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教學月刊·中學版(語文教學)
教學月刊·中學版(語文教學)

編輯出版：教學月刊·中學版(語文教學)雜志編輯部
主辦：浙江外國語學院
出版周期：月刊出版地：浙江省杭州市
語種：中文　　ISSN：1671-7058


《教學月刊·中學版(語文教學)雜志》2011年05期目錄

  • 去俗求優(yōu),輕負高質(zhì):品質(zhì)教育的價值追求——長興縣實驗初級中學校長鄒忠

    本刊記者;

  • 與課改同行,尋教育真諦——走"輕負擔高質(zhì)量"的素質(zhì)教育之路

    鄒忠明;

  • 基于AHP的基礎教育教師績效評價

    楊龍飛;岳金輝;

  • PPE模型在教學質(zhì)量等級評價中的應用

    茌國麗;

  • 試論基于課堂教學的形成性評價

    張躍;王晶瑩;

  • 教師評價素養(yǎng)的內(nèi)涵及框架

  • 論“終生備課”理念下的德育課教師素養(yǎng)

    沈瓊;

  • 中學圖書館建設的創(chuàng)新實踐

    周偉;

  • 研究作業(yè)批改記錄 提高教學效率

    包東良;

  • 讓學生在品讀中學會欣賞——欣賞型英語閱讀課教學的探索

    豐豐;

  • 從合作走向成功——初中語文合作學習的實施目的及教學過程探究

    杜愛印;

  • “自學互教” 論文QQ81995535 模式在高中政治教學中的運用

    許惠珍;

  • 例談英語教學中發(fā)揮學生主體性的有效策略

    吳梅紅;

  • 在品味中獲取真知——論高中地理課堂有效教學

    劉諄諄;

  • 中學信息技術課堂的問題與策略研究

    程文才;

  • 怎樣使語文課堂教學更加“美”

    黃忠;

  • 借得梅花一縷魂 推敲錘煉出美文——論初中寫景狀物類散文的仿寫與修改

    樓文青;

  • “照相式”和“錄像式”作文批改與講評

    張培芳;

  • “歷史與社會”圖表教學初探

    宋慧芳;

  • 淺談初中英語詞匯教學中的興趣利用

    李亞;

  • 芻議科學課堂教學的優(yōu)化設計

    張江平;

  • “猜想”在科學探究中的運用

    張慶福;

  • 重視古詩鑒賞教學中識記能力的培養(yǎng)

    陳平湖;

  • 初中科學試卷講評課的教學現(xiàn)狀與策略初探

    王則韜;

  • 班級管理:讓制度和情感并行

    肖紅;

  • 論青少年德育在學科教學中的滲透——以化學教學為例

    呂玉蘭;
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