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吉林教育
吉林教育

編輯出版：吉林教育雜志編輯部
主辦：吉林教育雜志社
出版周期：旬刊出版地：吉林省長春市
語種：中文　　ISSN：0529-0252


《吉林教育雜志》2013年20期目錄

  • 東方廣場小學(xué)

  • 班主任在培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性發(fā)展中的作用

    楊杰

  • 探索聲樂學(xué)習(xí)中正確聲音觀念的建立

    毛毳

  • 學(xué)生職業(yè)道德與心理健康教育研究

    李小紅

  • 高校軍事技能訓(xùn)練中存在的問題及對策

    楊德宇

  • 聲樂教學(xué)中基本功訓(xùn)練策略研究

    李麗

  • 新課改下語文課堂教學(xué)藝術(shù)

    王孟曉

  • 高中新材料作文寫法探析

    孫萍

  • 初中學(xué)生作文寫作教學(xué)

    吉文韜

  • 如何培養(yǎng)學(xué)生的“問題意識”

    曹美玉

  • 在英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力

    孫霞 丁寶箱

  • 初中英語教學(xué)中多媒體應(yīng)用

    茆紅粉

  • 初中數(shù)學(xué)中的“轉(zhuǎn)化”思想和方法

    冷勤吉

  • 談中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)

    王仲謀

  • 生物教材中愛國主義內(nèi)容教學(xué)專題研究Ⅰ

    俞菁 朱越雄

  • 歷史課教學(xué)要以學(xué)生的發(fā)展為本

    徐思紅

  • 如何讓語文課堂充滿生機(jī)

    李勛根

  • 小學(xué)語文課中的德育教育

    王傳彪

  • 立足文本話練筆

    王芳

  • 語文教學(xué)中的朗讀教學(xué)法

    張俊玲

  • 語文閱讀教學(xué)現(xiàn)狀與優(yōu)化措施

    王忠昌

  • 凸顯“學(xué)理”的語文課堂教學(xué)研究

    潘冠玉

  • 關(guān)于中年級學(xué)生閱讀的探究

    余吉

  • 淺議小學(xué)低年級作文教學(xué)

    周京玲

  • 閱讀教學(xué)中如何發(fā)展學(xué)生想象力

    戰(zhàn)美英

  • 在美感與情感中傳遞思想品德教育

    王輝莊

  • 小學(xué)思想品德課教學(xué)探討

    郭柏豐

  • 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的“合作與交流”

    浦曉晨

  • 用鼓勵性教學(xué)方式提高學(xué)生學(xué)習(xí)主動性

    田洪霞

  • 在綜合實(shí)踐活動課中滲透孝德教育

    范金沖

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)法中的談話法

    王玉華

  • 中學(xué)生學(xué)習(xí)和思品的分化及其成因

    周倫鑄

  • 創(chuàng)設(shè)語文課堂教學(xué)別樣的精彩

    張立軍

  • 探索綜合素質(zhì)多元評價(jià) 促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

    張定軍

  • 新課標(biāo)下思想政治課有效教學(xué)

    王麗君

  • 如何在數(shù)學(xué)課中落實(shí)三維目標(biāo)

    陳江山

  • 創(chuàng)建政治課教學(xué)與生活的“超級鏈接”

    陳璐璐

  • 利用現(xiàn)代信息技術(shù)提高音樂欣賞教學(xué)效率

    樊建華

  • 語文多媒體教學(xué)的幾點(diǎn)思考

    韓淼 韓紀(jì)勇

  • 探索生活化語文教學(xué)新途徑

    賈秀媛

  • 以“養(yǎng)成教育”促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

    匡乃政

  • 語文課堂教學(xué)策略探析

    張存榮

  • 新課改下體育教學(xué)方法探討

    周燕麗

  • 巧用英語歌曲 激活英語課堂

    鄧麗榮

  • 農(nóng)村中小學(xué)媒介素養(yǎng)教育實(shí)施策略分析

    陳瑩 劉朦朦

  • 化歸思想在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

    陳海霞

  • 英語教學(xué)中如何讓學(xué)生成為課堂主體

    路欣玲

  • “自主—探究”的數(shù)學(xué)教學(xué)策略

    紀(jì)春蘭

  • 在課堂講解中培養(yǎng)學(xué)生的思維能力

    劉新生

  • 如何營造愉快的課堂教學(xué)氛圍

    孫麗蘋

  • 歷史教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力

    王金鳳

  • 化學(xué)課堂快樂教學(xué)

    王炎明

  • 提高中考語文復(fù)習(xí)課堂效率策略

    謝海

  • “導(dǎo)學(xué)練”教學(xué)模式探索物理高效課堂

    鄭文富

  • 在閱讀實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生的探究能力

    張?jiān)?孫利霞

  • 語文閱讀教學(xué)創(chuàng)新教學(xué)“五步法”

    楊希磊

  • 語文課堂教學(xué)優(yōu)化評價(jià)新模式

    李海江

  • 指導(dǎo)學(xué)生自主探究“四步曲”

    陳善林

  • 讓學(xué)生主動參與提高教學(xué)有效性

    魚峰

  • 數(shù)學(xué)課堂有效提問的策略

    張敦遠(yuǎn)

