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中國高等醫(yī)學(xué)教育

編輯出版：中國高等醫(yī)學(xué)教育雜志編輯部
主辦：浙江大學(xué);全國高等醫(yī)學(xué)教育學(xué)會(huì)
出版周期：月刊出版地：浙江省杭州市
語種：中文　　ISSN：1002-1701


中國高等醫(yī)學(xué)教育雜志2011年06期目錄

  • 口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)留學(xué)生修復(fù)學(xué)臨床前期實(shí)習(xí)帶教實(shí)踐和思考

    李健;陶永青;李賽;張麗君;馮海蘭;

  • 留學(xué)生生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系的規(guī)范建立

    閻敬;王彪;郝鳳進(jìn);于愛鳴;關(guān)一夫;

  • MBBS留學(xué)生外科學(xué)教學(xué)初步探討

    楊超;秦鑒;陳省平;陳創(chuàng)奇;朱斌;賴佳明;肖海鵬;

  • 留學(xué)生臨床實(shí)踐教學(xué)的問題與對(duì)策

    張寶帥;

  • 留學(xué)生的中醫(yī)教學(xué)問題與對(duì)策

    黃李平;凌江紅;劉啟華;

  • PBL結(jié)合模擬病人教學(xué)在留學(xué)生兒科臨床見習(xí)課的實(shí)施體會(huì)

    艾比拜·艾爾肯;熱娜·買買提;嚴(yán)媚;

  • 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)行為影響因素分析與模型構(gòu)建

    黃海林;王麗;楊雪;

  • 建構(gòu)主義理論對(duì)病理生理學(xué)教學(xué)的啟示

    盧曉梅;王巍;趙成海;于艷秋;

  • 歐美藥學(xué)學(xué)科專業(yè)的發(fā)展情況及借鑒

    侯雪蓮;羅向紅;夏煥章;劉玉成;

  • 促進(jìn)學(xué)習(xí)者元認(rèn)知能力的虛擬實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)模型構(gòu)建

    梁俊亮;楊雪;黃海林;鄭魏;

  • 現(xiàn)代醫(yī)學(xué)發(fā)展趨勢(shì)與高等醫(yī)學(xué)教育的應(yīng)對(duì)思考

    凌保東;李春平;

  • 基于PBL教學(xué)模式的問題設(shè)計(jì)研究

    楊雪;孫杰;吳春雨;莊文獻(xiàn);李肖鋒;王倩;高林林;

  • 打造與國際接軌的PBL醫(yī)學(xué)教育評(píng)價(jià)系統(tǒng)

    張咸寧;季曉慶;夏強(qiáng);邵吉民;俞方;黃河;

  • 對(duì)香港大學(xué)牙醫(yī)學(xué)本科教育的觀察與思考

    楊凱;楊雁琪;

  • 高等醫(yī)學(xué)院校人文教育現(xiàn)狀及對(duì)策

    徐國斌;

  • 基于WEB的考試系統(tǒng)在醫(yī)學(xué)遠(yuǎn)程教育中的應(yīng)用

    朱啟英;李明霞;穆玉明;張?jiān)疵?

  • 醫(yī)學(xué)院�！靶〗M學(xué)習(xí)”面臨的挑戰(zhàn)及保障策略

    秦國民;朱光燕;王國祥;許勇;張培功;

  • 健康教育在產(chǎn)婦護(hù)理管理中的應(yīng)用

    方紅艷;

  • MHVR患者健康指導(dǎo)臨床帶教中的醫(yī)德滲透教育

    朱海宏;邵孟平;

  • 用結(jié)構(gòu)方程模型探索衛(wèi)生事業(yè)管理專業(yè)方向?qū)W生數(shù)學(xué)素養(yǎng)對(duì)專業(yè)課程和學(xué)業(yè)成

    劉素芳;何穗智;歐順云;鄧卓燊;劉靜;簡(jiǎn)玲玲;

  • 積極心理學(xué)視角下高等醫(yī)學(xué)院校貧困生負(fù)性生活事件狀況調(diào)查與解壓體系的構(gòu)

    劉琳琳;杜天驕;臧爽;

  • 外科手術(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)的職業(yè)危害及防護(hù)措施

    竇賀榮;周連生;齊莉;

  • 對(duì)醫(yī)學(xué)生人際溝通團(tuán)體心理輔導(dǎo)干預(yù)的研究

    楊玉芹;夏永輝;

  • 大學(xué)生食品安全意識(shí)及行為影響因素研究

    趙笑虹;

  • 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)焦慮、社會(huì)支持及其相關(guān)性研究

