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教學月刊·中學版(語文教學)

編輯出版：教學月刊·中學版(語文教學)雜志編輯部
主辦：浙江外國語學院
出版周期：月刊出版地：浙江省杭州市
語種：中文　　ISSN：1671-7058

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《教學月刊·中學版(語文教學)雜志》2012年08期目錄

以校本課程的方式開展國際理解教育——浙江省衢州第二中學校長潘志強訪談
方龍云;
打造基于國際理解教育的公共外交平臺
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在國際理解教育中拓寬英語教師的國際視野
祝凌宇;
教育國際交流中揮之不去的記憶——衢州二中教育國際交流陳列室的故事
沈衛(wèi)軍;
在那寧靜溫暖的地方——美國明尼蘇達州雷德溫市教育交流散記
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“助學”為樂,“預”罷不能——淺談“助學單”對初中語文預習的提升作用
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從“助學”到“助思”的飛躍——以“助學單”為載體進行教學設計深度反思
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提升校長課程領導力的思考
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基于“領雁工程”后續(xù)管理的農村學校名師培養(yǎng)研究
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從“介紹作者”到“走近作者”——基于“知人論世”理論運用的語文閱讀教
論文QQ81995535 江宏;張纓;
道通為一教學相生——寓審美教育、美術實踐活動于語文教學之探索
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辨文體促理解——“體裁教學法”在高中英語記敘文教學中的運用
陸崢嶸;
談美術教學中的“看”——《綠洲》教學案例及反思
吳秋芬;
我等著你慢慢“綻放”
陳根榮;

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以校本課程的方式開展國際理解教育——浙江省衢州第二中學校長潘志強訪談

打造基于國際理解教育的公共外交平臺

在國際理解教育中拓寬英語教師的國際視野

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在那寧靜溫暖的地方——美國明尼蘇達州雷德溫市教育交流散記

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優(yōu)化英語“助學單” 提升學生語言學習能力

初中科學課堂全程助學的要素與策略

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運用多元評價 提升學生課外閱讀的實效性

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