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吉林教育
吉林教育

編輯出版：吉林教育雜志編輯部
主辦：吉林教育雜志社
出版周期：旬刊出版地：吉林省長(zhǎng)春市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：0529-0252


《吉林教育雜志》2012年17期目錄

  • 教體結(jié)合 乘冰遠(yuǎn)航

    劉麗萍;

  • 芻議自學(xué)——交流教學(xué)模式對(duì)大學(xué)教師的素質(zhì)要求

    俞鳳茹;宋羽;

  • “形象化的政論”——高校宣傳片制作模式探究

    史哲宇;王二剛;

  • 淺談道德利益

    常淳;

  • 要學(xué)會(huì)與教材對(duì)話(huà)

    安雪梅;

  • 努力構(gòu)建“向管理要質(zhì)量”的合理運(yùn)行機(jī)制——淺談學(xué)校質(zhì)量管理的幾點(diǎn)做法

    毛一軍;

  • 科學(xué)管理 人文關(guān)懷 促進(jìn)師生發(fā)展

    高雪茹;

  • 加強(qiáng)心理健康教育 促進(jìn)學(xué)生茁壯成長(zhǎng)

    丁玉玲;

  • 如何提高內(nèi)地藏族學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)效率——以南京幼兒高師首屆西藏生英語(yǔ)教學(xué)

    賈凌燕;

  • 淺析中小學(xué)德育的現(xiàn)狀及對(duì)策

    馬金榮;

  • 以人為本 構(gòu)建和諧校園

    李崇輝;

  • 小學(xué)低年級(jí)學(xué)生養(yǎng)成教育措施淺析

    呂素萍;

  • 實(shí)施人文管理 促進(jìn)和諧發(fā)展

    黃喜文;

  • 后勤工作中的角色扮演

    周舵;

  • 困難生的心理障礙及其教育對(duì)策

    徐風(fēng)國(guó);

  • 建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系

    郭躍恒;

  • 論如何做一名智慧型教師

    張騫;

  • 淺談教師的教育機(jī)智

    劉建強(qiáng);

  • 做好家長(zhǎng)工作的點(diǎn)滴做法

    王霞;

  • 中學(xué)教師不良情緒的調(diào)控

    閆廣輝;王鳳義;

  • 關(guān)于加強(qiáng)職業(yè)學(xué)校德育工作的幾點(diǎn)思考

    邵巖;

  • 淺談德育課教學(xué)中創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng)

    李建國(guó);

  • 談心理暗示對(duì)職教學(xué)生的影響

    吳博文;

  • 中專(zhuān)財(cái)會(huì)課程教學(xué)方法利弊探析

    田新東;

  • 運(yùn)用“有效教學(xué)法”開(kāi)展英語(yǔ)詞匯教學(xué)

    劉雪華;

  • 化學(xué)工藝學(xué)教學(xué)方法的探討

    王世偉;

  • 合作學(xué)習(xí)模式在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用

    丁于彤;

  • 新課標(biāo)下中小學(xué)體育教師的自我發(fā)展

    劉華;劉敏;

  • 在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生探究能力的研究

    王忠斌;

  • 初中體育教育在現(xiàn)行社會(huì)中的分析

    黃海坤;

  • 新課程下高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)實(shí)踐探討

    王秀華;

  • 注重教學(xué)實(shí)效 促進(jìn)能力發(fā)展——淺談初中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)

    王海潮;

  • 談構(gòu)建小學(xué)語(yǔ)文高效課堂的有效策略

    馬曉琊;

  • 新課程理念下學(xué)生問(wèn)題意識(shí)的培養(yǎng)

    科軍;

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)開(kāi)放式教學(xué)法的探究

    林芝闊;

  • 高中化學(xué)課堂自主學(xué)習(xí)模式的構(gòu)建

    李俊武;

  • 打造小學(xué)語(yǔ)文有效課堂

    張婧;

  • 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何開(kāi)展探究性學(xué)習(xí)

    馬兆乾;

  • 現(xiàn)階段關(guān)于博客與語(yǔ)文教學(xué)結(jié)合的研究

    劉影;于繼勛;

  • 也談學(xué)生的合作學(xué)習(xí)

    侯常紅;

  • 新課程初中音樂(lè)課堂互動(dòng)教學(xué)的創(chuàng)設(shè)

    高科名;

  • 歷史課如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行生死觀(guān)的教育

    藺淵;