    李杰;

  • 醫(yī)學(xué)生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革探討

    于曉虹;翁登坡;趙魯杭;

  • 基于勝任力的護(hù)理�？茖�(shí)踐模式的教學(xué)研究

    張靜;厲瑛;桂莉;張曉云;陳瑤;

  • 關(guān)于對(duì)高等醫(yī)學(xué)院校實(shí)驗(yàn)室教學(xué)模式改革的思考

    馬保華;張慶莉;康敏;段得剛;

  • 研究生神經(jīng)生物學(xué)教學(xué)實(shí)施“學(xué)生中心”模式的改革與探索

    龍躍生;

  • 提高醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的探析——細(xì)胞生物學(xué)教學(xué)為例

    劉佳;陳丹娜;周鵬;曾琛;朱力宇;

  • 醫(yī)學(xué)模擬教學(xué)結(jié)合PBL在物理診斷教學(xué)中的應(yīng)用

    羅冰;宋亭;鄒鈞;徐學(xué)虎;趙妍;張瑩;

  • 以生為本 提高教學(xué)實(shí)效——對(duì)溫州醫(yī)學(xué)院仁濟(jì)學(xué)院思想政治理論課教學(xué)的

    李夢(mèng)云;杜友愛;

  • 高職護(hù)理人體機(jī)能學(xué)實(shí)踐教學(xué)的改革與研究

    況煒;陳慧玲;賀耀德;章皓;

  • 多層面口腔實(shí)踐教學(xué)模式的研究和應(yīng)用

    陳傳勝;王慧明;

  • 影像學(xué)資料在骨科教學(xué)中的應(yīng)用

    朱劍華;

  • 批判性思維模式在護(hù)生培養(yǎng)中的應(yīng)用舉措

    周仲娜;王哲慧;

  • 省級(jí)名牌專業(yè)學(xué)生基礎(chǔ)課程聯(lián)考引起的思考

    陳璇;楊帆;張燕梅;

  • 眼科學(xué)國家精品課程建設(shè)的實(shí)踐與思考

    黃象好;諸葛晶;瞿佳;單苑麗;

  • 精品課程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境建設(shè)的調(diào)查與分析

    司傳平;曹明平;孔繁之;李淑玲;馬群;

  • 臨床基礎(chǔ)檢驗(yàn)課程“教學(xué)做一體化”教學(xué)模式探析

    褚靜英;

  • 角色互換的探究型學(xué)習(xí)課程模式在外科護(hù)理帶教中的探討

    蔣慧紅;

  • 腫瘤多學(xué)科綜合治療背景下教學(xué)查房模式的轉(zhuǎn)變

    丁紅華;王春剛;陳棟暉;王理偉;

  • 模擬醫(yī)學(xué)在實(shí)習(xí)醫(yī)師臨床技能訓(xùn)練中的應(yīng)用與探索

    李明;丁美琴;丁曉林;李曉平;陳華;徐文;孫書方;陳衛(wèi)昌;

  • 標(biāo)準(zhǔn)化病人在兒科臨床護(hù)理實(shí)習(xí)教學(xué)中的運(yùn)用

    王曉燕;丁繼光;

  • 論多媒體在臨床醫(yī)學(xué)教學(xué)中的利弊

    王冬梅;殷艷;

  • 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生臨床實(shí)踐技能情況調(diào)查分析

    傅曉敏;

  • Flash課件在神經(jīng)外科臨床教學(xué)中的應(yīng)用

    施金龍;施煒;倪蘭春;陳建;

  • 風(fēng)險(xiǎn)管理培訓(xùn)對(duì)護(hù)理人員風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和工作綜合滿意度的作用分析

    謝少華;趙力紅;余儒;陳麗芬;

  • 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)臨床實(shí)習(xí)多元化教學(xué)模式的運(yùn)用

    伊正君;付玉榮;李猛;裴景亮;

  • 神經(jīng)外科圍手術(shù)期抗菌藥物應(yīng)用臨床教學(xué)探索

    田晉嗣;

  • 婦產(chǎn)科帶教中的問題和對(duì)策

    王玉珍;

  • 如何提高實(shí)習(xí)生對(duì)帶教老師授課的滿意率

    林鋒;王麗華;陳亞紅;鄭錦輝;章蘊(yùn)潔;汪官富;

  • 責(zé)任制帶教在骨科護(hù)理帶教中效果觀察

    盧建麗;

  • 膽囊結(jié)石微創(chuàng)手術(shù)治療臨床帶教組織與管理

    潘曉峰;葉冠雄;

