考研西醫(yī)綜合命題在經(jīng)歷了07 年大的變革，以及08、09、10 及11 年四年的發(fā)展，現(xiàn)已逐漸成熟，考試題型結(jié)構(gòu)和難度基本上穩(wěn)定。
根據(jù)醫(yī)學(xué)全在線多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分析和2012 年新大綱及近四年真題不難看出，較07 年改革前外科學(xué)舊的考點(diǎn)（外科總論、普外科、骨科)總體考察的內(nèi)容并未發(fā)生過(guò)大的變化，命題點(diǎn)仍然集中在那些常見(jiàn)病、多發(fā)�。ɡ纾宏@尾炎、
腰椎間盤(pán)突出癥、
頸椎病等)，而新加的考點(diǎn)（泌尿男科、胸科)每年的分值基本維持在10 分左右，但考察的方向卻發(fā)生了本質(zhì)的變化。
改革后外科學(xué)既然作為臨床科目考察大家，其考察方向便側(cè)重同學(xué)們的臨床思維能力。海天考研李睿介紹說(shuō)：通過(guò)近幾年考題不難看出外科病例分析題在整個(gè)外科試題中占主導(dǎo)地位。其考察內(nèi)容主要包括根據(jù)患者的臨床表現(xiàn)（主觀的癥狀+客觀的體征)、輔助檢查（實(shí)驗(yàn)室化驗(yàn)檢查+影像學(xué)檢查)得出的診斷。至于疾病治療方面外科學(xué)和內(nèi)科學(xué)考察的內(nèi)容略有不同，內(nèi)科學(xué)側(cè)重是藥物治療，而外科學(xué)側(cè)重的是手術(shù)治療，而手術(shù)治療就包括：適應(yīng)癥、禁忌癥、手術(shù)時(shí)機(jī)、手術(shù)方式及術(shù)后并發(fā)癥。例如：A.胰腺炎是內(nèi)外科均考察的一個(gè)重點(diǎn)疾病，但內(nèi)科側(cè)重于胰腺炎的藥物（
生長(zhǎng)抑素類等)保守治療，而外科側(cè)重于胰腺炎的外科治療。外科治療就包括胰腺炎本身的外科治療醫(yī)學(xué).全在.,線提,供
zxtf.net.cn，及其最常見(jiàn)并發(fā)癥（
胰腺假性囊腫)的外科治療。先談一下胰腺炎本身的外科治療：目前壞死性胰腺炎一般側(cè)在內(nèi)科或SICU 對(duì)癥治療，而只有壞死合并了感染才會(huì)來(lái)外科治療，感染的標(biāo)志就是體溫升高>38.5 度，外科手術(shù)的方式不是切除胰腺而是清除壞死組織+充分引流。再談?wù)勧槍?duì)胰腺假性囊腫的外科治療：針對(duì)此病臨床上有這種簡(jiǎn)單的說(shuō)法，只有成熟的（>6 周)大（>6cm，有壓迫性胃梗阻癥狀的)囊腫才做內(nèi)引流術(shù)，這兩道題分別在真題08 年-112，09 年-117 題有所體現(xiàn)。B.門脈高壓癥也是一個(gè)內(nèi)外科均重點(diǎn)要求的疾病，而內(nèi)科僅側(cè)重于門脈高壓癥的保守降血氨治療，而外科側(cè)重于門脈高壓癥的三步治療。三步治療分別指：保守治療、介入支架治療及外科搭橋（分流術(shù))或斷流手術(shù)治療。類似于冠心病的三步治療：藥物保守治療（硝酸之類、降脂藥、阿斯品林、B-受體阻滯劑)、藥物洗脫支架治療（冠脈單支局限病變)、冠狀動(dòng)脈旁路移植術(shù)（俗稱冠脈搭橋術(shù)，冠脈多支廣泛病變)。雖冠心病屬動(dòng)脈性疾病，而門脈高壓癥屬于靜脈性疾病，但作為血管疾病治療方法都具有共性。以其中的介入治療為例，臨床上針對(duì)冠脈單支局限病變一般經(jīng)橈動(dòng)脈行支架植入術(shù)，而門脈高壓癥若保守治療無(wú)效，且有
黃疸腹水耐受不了手術(shù)的患者，我們一般行TIPS 介入治療（經(jīng)頸靜脈的肝內(nèi)門體分流術(shù))，這道題在真題09 年-114 題有所體現(xiàn)。有關(guān)門脈高壓癥的其他治療方式新東方西醫(yī)綜合網(wǎng)站的大綱解析視頻有詳細(xì)介紹，請(qǐng)大家認(rèn)真收看。
相信通過(guò)醫(yī)學(xué)全在線上面的介紹，大家對(duì)整個(gè)2012 年考綱考察的內(nèi)容有了進(jìn)一步深刻的了解，現(xiàn)在外科考試題目并不側(cè)重于知識(shí)廣度的考察，而側(cè)重與相關(guān)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)深度的理解和運(yùn)用。而參加考研的同學(xué)絕大多數(shù)是應(yīng)屆本科生，臨床實(shí)踐經(jīng)歷少，解決相關(guān)試題存在很大困難，這就要求大家充分把握好課間實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，多看病人、多向你的帶教老師問(wèn)問(wèn)題。同時(shí)對(duì)于老師的要求也提高了，講臨床考研外科課程的授課老師，一定不僅要有本專業(yè)外科的理論和實(shí)戰(zhàn)功底，同時(shí)也要對(duì)整個(gè)大外科有較深刻的了解。相信經(jīng)過(guò)大家充分的準(zhǔn)備最后在2012 考研的戰(zhàn)場(chǎng)上會(huì)旗開(kāi)得勝，馬到成功。
2013年醫(yī)學(xué)考研報(bào)名全流程
2013年醫(yī)學(xué)考研考試大綱