  • 美術(shù)陶藝課程模塊化教學(xué)的探索與研究

    崔靜;

  • 綠色理念指導(dǎo)生物課堂教學(xué)改革探析

    鄒培軍;

  • 由物理探究談教學(xué)觀(guān)念的轉(zhuǎn)變

    趙國(guó)榮;

  • 新課改下的小學(xué)語(yǔ)文課堂提問(wèn)藝術(shù)

    曹學(xué)淵;

  • 多思閱讀教學(xué)幾點(diǎn)

    李欣;

  • 小學(xué)高年段學(xué)生的“多情”教育

    梁秀英;

  • 抓住語(yǔ)文課的幾個(gè)生成點(diǎn)

    李伊;

  • 作文教學(xué) 做人當(dāng)先

    蔣賀;

  • 初中英語(yǔ)教學(xué)中交際能力的培養(yǎng)

    李朝暉;

  • 論體育游戲在小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用

    孫金華;

  • 論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)

    高世明;

  • 互聯(lián)網(wǎng)在初中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用

    潘俊玲;

  • 低年級(jí)寫(xiě)話(huà)教學(xué)探索

    李芳芳;

  • 輕輕松松說(shuō)話(huà) 快快樂(lè)樂(lè)交際

    張繼榮;

  • 化學(xué)教學(xué)對(duì)學(xué)生環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)策略

    何天祿;

  • 讓作業(yè)成為學(xué)生快樂(lè)的事

    周瑞仙;

  • 開(kāi)發(fā)學(xué)生的音樂(lè)創(chuàng)造力

    蔡云潔;

  • 淺析高中數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)

    王秀珠;

  • 讓孩子們?cè)诤棋臅?shū)海中遨游

    崔柏紅;

  • 問(wèn)題:使小學(xué)數(shù)學(xué)更精彩

    姜秀杰;

  • 解決課堂矛盾沖突 彰顯語(yǔ)文教學(xué)魅力

    路成利;

  • “樂(lè)此不�！薄蚩鞓�(lè)英語(yǔ)出發(fā)

    劉春麗;

  • 小學(xué)生課外閱讀興趣提高四法

    劉婉綿;

  • 中學(xué)地理環(huán)境差異性知識(shí)的構(gòu)建

    徐偉軍;

  • 注重語(yǔ)感培養(yǎng) 讓小學(xué)語(yǔ)文充滿(mǎn)魅力

    王洪集;

  • 巧用詩(shī)歌趣話(huà) 豐富語(yǔ)文教學(xué)

    郭穎;

  • 寓教于樂(lè)學(xué)拼音

    張大慧;

  • 數(shù)學(xué)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的幾點(diǎn)思考

    丁志全;

  • 淺析有效布置作業(yè)的策略

    王琦;

  • 準(zhǔn)確把握學(xué)習(xí)起點(diǎn) 實(shí)現(xiàn)有效課堂教學(xué)

    周彩珍;

  • 高年級(jí)語(yǔ)文前置性學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴體會(huì)

    周海濤;

  • 思想品德課教學(xué)方法兩點(diǎn)

    宋艷芹;

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)課培養(yǎng)學(xué)生思維摭談

    辛春芳;辛春艷;

  • 讓學(xué)生主動(dòng)參與語(yǔ)文課堂教學(xué)

    李占輝;

  • 對(duì)數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)的一點(diǎn)認(rèn)識(shí)

    姜世先;

  • 如何有效培養(yǎng)小學(xué)生的自尊心

    王海芹;

  • 小學(xué)六年級(jí)音樂(lè)課難上的原因及對(duì)策

    劉曉東;

  • 農(nóng)村體育教學(xué)中學(xué)生感知力的培養(yǎng)

    徐進(jìn)功;

  • 如何激發(fā)孩子的習(xí)作興趣

    高緒珍;

  • 初中歷史課堂教學(xué)的低效提問(wèn)及其解決辦法

    夏劍群;

  • 學(xué)好數(shù)學(xué)要從好習(xí)慣培養(yǎng)開(kāi)始

    趙峰;

  • 歷史教學(xué)應(yīng)“授人以漁”

    劉顯杰;

  • 如何讓學(xué)生喜歡你的課

    楊泰山;

  • 課堂因反思而更精彩

    程麗;

  • 如何激發(fā)中學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣

    紀(jì)家華;

  • 指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀的一點(diǎn)嘗試

    劉雨靜;

  • 談?wù)劇澳阒绬?”的教育功能

    季艷萍;

