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外語教學

  • 英語國家文學教學中的實用批評

    傅俊

  • 科普作品編譯淺析

    于鵬飛,侯存治

  • 生成語法的理論特征

    寧春巖

  • 現(xiàn)代系統(tǒng)科學與翻譯學

    張澤乾

  • 論轉(zhuǎn)換語法在文體學中的應用

    羅偉

  • 簡論詩歌翻譯的層次性

    許鈞

  • 談“命題”

    徐盛桓

  • 現(xiàn)代俄語中句子的聚合體

    吳貽翼

  • 英語不規(guī)則動詞的習慣用法

    夏寧生

  • 回響問句辨析

    潘歡懷

  • 淺析英語含蓄被動句

    楊壯春

  • “合成代詞+形容詞定語”詞序探源

    賈德霖,成善禎

  • 似是而非——判斷“先行 it”結(jié)構(gòu)的標準

    龍文森

  • 比喻修辭面面觀

    張學遠

  • 帶連接詞“пока не”的時間從句

    趙毓堂

  • 轉(zhuǎn)換理論在英語教學中的應用——紀念喬姆斯基《句法結(jié)構(gòu)》發(fā)表三十周年

    胡敏

  • 英語結(jié)構(gòu)中的粘著性與教學的關系

    朱中都

  • 蘇聯(lián)非語言專業(yè)的外語閱讀教學

    顧煥玙

  • 論科技譯文的語體特征

    袁崇章

  • 中學英語教學改革的重要一環(huán)

    宋海燕

  • 評《新俄漢詞典》

    郭定泰

  • 外語教學法理論研究的三個問題

    張正東

  • 對基礎階段英語課程設置的幾點看法

    劉天祐

  • 語言學、心理學和外語教學對外語測試的影響

    陳佑林

  • 精讀、快讀和泛讀

    李興復

  • 折衷法

    丹尼斯·吉拉德,嚴彤

  • 關于喻式“X is Y”的歸屬問題

    文軍

  • 簡析日語漢字的形成

    羅曉紅

  • 俄語青年隱語的特點

    張寶山

  • 兩種記憶外語的程序

    陸冰章

  • 自覺實踐法及交際性原則

    阿·弗·斯米爾諾娃,趙壁

  • 實際切分句法與俄譯漢

    朱達秋

  • 閱讀教學中的交際

    陳建平

  • 英語中的非連續(xù)成分

    林紀誠

  • 試論語段

    肖蘇亦

  •  論文QQ81995535 試談馬拉默德筆下的“移民英語”

    周祖炎
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