醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)-授課教案:計(jì)數(shù)資料統(tǒng)計(jì)描述

課程名稱

衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)

年級

2006

專業(yè)、層次

預(yù)防衛(wèi)管

授課教師

葉運(yùn)莉

職稱

講師

課型

講授

學(xué)時(shí)

3學(xué)時(shí)

授課題目（章、節(jié))第四章　分類資料的統(tǒng)計(jì)描述

教材名稱

《醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)》

作者

倪宗瓉

出版社

高等教育出版社

主要參考書

(注明頁數(shù))

《衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)》第五版、方積乾，人民衛(wèi)生出版社

《衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)》第三版、楊樹勤，人民衛(wèi)生出版社

目的與要求：

1．熟悉率、構(gòu)成比、相對比的概念、計(jì)算及用途，率和構(gòu)成比的區(qū)別。

2．掌握應(yīng)用相對數(shù)時(shí)應(yīng)注意的問題，率的標(biāo)準(zhǔn)化法。

教學(xué)內(nèi)容與　時(shí)間安排、教學(xué)方法：

1．復(fù)習(xí)　　20分鐘

2．常用相對數(shù)：40分鐘

3．應(yīng)用相對數(shù)時(shí)應(yīng)注意的問題：20分鐘

4. 率的標(biāo)準(zhǔn)化法：40分鐘

方法：舉例說明

教學(xué)重點(diǎn)及如何突出重點(diǎn)、難點(diǎn)及如何突破難點(diǎn)：

重點(diǎn)：

1．熟悉率、構(gòu)成比、相對比的概念、計(jì)算及用途，率和構(gòu)成比的區(qū)別。

2．掌握應(yīng)用相對數(shù)時(shí)應(yīng)注意的問題，率的標(biāo)準(zhǔn)化法。

難點(diǎn)：率的標(biāo)準(zhǔn)化法。舉例說明如何應(yīng)用

教研室審閱意見：

　　　　　　　　教研室主任簽名：

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　年　　　月　　日

基　　本　　　內(nèi)　　　容

教學(xué)手段

課堂設(shè)計(jì)和時(shí)間安排

一、  復(fù)習(xí)：

1、統(tǒng)計(jì)資料的兩種類型：定量變量、 分類變量

2、資料統(tǒng)計(jì)分析：

統(tǒng)計(jì)描述、

統(tǒng)計(jì)推斷：參數(shù)估計(jì)和假設(shè)檢驗(yàn)

第一節(jié)、相對數(shù)及應(yīng)注意的問題

一、常用相對數(shù)

⑴.率

概念：是指某種現(xiàn)象在一定條件下，實(shí)際發(fā)生的觀察單位數(shù)與可能發(fā)生該現(xiàn)象的總觀察單位數(shù)之比，用以說明某種現(xiàn)象發(fā)生的頻率大小或強(qiáng)度。

計(jì)算公式：  發(fā)生某種現(xiàn)象的觀察單位數(shù)

   可能發(fā)生某種現(xiàn)象的觀察單位數(shù)

´100%（1000¡ë¡­)

注意：不受其它指標(biāo)的影響；各率相互獨(dú)立，其之和不為1（如是則屬巧合)；

⑵.構(gòu)成比

概念：也叫構(gòu)成指標(biāo)，是指一事物內(nèi)部某一組成部分的觀察單位數(shù)與該事物各組成部分的觀察單位總數(shù)之比，用以說明某一事物內(nèi)部各組成部分所占的比重或分布。

計(jì)算公式：某一組成部分的觀察單位數(shù)/同一事物各組成部分的觀察單位總數(shù)´100%

注意：各組成部分的構(gòu)成比之和為100%   某一部分比重增大，則其它部分相應(yīng)減少。

⑶.相對比

概念：是指兩個(gè)有聯(lián)系的指標(biāo)之比，是對比的最簡單形式。

計(jì)算公式：A、B兩個(gè)醫(yī)學(xué).全在線zxtf.net.cn指標(biāo)，A/B（或´100%)  若干倍或百分之幾。性別比、CV等。