  • 激發(fā)、培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)字興趣的幾個(gè)方法

    戰(zhàn)巧玲;

  • 談?dòng)⒄Z(yǔ)教師教學(xué)語(yǔ)言的幾點(diǎn)誤區(qū)

    滕秋華;

  • 數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)情境與興趣的培養(yǎng)

    申玉秋;

  • 讓“有效提問(wèn)”浸潤(rùn)著數(shù)學(xué)思維

    高詠梅;

  • 小學(xué)英語(yǔ)課導(dǎo)語(yǔ)設(shè)計(jì)的幾個(gè)方法

    王瑞雪;金寶海;

  • 多種途徑激發(fā)學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)語(yǔ)文

    劉國(guó)璋;

  • 農(nóng)村小學(xué)口語(yǔ)交際課教學(xué)點(diǎn)滴談

    李迎春;

  • 課堂“隱性霸權(quán)”的幾個(gè)成因

    宋政輝;

  • 引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)識(shí)字的幾點(diǎn)做法

    劉鵬;

  • 培養(yǎng)學(xué)生音樂(lè)感受能力的一點(diǎn)體會(huì)

    馮國(guó)麗;

  • 小學(xué)英語(yǔ)單詞教學(xué)趣味談

    王莉莉;王洪巖;

  • 讓學(xué)生在愉悅中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)

    張愛(ài)紅;

  • 也談“體驗(yàn)”在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用——以《觀(guān)察的范圍》一課為例

    趙全紅;

  • 把握追問(wèn)時(shí)機(jī) 推進(jìn)教學(xué)深入

    張娟鳳;

  • 讓信息技術(shù)課興趣盎然

    柴艷麗;

  • 讓舞蹈走進(jìn)小學(xué)課堂

    鮑春梅;

  • 追求高效的語(yǔ)文課堂

    宗秀玉;

  • 角色扮演法在地理課堂教學(xué)中的應(yīng)用

    楊洋;

  • 巧用表演 活化課堂

    姚臘梅;

  • 讓高效走進(jìn)數(shù)學(xué)課堂

    孫亞光;

  • 導(dǎo)課:打造英語(yǔ)課 論文QQ81995535 的第一道靚麗風(fēng)景線(xiàn)

    徐國(guó)章;

  • 如何促使學(xué)生主動(dòng)參與英語(yǔ)學(xué)習(xí)

    彭小娟;

  • 多媒體與英語(yǔ)課堂教學(xué)

    王峰;

  • 如何在課內(nèi)培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)閱讀能力

    吳彥;

  • 初中思想品德學(xué)科自主學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)

    王麗娟;

  • 調(diào)整數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的思路

    朱雨;

  • 淺議如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感

    丁湖南;

  • 讓學(xué)生在參與過(guò)程中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)

    周建忠;

  • 初中幾何證明的教學(xué)策略

    吳麗倩;

  • 提高數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)的有效性

    李敦喜;

  • 同類(lèi)項(xiàng)與同類(lèi)項(xiàng)合并教學(xué)談

    褚寧一;

  • 初中物理教學(xué)中的幾種情境設(shè)計(jì)

    張國(guó)峰;

  • 排列組合解題兩例

    徐春梅;沙顯麗;

  • 低年級(jí)識(shí)字教學(xué)一得

    朱海燕;

  • 也談“同課異構(gòu)”

    賈國(guó)林;

  • 隨文練筆 潤(rùn)物無(wú)聲

    呂英姿;

  • 用愛(ài)心去擁抱智障兒童

    苗興中;

  • 如何營(yíng)造健康積極的班級(jí)氛圍

    薛靜;

  • 談培智學(xué)校班主任的“三心二意”

    虞雪紅;

  • 基于四據(jù)四定指導(dǎo)思想的班級(jí)民主管理

    申維成;

  • 淺談一年級(jí)常規(guī)習(xí)慣的養(yǎng)成

    趙景玉;

  • 班級(jí)文化建設(shè)的思路和舉措

    呂希英;

  • 淺談如何開(kāi)展小學(xué)班主任工作

    鄧東莉;

  • 用真心和尊重贏得學(xué)生

    陳玉江;吳玲;

  • 走進(jìn)學(xué)生的心靈

    張振春;王玉波;

  • 長(zhǎng)春市南關(guān)區(qū)平泉小學(xué) 培養(yǎng)冰上世界冠軍的搖籃

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