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中學語文教學
中學語文教學

編輯出版:中學語文教學雜志編輯部
主辦:首都師范大學
出版周期:月刊出版地:北京市
語種:中文  ISSN:1002-5154


《中學語文教學雜志》2011年03期目錄
  • 閱讀

    李浩;
  • 如何確定古典詩歌的教學內(nèi)容

    管然榮;趙月華;于曉麗;陳海印;
  • 語文課堂:享受語言文字的生命陽光

    李震;
  • 應試語文教學經(jīng)驗中的失誤辨識

    陳尚達;
  • 優(yōu)化小說欣賞教學

    鄭可菜;余映潮;
  • 作文的批閱與講評

    鄭桂華;
  • 尊重他人,得體地表達

    王棟生;
  • 作文教學中的“一體四點+1”訓練法

    楊志芳;
  • 實現(xiàn)課堂教學效能的最大化

    何寧;
  • 重言新課程語文課堂如何對話——也評馨老師執(zhí)教《〈老子〉五章》

    王元華;
  • 《蒹葭》:過程哲學的詩意展開

    湯天勇;
  • 明朝散發(fā)弄扁舟——“漁父”解讀

    王開東;
  • “事實的文學”還是“情感的文學”?——論《荷塘月色》主題之爭

    袁夫石;
  • 《飲酒》(其五)不足以證明陶淵明不情愿出仕

    熊言安;
  • “紅裝素裹”與“小山重疊”——淺析中學語文教材中的山水喻人和人喻山水

    夏崢嶸;
  • 頌歌的變奏——《北方》教學設計

    王立軍;馬超俊;張正耀;
  • 《孔乙己》教學設計

    楊冬雪;石卉蕓;徐國政;
  • “多余”的文字——現(xiàn)代散文選修教學隨筆之一

    蔡建明;
  • 語文中考閱讀復習的誤區(qū)及解決方略

    葉映峰;
  • 走出二輪復習的誤區(qū)

    于德龍;張悅?cè)?
  • 課程意識:單元優(yōu)質(zhì)教學的核心元素

    劉建瓊;蔣雁鳴;曾京;劉虹;劉兵;
  • 一個大課題 幾點小探究——新課標指導下的散文教學設計與 論文QQ81995535 實施的課題研

    白素云;陳忠玲;
  • 美國SAT高考作文及其啟示(下)——兼談語文高考只考一篇作文

    朱建軍;
  • 四川省中江中學校

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