注意：

. A、B可以相同，也可以不同

. A、B可以是絕對數(shù)，也可以是相對數(shù)

(4)動(dòng)態(tài)數(shù)列

二、應(yīng)用相對數(shù)時(shí)應(yīng)注意的問題

⑴.計(jì)算相對數(shù)時(shí)分母一般不宜過小

⑵分析時(shí)不能醫(yī).學(xué)全在線以構(gòu)成比代替率

⑶.率不能直接相加

⑷.在比較相對數(shù)時(shí)應(yīng)注意可比性

⑸.對樣本相對數(shù)的比較應(yīng)隨機(jī)抽樣，并做假設(shè)檢驗(yàn)

三、率的標(biāo)準(zhǔn)化法

⑴.標(biāo)準(zhǔn)化法的意義和基本思想

采用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)成，以消除混雜因素的影響，使算得的標(biāo)準(zhǔn)化率具有可比性。

⑵.標(biāo)準(zhǔn)化率的計(jì)算

標(biāo)準(zhǔn)化法分為：

l  直接法

適用條件：已知被標(biāo)化組的死亡率。

已知標(biāo)準(zhǔn)組年齡別人口數(shù)：

已知標(biāo)準(zhǔn)組年齡別人口構(gòu)成比：

標(biāo)準(zhǔn)人口的選擇：

標(biāo)準(zhǔn)人口構(gòu)成應(yīng)以所在地區(qū)如某市、某縣的年齡別人口構(gòu)成作為標(biāo)準(zhǔn)，若不可行也可用兩組各年齡別人口合計(jì)的構(gòu)成比代之。

兩個(gè)行政區(qū)域資料的比較中，如兩個(gè)縣、兩個(gè)市、兩個(gè)省的比較中，常以全國人口作為標(biāo)準(zhǔn)人口。

l  間接法

適用條件：已知被標(biāo)化組人群年齡別人口數(shù)、總死亡數(shù)，以及標(biāo)準(zhǔn)組的年齡別死亡率。

計(jì)算公式：

（3)標(biāo)準(zhǔn)化法的基本步驟

根據(jù)現(xiàn)有數(shù)據(jù)的條件選用直接法或間接法

選定標(biāo)準(zhǔn)：標(biāo)準(zhǔn)組應(yīng)有代表性、穩(wěn)定、數(shù)據(jù)量較大的人群

 應(yīng)用公式計(jì)算

樣本標(biāo)化率應(yīng)作統(tǒng)計(jì)推斷

（4)標(biāo)準(zhǔn)化法使用注意事項(xiàng)

多媒體

復(fù)習(xí)

提問

1、什么是計(jì)量資料、計(jì)數(shù)資料？

2、資料統(tǒng)計(jì)分析包括哪兩個(gè)方面？

舉例

圖片

舉例

提問

示意圖

舉例

提問

舉例

提問

舉例

提問

舉例

圖片

舉例

提問

舉例

共120分鐘

　　20分鐘

講解和舉例結(jié)合

講解和舉例結(jié)合

例題中的結(jié)論是否正確

20分鐘

……第一節(jié)課完…

講解和舉例結(jié)合

例題中的結(jié)論是否正確？

講解和舉例結(jié)合

例題中的結(jié)論是否正確？

20分鐘

……第二節(jié)課完…

講解和舉例結(jié)合

　40分鐘

……第三節(jié)課完…

小結(jié)

1．熟悉率、構(gòu)成比、相對比的概念、計(jì)算及用途，率和構(gòu)成比的區(qū)別。

2．掌握應(yīng)用相對數(shù)時(shí)應(yīng)注意的問題，率的標(biāo)準(zhǔn)化法基本思想。

作業(yè)與思考題

課后作業(yè)：3.1、3.2

思考題：應(yīng)用相對數(shù)時(shí)有何注意事項(xiàng)？

下次課預(yù)習(xí)要點(diǎn)

計(jì)數(shù)資料統(tǒng)計(jì)推斷

二項(xiàng)分布和poisson分布

χ²檢驗(yàn)

實(shí)施情況及分析