第一遍研讀真題：
1．精讀全文——用閱讀時(shí)鉛筆劃出文章和題目中的每個(gè)生詞。（題目的用詞應(yīng)當(dāng)注意，考研文章會(huì)考察理解文章的大意，或者考察作者的態(tài)度，常用到imply，indicate，suggest，conclude，deem等詞，必須熟記，你說(shuō)你如果連題目都看不懂，還做甚？對(duì)吧)
2．記錄大綱核心詞匯——對(duì)書后生詞表中的生詞逐一篩選，將不會(huì)的記錄。遇到多義詞回歸文章找翻譯，著重記錄此含義醫(yī)學(xué)全在,線zxtf.net.cn，歷年基本考察此含義。
3．記錄第1步中的詞匯——將第2步中的詞匯對(duì)照原文劃出的詞匯，未記錄的繼續(xù)記錄。遇到名詞類的超綱詞匯，認(rèn)識(shí)即可。
4．記錄優(yōu)秀的語(yǔ)法語(yǔ)句方式。如破折號(hào)在長(zhǎng)句中的用法、倒裝句式的用法。作文中可化用。
5．分析答案的選項(xiàng)。（正確的答案為什么對(duì)，從出題人的角度理解出題套路)
6．做完一篇就將單詞下的劃線全部擦掉，答案也全部擦掉。
注意：
1．做題方式
一上來(lái)直接看文章和一上來(lái)先把5個(gè)問(wèn)題全大體讀一下都是絕對(duì)不行的。
考研閱讀文章極長(zhǎng)，讀完一段話題目基本已經(jīng)忘得一干二凈。而直接讀文章再讀的話即使你已經(jīng)看懂文章了，萬(wàn)一考的是細(xì)節(jié)題，好比說(shuō)問(wèn)你文章中出現(xiàn)的數(shù)字是多少，你還是得回去找，這樣就浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間。
因此，考研閱讀的方法是：上來(lái)認(rèn)真讀懂第一個(gè)問(wèn)題，快速讀一下第二個(gè)問(wèn)題。然后開始讀文章第一段（出題的順序和文章的順序基本一致)，讀完做第一題。做完后快速讀一下第二題的問(wèn)題（第一次速讀，第二次再看一下，基本能記住問(wèn)題了)，再快速過(guò)一遍第三題的問(wèn)題。依次類推。這是我自己研究出的一套閱讀方式，時(shí)間運(yùn)用上很高效。
在有些文章中，會(huì)出現(xiàn)問(wèn)你文章中出現(xiàn)的某一個(gè)單詞是什么意思的這種問(wèn)題，題干和選項(xiàng)都很簡(jiǎn)短，不論選項(xiàng)意思你懂不懂，直接讀完這題后再看下一題的問(wèn)題，即一次性看3個(gè)問(wèn)題，這樣效率就提上去了。
當(dāng)然，在第一遍真題研讀過(guò)程中，你需要的不是用這個(gè)方法節(jié)約時(shí)間，你依舊精讀，但是閱讀的方式要按照這個(gè)步驟來(lái)，以養(yǎng)成這樣的閱讀做題習(xí)慣，為下一遍乃至實(shí)戰(zhàn)打基礎(chǔ)。
2．絕對(duì)做真題，不要模擬題
真題都是命題人精心研讀經(jīng)過(guò)幾個(gè)月甚至幾年時(shí)間設(shè)置問(wèn)題的，其答案基本很難再原文中找到一大段話直接說(shuō)明，即使出現(xiàn)一個(gè)長(zhǎng)句就是答案的內(nèi)容，也會(huì)設(shè)置一系列生僻詞甚至超綱詞匯阻礙你讀懂。這就要求通過(guò)通過(guò)全段乃至上下文推斷含義，做到對(duì)生詞準(zhǔn)確猜測(cè)意思，而做到這一點(diǎn)的前提是生詞量達(dá)到一定的規(guī)模；至于模擬題，其出題人只是研讀后直接出題，套路和真題相去甚遠(yuǎn)不說(shuō)，在你單詞量有一定基礎(chǔ)后基本能從原文找到答案，所以不要做模擬題。直接拼死做真題，因此真題僅僅十年就顯得不夠了。
3．較早年的真題閱讀注意點(diǎn)
第一遍時(shí)你不要計(jì)較做題時(shí)間。零幾年還是九幾年的題開始就是只有4個(gè)問(wèn)題，其特點(diǎn)是題量小，問(wèn)題長(zhǎng)，答案分布范圍大，有可能第二題的答案在第一段，第一題一上來(lái)就問(wèn)你全文的含義。因此做起來(lái)比較累，一個(gè)問(wèn)題有時(shí)候需要兩大段找尋答案，做這類題目時(shí)在第二遍真題研讀時(shí)要注意適當(dāng)速讀。
★★★第一遍研讀真題你最好一次性讀完15年真題，時(shí)間反正充裕，把真題單詞的范圍加寬一點(diǎn)。這樣第一遍后，按照平均每篇文章50個(gè)生詞算，就有3000個(gè)單詞了。完形填空和排序先不做。它們的行文、語(yǔ)句、詞匯排布等等都和閱讀一個(gè)德行，畢竟是一個(gè)媽下的崽兒，都一個(gè)操行，弄通閱讀一通百通。
第二遍研讀真題
第一遍真題研讀60篇，歷時(shí)怎么也得一個(gè)月。因此題目忘記得也應(yīng)該差不多了。再次閱讀。
1．按照以上介紹的2題目1段文章模式開始精讀。彩筆劃出不認(rèn)識(shí)的以及眼熟卻一下不知道意思的單詞。如果有較長(zhǎng)的且出現(xiàn)頻率高的單詞，同樣劃出。
2．對(duì)照筆記本瀏覽書后單詞表核心詞匯和第1步中的詞匯醫(yī)學(xué)全在線zxtf.net.cn，不認(rèn)識(shí)的在筆記本上標(biāo)星號(hào)。
3．對(duì)以上仍舊不記得的單詞進(jìn)行分析。若為名詞，直接死記硬背；若為形容詞、副詞或動(dòng)詞，則看能否用構(gòu)詞法記憶，或看看它是不是歷年都會(huì)出現(xiàn)的，重復(fù)背誦記憶；如果是針對(duì)文章出現(xiàn)的生僻詞，比如生物學(xué)文章出現(xiàn)了脫氧核糖核酸啊什么之類的雞巴東西，你看著玩玩兒就是了。
4．若經(jīng)過(guò)第3步排除后仍舊有難以記住的單詞，回歸文章。理解生詞出現(xiàn)的那一句話的含義，整體記憶，效果很好。
5．第二遍研讀時(shí)，要著重注意文章中出現(xiàn)的過(guò)渡詞。如indeed，otherwise，therefore，however等，為作文打基礎(chǔ)。對(duì)好的句子多多研讀理解背誦。
★★★第二遍主要在于鞏固，將每篇的生詞量盡量控制到20個(gè)左右。這樣你就可以消滅將近兩千個(gè)生詞了。
在第二遍研讀過(guò)后，腦子對(duì)文章記憶過(guò)于深刻了，此時(shí)再做，已經(jīng)不需要再看文章就幾乎能選出正確答案了，所以轉(zhuǎn)換陣地。（當(dāng)然前提是你的確認(rèn)真研讀真題了)做一做完形填空。閱讀方式也為精讀，分兩遍走。第一遍用鉛筆畫出生詞和問(wèn)題選項(xiàng)中的生詞并記錄。第二遍用彩筆記錄。注意出題人命題思路規(guī)律。
