng)業(yè)職業(yè)教育的歷史經(jīng)驗(yàn)
許華;
韓國(guó)的職業(yè)教育與工業(yè)化
梁希民;
20世紀(jì)中國(guó)職教“三部曲”(二)
陳柏松;
職教信息
感覺(jué)真好──回掠那幾年軍訓(xùn)
黃金井;
為職教雖九死而終不悔──記韓城市職業(yè)中專(zhuān)校長(zhǎng)郭掌珠生病住院的前前后后
楊迎祥;
如何“巧”寫(xiě)論文
譚愛(ài)萍;
希望
沈正瓊;
中華職業(yè)教育社第八次全國(guó)代表會(huì)議在京召開(kāi)

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見(jiàn)刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

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承前啟后 繼往開(kāi)來(lái)的盛會(huì)

在中華職業(yè)教育社第八次全國(guó)代表會(huì)議上的講話(huà)

在中華職業(yè)教育社第八次全國(guó)代表會(huì)議開(kāi)幕式上的致辭

各民主黨派中央、全國(guó)工商聯(lián)致中華職業(yè)教育社第八次全國(guó)代表會(huì)議的賀詞

中華職業(yè)教育社第八屆理事會(huì)名譽(yù)理事長(zhǎng)、名譽(yù)副理事長(zhǎng)名單

中華職業(yè)教育社第八屆理事會(huì)理事長(zhǎng)、副理事長(zhǎng)、常務(wù)理事、理事名單

中華職業(yè)教育社總社總干事、副總干事名單

教育部召開(kāi)第一次全國(guó)高職高專(zhuān)教學(xué)工作會(huì)議

黃堯司長(zhǎng)談中等職業(yè)學(xué)校布局結(jié)構(gòu)調(diào)整

KAQ模式:面向21世紀(jì)的高職教育人才培養(yǎng)目標(biāo)

課程模式和課程方案評(píng)價(jià)的作用和標(biāo)準(zhǔn)──對(duì)“寬基礎(chǔ)、活模塊”的再思考之

為有源頭活水來(lái)──衡水財(cái)貿(mào)學(xué)校辦學(xué)火爆的啟示

正確認(rèn)識(shí)“普高熱”加大力度抓改革

談農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化與農(nóng)村職教改革

邵陽(yáng)經(jīng)驗(yàn)及其超越

對(duì)職業(yè)學(xué)校素質(zhì)教育三個(gè)錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)的剖析

物理教學(xué)中的“教學(xué)做合一”

給“聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)”重排座次

當(dāng)好教師必須做到“九勤”

營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)模塊教學(xué)的實(shí)踐與體會(huì)

“扶”后的思考

論文發(fā)表與職稱(chēng)評(píng)定

再議“跟著感覺(jué)走”

發(fā)展我國(guó)民辦職業(yè)教育的思考

職教日記

生存再起動(dòng)──下崗職工觀念更新透視

對(duì)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)準(zhǔn)備的自評(píng)調(diào)查及分析

通往專(zhuān)家的路──日本職業(yè)教育的新觀點(diǎn)

美國(guó)中等農(nóng)業(yè)職業(yè)教育的歷史經(jīng)驗(yàn)

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20世紀(jì)中國(guó)職教“三部曲”(二)

職教信息

感覺(jué)真好──回掠那幾年軍訓(xùn)

為職教雖九死而終不悔──記韓城市職業(yè)中專(zhuān)校長(zhǎng)郭掌珠生病住院的前前后后

如何“巧”寫(xiě)論文

希望

中華職業(yè)教育社第八次全國(guó)代表會(huì)議在京召開(kāi)

承前啟后繼往開(kāi)來(lái)的盛會(huì)

各民主黨派中央、全國(guó)工商聯(lián)致中華職業(yè)教育社第八次全國(guó)代表會(huì)議的賀詞

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