  • CSCL模式在健康評(píng)估課程教學(xué)中的應(yīng)用

    張立力;何比琪;

  • 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)法相結(jié)合在心內(nèi)科教學(xué)中的應(yīng)用分析

    趙季紅;姜鐵民;蔡偉;孫婧;張玲;

  • 人體寄生蟲學(xué)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)模式改革后學(xué)生更喜歡傳統(tǒng)教學(xué)模式的原因分析及啟

    范志剛;林桂芬;甘秀鳳;鐘賽風(fēng);林瓊蓮;

  • PBL教學(xué)模式在中醫(yī)學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的實(shí)踐與評(píng)價(jià)

    潘志強(qiáng);方肇勤;張煜;管冬元;宋菊敏;梁超;盧文麗;劉小美;

  • PBL教學(xué)法在分娩期婦女的護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用

    洪雅華;

  • PBL與多種方式相結(jié)合的教學(xué)模式的探索——PBL教學(xué)法在“麻醉藥理學(xué)

    許勇;秦國民;孫雪華;欒海云;姜文國;亢澤春;張樹平;

  • 基于問題導(dǎo)向教學(xué)模式在精神病學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用及其思考

    譚斌;

  • PBL教學(xué)法在不同層次ICU護(hù)理實(shí)習(xí)生教學(xué)中的應(yīng)用效果觀察

    熊曉華;

  • 溫州地區(qū)287例乳腺癌普查分析報(bào)告

    謝炳鑾;胡一迪;呂世旭;施仲義;詹靜;傅曉輝;

  • 超聲結(jié)合組織彈性成像在乳 論文QQ81995535 腺體檢中的應(yīng)用

    詹偉聰;

  • TaqMan PCR快速檢測(cè)食品中空腸彎曲菌

    趙勤英;沈翠芬;閔麗珊;

  • 產(chǎn)科護(hù)患糾紛的產(chǎn)生原因與應(yīng)對(duì)策略探討

    張春萍;陳益君;

  • 血液透析病人的急性并發(fā)癥的預(yù)防與護(hù)理

    樓樂清;

  • 心理護(hù)理教育對(duì)產(chǎn)前焦慮及情緒情感影響的臨床研究

    謝靈萍;

  • 普米克令舒霧化吸入治療小兒急性喉炎療效觀察及護(hù)理

    陳紅素;

  • 鼻內(nèi)鏡下低溫等離子射頻消融治療慢性肥厚性鼻炎療效觀察

    酈振偉;李勇;方瑜;

  • 復(fù)方樟柳堿聯(lián)合血塞通注射液治療糖尿病視網(wǎng)膜病變血液流變學(xué)變化

    鈕心瑜;

  • 自發(fā)性腦室出血治療臨床分析

    田正豐;

  • 股骨近端重建髓內(nèi)釘治療股骨粗隆下骨折

    沈建明;周明弟;汪軍;張曉輝;

  • 改良根治術(shù)治療乳腺癌的療效觀察

    潘麗芳;

  • 乳腺癌根治術(shù)中保留肋間臂神經(jīng)的臨床意義探討

    趙有國;陳欣;王巍松;張華;

  • 羊膜移植聯(lián)合早期清創(chuàng)治療嚴(yán)重眼表熱燒傷

    梅永新;沈建國;

  • 超聲在產(chǎn)前篩查胎兒畸形中的臨床價(jià)值

    楊愛麗;

  • 基層醫(yī)院下肢靜脈曲張的外科綜合治療

    楊樂銘;

  • LISS與GSH在股骨下段骨折治療中的比較研究

    陳永堅(jiān);沈是銘;張堅(jiān)若;李戩;彭文平;張英波;蔣科杰;

  • 蛋清治療急性放射性濕性皮炎臨床觀察

    張君麗;江旭麗;毛美君;王敏麗;毛斌英;

  • 吸入糖皮質(zhì)激素對(duì)咳嗽變異性哮喘患兒氣道炎癥反應(yīng)和肺功能變化療效

    何新霞;方瑜;黃芳;

  • 女性生殖道炎癥病例支原體的培養(yǎng)及藥敏結(jié)果分析

    林云華;孫紅;

  • 局部切除術(shù)與經(jīng)腹會(huì)陰聯(lián)合切除術(shù)治療直腸癌的臨床效果比較

    楊志豐;畢鐵男;

  • 欣母沛治療宮縮乏力性產(chǎn)后出血的臨床觀察

    丁林麗;

  • VEGF在乳腺癌、癌旁組織中表達(dá)及意義

    葉國慶;鄭敏;

  • 浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)部慶祝百年華誕公告

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