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基礎(chǔ)教育參考
基礎(chǔ)教育參考

編輯出版:基礎(chǔ)教育參考雜志編輯部
主辦:教育部教育管理信息中心
出版周期:半月刊出版地:北京市
語種:中文  ISSN:1672-1128


《基礎(chǔ)教育參考雜志》2015年13期目錄
  • 江蘇省南通市第二中學(xué)

  • 第17屆中國基礎(chǔ)教育高層研討會 名師的教學(xué)風(fēng)格與優(yōu)美課堂

  • 身體對心智的塑造:具身認(rèn)知及其教育啟示

    葉浩生
  • 學(xué)校心理健康教育的專業(yè)化道路還有多遠(yuǎn)——基于中小學(xué)心理健康教師的現(xiàn)狀

    邢淑芬 張娜
  • 學(xué)校教育在技術(shù)時代信息化社會何以不可替代——兼論學(xué)校具有道德教育的根

    林丹
  • 《中小學(xué)生學(xué)業(yè) 論文QQ81995535 成就報告單》實驗研究——以安徽省合肥市為例

    李萍
  • 強化思想引領(lǐng) 創(chuàng)新陣地建設(shè) 深入推進(jìn)社會主義核心價值觀教育

    雷雨
  • 重建農(nóng)村教育生態(tài) 實現(xiàn)學(xué)校育人高效——《區(qū)域構(gòu)建234高效課堂研究

    段平權(quán) 李中文
  • 幼兒園全域性教育課程構(gòu)建與實施

    趙維娟 馬麗莉
  • 根植六個維度建設(shè) 促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展

    何守剛
  • 封面簡介

  • 讓教育更有寬度和厚度——南通二中“兩全一特”的育人實踐與追求

    陳育彬
  • 淺談新常態(tài)下學(xué)校的智慧管理

    丁世明
  • 五步式小組合作作業(yè)會診:實現(xiàn)教與學(xué)雙向建構(gòu)的新途徑

    舒軍華
  • 試論學(xué)習(xí)目標(biāo)的制定與表述——以小學(xué)《品德與社會》為例

    陸逸
  • 性別差異與名著閱讀

    林萍
  • 物理實驗教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)模式的幾點思考及建議

    王強
  • 整合學(xué)科教學(xué) 構(gòu)建大學(xué)科課程

    董守紅
  • 學(xué)習(xí)共同體視角下幼兒教師專業(yè)身份的構(gòu)建

    徐雪 胥興春
  • 蘇北農(nóng)村留守兒童校外協(xié)作活動的問題與對策

    楊軍
  • 初中學(xué)生時政教育現(xiàn)狀調(diào)查分析和應(yīng)對策略

    羌松延
  • 魅力名鎮(zhèn)楊柳青 年畫傳承千載情

    李祖華
  • 態(tài)度、行為與自信——OECD揭示教育性別不平等背后的原因

    唐科莉
  • 美國教育體系中的環(huán)境教育

  • 不規(guī)律睡眠會導(dǎo)致兒童行為問題

    邢亞萍 雷靂
  • 充足的睡眠是考試成功的關(guān)鍵

    趙芳
  • 全國青少年校外教育工作聯(lián)席會議辦公室下發(fā)關(guān)于開展2015年“圓夢蒲公

  • 教育部基礎(chǔ)教育一司國家新聞出版廣電總局電影局下發(fā)關(guān)于用好《呵護生命

  • 國務(wù)院辦公廳下發(fā)關(guān)于印發(fā)鄉(xiāng)村教師支持計劃(2015-2020年)的通

  • 教育部 文化部 國家新聞出版廣電總局印發(fā)關(guān)于加強新時期中小學(xué)圖書

  • 教育部辦公廳 體育總局辦公廳 中央電視臺下發(fā)關(guān)于印發(fā)《2015年

  • 教育部體衛(wèi)藝司負(fù)責(zé)人就《學(xué)校體育運動風(fēng)險防控暫行辦法》答記者問

  • 全國教師志愿服務(wù)聯(lián)盟啟動“名師大家公益講堂”活動

  • 教育部舉辦落實《鄉(xiāng)村教師支持計劃》專題研究班

  • 第17屆中國基礎(chǔ)教育高層研討會 “新招考”前景下的選課、分層走班制

  • 上海市金山區(qū)廊下小學(xué)

  • 北京市朝陽區(qū)垂楊柳中心小學(xué)

  • 北京市懷柔區(qū)第一中學(xué)

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