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考試
考試

編輯出版：考試雜志編輯部
主辦：光明日報(bào)社
出版周期：周刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1006-5962


《考試雜志》2015年09期目錄

  • 山東省濟(jì)南師范天橋附屬學(xué)校

  • 創(chuàng)意:過有滋味的日子

    薛法根

  • 教師流失困擾農(nóng)村教育

  • “提高待遇”應(yīng)對教師流失現(xiàn)象掩蓋了什么?

  • 農(nóng)村教師流動,有人“進(jìn)城”更要有人“下鄉(xiāng)”

    紀(jì)鵬

  • 關(guān)注農(nóng)村教師流失:穩(wěn)住農(nóng)村教師隊(duì)伍要靠什么

  • 讓優(yōu)秀農(nóng)村教師“留得住”要從源頭想辦法

    王超

  • 動態(tài)

  • 熱詞

  • 數(shù)字

  • 劉利民:各地義務(wù)教育均衡發(fā)展再上新臺階

    劉利民

  • 杜占元:以教育管理信息化推動教育治理現(xiàn)代化

    杜占元

  • 教育就是把美好的東西帶給孩子

    朱永新

  • 教育必須保持多元

    許倬云

  • 讓教育夢想在開拓之路上閃光——記陳柏根董事長和他所創(chuàng)辦的江西省遂川縣

    陳然

  • 學(xué)校文化建設(shè)中校長的文化意識

    景盛

  • 啟迪思想 見賢思齊

    劉豐

  • 一朵奇葩寄校園——峽川學(xué)校婺劇進(jìn)校園

    徐旭東 徐國泰

  • 語文,讓教育更美麗

    許德林

  • 探索生本課堂模式 綻放師生精彩人生

    趙維生

  • 加強(qiáng)校園文化建設(shè),打造書香校園

    冀羽

  • 楹聯(lián)活動引領(lǐng)學(xué)生健康成長 傳統(tǒng)文化塑造學(xué)生完美品行

    李洪海

  • 書香潤童心——小學(xué)生課外閱讀探索

    趙俊香

  • 圖片新聞

  • 多媒體在物理教學(xué)中應(yīng)用的反思

    張志芳

  • 小學(xué)作文情境教學(xué)淺論

    陳曉宇

  • 還原語文教學(xué)本真 打造高效生本課堂

    方少文

  • 營造寬松、和諧的語文課堂氛圍之我見

    朱慈熙

  • 讓課堂“活起來”,讓學(xué)生“動起來”

    丁紹旭

  • 小學(xué)校本課程建設(shè)存在的問題及對策

    金萬芝

  • 小學(xué)語文網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式探究

    劉偉

  • 改革語文教學(xué) 培養(yǎng)創(chuàng)新精神

    趙世波

  • 《畫》教學(xué)實(shí)錄與點(diǎn)評

    趙云 付晶

  • 試論漢語國際教育課堂中的認(rèn)同感

    翁燕珩 臧璇

  • 趣談“散書”

    林頤

  • 注重教學(xué)過程 嚴(yán)把教學(xué)四關(guān)

    白銘慧

  • 與經(jīng)典同行

    李煥英

  • 關(guān)于特例性學(xué)校有效管理實(shí)踐的幾點(diǎn)感悟與思考

    邵春榮

  • 如何翻譯文言句子

  • 堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展,提升育人質(zhì)量

    李洪光

  • 調(diào)整辦學(xué)思路,創(chuàng)辦理想教育

    王運(yùn)昌

  • 新課程背景下創(chuàng)建特色學(xué)校的思考

    梅永征

  • 以人為本營造和諧的管理文化

     論文QQ81995535 楊潛

  • 興趣——永遠(yuǎn)的良師

    李志武

  • 淺析教師發(fā)展策略

    陳小勤

  • 養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣 創(chuàng)建一流書香校園

    宋國忠

  • 讓隊(duì)名之花在孩子們心中綻放

    雷敏

  • 加強(qiáng)人文教育內(nèi)外因素建設(shè)

    陳興利

  • 用國學(xué)激活學(xué)生讀書興趣,促進(jìn)學(xué)生道德品行提升

    石寶鳳

  • 踐行一體化教育工作,促學(xué)生可持續(xù)發(fā)展

    吳偉

  • 淺談學(xué)校文化在德育中的滲透

    李萍

  • 賞讀李白《峨眉山月歌》

  • 本期研修主題 小學(xué)閱讀教學(xué)改革

  • 鴨頭丸帖

  • 讓語文教學(xué)因課文與原文的碰撞而厚重

    劉曉欣

  • 句子:言語習(xí)得的支點(diǎn)

    孫宏泉

  • 岳飛《小重山》賞讀

  • 《第56號教室的奇跡》:讓孩子變成愛學(xué)習(xí)的天使

    雷夫·艾斯奎斯

  • 《教學(xué)教育過程最優(yōu)化》

    巴班斯基

  • 美國十佳兒童文學(xué)名著之首:《夏洛的網(wǎng)》

  • 最佳青少年讀物:《布魯克林有棵樹》

  • 《好媽媽勝過好老師》

    尹建莉

  • 《如何閱讀一本書》

    莫提默·J.艾德勒 查爾斯·范多倫

  • 《與大數(shù)據(jù)同行:學(xué)習(xí)和教育的未來》

    維克托·邁爾-舍恩伯格 肯尼思·庫克耶

  • 讀趙麗宏長篇小說《童年河》

    朱大建

  • 讀書感悟:把書讀成串兒

    熊建

  • 表揚(yáng)學(xué):教師的修煉之道——讀《一線表揚(yáng)學(xué)》有感

    朱鄭匯

  • 風(fēng)輕云淡 風(fēng)清云淡

    寧金華 寧春龍

  • “副作用”還是“負(fù)作用”

    杜永道

  • “退避三舍”要退多遠(yuǎn)

    吳桐禎

  • “學(xué)以致用”與“學(xué)以得樂”

    肖仁福

  • 從“繁簡之爭”到“漢字危機(jī)”

    馬清偉

  • 云南省昆明市官渡區(qū)南站小學(xué)

  • 山東省德州市第五中學(xué)

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