  • 如何激發(fā)學(xué)生對《科學(xué)》的興趣

    張祖建

  • 如何培養(yǎng)聽障學(xué)生的語言能力

    李恒

  • 讓幼兒在美術(shù)活動中擁抱夢想

    李衛(wèi)華

  • 幽默教學(xué)讓美術(shù)課堂妙趣橫生

    鄧衛(wèi)華

  • 如何讓音樂課活起來

    董書芹

  • 小學(xué)生英語學(xué)習(xí)動機(jī)的激發(fā)

    遲玉娟

  • 英語課堂“激趣”教學(xué)實(shí)踐探討

    顧立姮

  • 培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的理論與實(shí)踐

    張軒

  • 關(guān)注課堂生成 成就課堂精彩

    張照兵

  • 小學(xué)語文課程教學(xué)模式的創(chuàng)新

    錢玉賓

  • 兒童繪畫指導(dǎo)與情緒的碰撞

    周文敏

  • 談商務(wù)英語函電寫作能力培養(yǎng)

    范紅亞

  • 談如何提高學(xué)習(xí)《電工電子技術(shù)與技能》的積極性

    宋瑞鳳

  • 生物遺傳概率計(jì)算的相關(guān)技巧探討

    徐海燕

  • 圖案設(shè)計(jì)課程的創(chuàng)新教學(xué)探究

    楊麗萍

  • 盤式車輪制動器的檢修教學(xué)設(shè)計(jì)

    尼福燕

  • 如何在極坐標(biāo)系下求曲線方程

    李曉亮

  • 巧用參數(shù)的幾何意義解決實(shí)際問題

    劉春芳

  • 常見有機(jī)化學(xué)計(jì)算類型例析

    竇會明

  • 超幾何分布與二項(xiàng)分布的區(qū)別與聯(lián)系

    王冠群

  • “身體語言”在教學(xué)中的運(yùn)用

    曲金霞

  • 巧用圓錐曲線定義探求圓錐曲線方程

    孫日紅

  • 如何在歌曲教學(xué)中發(fā)揮“聽”的作用

    錢薇

  • 讓讀在閱讀教學(xué)中“獨(dú)”占鰲頭

    卞開元

  • 在數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的思維能力

    王素華

  • “分蘋果”分出成功管理之道

    胡曉峰

  • 小學(xué)文言文教學(xué)策略淺析

    賈聰

  • 激發(fā)語趣,培養(yǎng)語感

    羅金川

  • 小題“巧”做

    溫玉萍

  • 如何培養(yǎng)低年級學(xué)生的估算能力

    馬少兵

  • 珠心算教學(xué)在幼兒教育中的實(shí)施

    王淑靜

  • 加強(qiáng)對比 領(lǐng)悟內(nèi)涵

    嚴(yán)政建

  • 器樂進(jìn)課堂,小小豎笛放光芒

    林吉

  • 在《工程測量》課程中融入育人教育的思考

    高學(xué)芹

  • 物理教學(xué)中前概念的轉(zhuǎn)變策略

    王惠先

  • 以“小課題”研究優(yōu)勢,提高教師專業(yè)素養(yǎng)

    費(fèi)倫猛

  • “六步導(dǎo)學(xué)和諧高效課堂”的有效性探索

    李華亮

  • 英語交際教學(xué)法中自主學(xué)習(xí)策略的運(yùn)用

    鄭友林

  • 關(guān)于打造歷史高效課堂的反思

    朱海燕

  • 數(shù)學(xué)實(shí)踐活動與數(shù)學(xué)思維能力培養(yǎng)的案例研究

    遲增健

  • 初中政治教學(xué)新策略

    王洪智 論文QQ81995535 

  • “反省思維”——走向智慧的秘訣

    李秀平

  • 讓學(xué)生“動”起來

    劉麗麗

  • 如何培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣

    喬春花

  • 語文課堂教學(xué)中的語言藝術(shù)

    奚周容

  • 小學(xué)語文中繪本閱讀教學(xué)的思考

    徐妹

  • 提高學(xué)生習(xí)作興趣的策略

    沈國玉

  • 點(diǎn)燃語文課堂上的“快樂火把”

    王永勤

  • 如何在課堂教學(xué)中實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主發(fā)展

    周甫春

  • 關(guān)于提高數(shù)學(xué)課堂有效性的思考

    李志強(qiáng)

  • 談應(yīng)用題教學(xué)的幾點(diǎn)思考

    楊春華

  • 探索小學(xué)作文教學(xué)

    王登倫

  • 語文閱讀教學(xué)有效實(shí)施的幾點(diǎn)思考

    陸彩蓮

  • 低年級階段如何進(jìn)行有效的課堂導(dǎo)入

    周雯

  • 師生互動在語文教學(xué)中的研究

    徐曉清

  • 讓每一顆星星都閃亮

    徐慧華

  • 讓自主和諧唱響班級主旋律

    張紅霞

  • 讓每一朵花在愛中綻放

    遲金曉

  • 班主任工作的重要要素

    宮喜萍 劉啟斌

  • 如何構(gòu)建和諧師生關(guān)系

    雒遵恩

  • 后勤管理科學(xué)化的幾點(diǎn)創(chuàng)新之舉

    王愛新

  • 小學(xué)生自我管理能力的培養(yǎng)

    徐健 劉良書

  • 班級管理“四步走”

    魏玉燕
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