《中學(xué)英語園地(教學(xué)指導(dǎo))雜志》2012年10期目錄
英語閱讀教學(xué)的原則
宋方方;淺議信息化教學(xué)對英語傳統(tǒng)教學(xué)模式的影響
何言紅;將背誦進行到底——初中英語教學(xué)瑣記
應(yīng)慧琴;初中英語教學(xué)中運用信息技術(shù)的原則淺談
黃早英;淺談中學(xué)英語的有效教學(xué)策略
李蘊智;高中英語課堂教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)策略研究
任華釗;尊重學(xué)生 其益無窮
王振杰;對一節(jié)英語美文欣賞課的教學(xué)反思
歐陽芳;高中英語閱讀教學(xué)有效性的實踐與研究
吳麗君;淺談初中英語教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)
杜希剛;淺談英語教學(xué)中學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)
仲峰;英語教學(xué)實踐中文化意識的培養(yǎng)
唐艷;中學(xué)英語要教會學(xué)生“傾聽”肢體語言
論文QQ81995535 張永琴;巧用詞塊提升學(xué)生書面表達能力
韓濤;初中英語合作學(xué)習(xí)中存在的問題及措施分析
苗書華;讓和諧教育走進英語課堂
羅興保;英語比較等級句型探究
韋建舟;淺談英語詞匯教學(xué)
劉德嶺;淺談初中英語中介詞“at”“on”“in”的用法
祁長坤;初中英語以話題為中心以讀促寫的幾點做法
王文清;農(nóng)村初中英語聽說課中詞匯教學(xué)的優(yōu)化策略
白冰;英語課堂教學(xué)之微觀操作——談?wù)n堂教學(xué)中如何保護和提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
楊世太;情境中學(xué)習(xí),情境中運用——高中英語詞匯教學(xué)的有效策略
王康;在初中英語語法教學(xué)中如何巧妙創(chuàng)設(shè)情境
金浙茹;巧記英語單詞
袁萬云;提高英語課堂的實效性
殷靜雯;初中英語口語有效性教學(xué)的幾點實踐
胡葉飛;初中英語課堂作業(yè)的有效設(shè)計探討
仇蓉蓉;妙解中考英語閱讀理解——從主題把握的視角展開探究
丁海云;Never give up,just keep going!——“情
鄭秀梅;初中生英語學(xué)習(xí)中心理障礙的成因及對策
魏麗;關(guān)于初中英語“無問題”課堂的思考
孫桂敏;淺談農(nóng)村初中英語“學(xué)困生”的成因和轉(zhuǎn)化策略
冉建榮;高中學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的問題及對策
何斐;如何幫助英語學(xué)困生從困境中走出來?
陳留貫;記憶力的訓(xùn)練方法
袁智奎;初中英語教學(xué)目標(biāo)設(shè)計存在的問題及原則探討
萬丹夢;利用雙主體理論探索初中英語教學(xué)改革
付秀麗;創(chuàng)設(shè)新型的高中英語教學(xué)課堂淺談
洪高傘;英語教學(xué)如何體現(xiàn)“生活化”
成亞芳;初中英語語法教學(xué)的理念與實踐
張愛東;“妙用”多媒體,延伸英語教學(xué)
鄭嫻;用“活”的課堂引導(dǎo)學(xué)生做好初高中英語學(xué)習(xí)的銜接過渡
有婷婷;
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