組織學(xué)與胚胎學(xué)教學(xué)方法

 ◎<教學(xué)方法>◎<教學(xué)手段>  ※<教學(xué)方法>1、理論課的教學(xué)方法：目前理論課的教學(xué)方式是采用大班級集中授課方式進(jìn)行教學(xué)。教學(xué)手段是采用教師自制的多媒體教學(xué)課件進(jìn)行多媒體理論授課。教研室通過集體備課形式，按照各專業(yè)組織學(xué)與胚胎學(xué)教學(xué)[詳細(xì)]

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組織學(xué)與胚胎學(xué)教學(xué)計劃

 ◎<學(xué)習(xí)目的和要求>◎<內(nèi)容提要>  ※<學(xué)習(xí)目的和要求>組織學(xué)與胚胎學(xué)的教學(xué)目的是使學(xué)生掌zxtf.net.cn握人體正常生命活動的組織結(jié)構(gòu)與相關(guān)功能以及人體發(fā)生、生長、發(fā)育過程的基本知識和基本理論，并獲得在鏡下觀察與識別機[詳細(xì)]

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組織學(xué)與胚胎學(xué)電子教材

 ◎<標(biāo)題一>緒論◎<標(biāo)題二>上皮組織◎<標(biāo)題三>結(jié)締組織 ◎<標(biāo)題四>血液◎<標(biāo)題五>軟骨和骨◎<標(biāo)題六>肌肉組織◎<標(biāo)題七>神經(jīng)組織◎<標(biāo)題八>神經(jīng)系統(tǒng)◎<標(biāo)題九>眼耳[詳細(xì)]

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組織學(xué)與胚胎學(xué)教學(xué)大綱

 ◎<前 言>◎<教學(xué)內(nèi)容>◎<教學(xué)進(jìn)度與教時安排>  ※<前 言>組織學(xué)與胚胎學(xué)是兩門學(xué)科，又有密切的內(nèi)在聯(lián)系。組織學(xué)研究人體的微細(xì)結(jié)構(gòu)及其相關(guān)功能；胚胎學(xué)則研究人體發(fā)生、發(fā)育過程、變化規(guī)律以及先天性畸形的發(fā)生。這兩門課[詳細(xì)]

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組織學(xué)與胚胎學(xué)授課教案

 ◎<標(biāo)題一>緒論◎<標(biāo)題二>上皮組織◎<標(biāo)題三>結(jié)締組織衛(wèi)生資格考試網(wǎng) ◎<標(biāo)題四>血液◎<標(biāo)題五>軟骨和骨◎<標(biāo)題六>肌肉組織◎<標(biāo)題七>神經(jīng)組織◎<標(biāo)題八>神經(jīng)系統(tǒng)◎<標(biāo)題[詳細(xì)]

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組織學(xué)與胚胎學(xué)作業(yè)習(xí)題

 ◎<習(xí)題一>◎<習(xí)題二>◎&lzxtf.net.cn/sanji/t;習(xí)題三> ◎<習(xí)題四>◎<習(xí)題五>◎<習(xí)題六>◎<習(xí)題七>◎<習(xí)題八>◎<習(xí)題九>◎<習(xí)題十&[詳細(xì)]

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組織學(xué)與胚胎學(xué)實驗指導(dǎo)

 ◎<標(biāo)題一>◎<標(biāo)題二>◎<標(biāo)題三>   ※<標(biāo)題一>實驗一一．實驗課的目的 (一) 組織學(xué)與胚胎學(xué)的實驗是學(xué)好本門課程的主要環(huán)節(jié)之一。實驗室內(nèi)備有組織切片標(biāo)本、掛圖、幻燈片、錄相片等有關(guān)教具。實驗過程中，在教[詳細(xì)]

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組織學(xué)與胚胎學(xué)考核辦法

 ◎<本課程建設(shè)的目標(biāo)和步驟>◎<課程資源上網(wǎng)計劃>◎<上網(wǎng)資料>  ※<本課程建設(shè)的目標(biāo)和步驟>本課程的建設(shè)步驟（1）重新編寫出版教材《組織學(xué)與胚胎學(xué)》   已完成（2）新編實驗指導(dǎo) &nb[詳細(xì)]

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組織學(xué)與胚胎學(xué)參考文獻(xiàn)

   ※<參考文章>文章名稱作者出版社出版時間 組織學(xué)與胚胎學(xué)教學(xué)模式的改革和實踐熊俊等 山西醫(yī)科大學(xué) 2010年 組織學(xué)與胚胎學(xué)網(wǎng)絡(luò)課程的構(gòu)建與實施宮曉潔等 浙江大學(xué) 2008年組織學(xué)與胚胎學(xué)應(yīng)注[詳細(xì)]

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組織學(xué)與胚胎學(xué)網(wǎng)絡(luò)課件:理論

 ◎<標(biāo)題一>◎<標(biāo)題二>◎<標(biāo)題三&zxtf.net.cn/jianyan/gt; ◎<標(biāo)題四>◎<標(biāo)題五>◎<標(biāo)題六>◎<標(biāo)題七>◎<標(biāo)題八>◎<標(biāo)題九>◎<標(biāo)題[詳細(xì)]

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