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2013年山西省副高級(jí)少兒衛(wèi)生專業(yè)考試大綱

來源:本站原創(chuàng) 更新:2013-6-27 高級(jí)職稱考試論壇

2013年山西省副高級(jí)少兒衛(wèi)生考試大綱

一、專業(yè)知識(shí)

(一)本專業(yè)知識(shí)

    全面掌握兒少衛(wèi)生學(xué)(生長(zhǎng)發(fā)育、心理發(fā)展、青春期衛(wèi)生、常見病防治、學(xué)習(xí)和記憶、學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督等)的理論知識(shí)。重點(diǎn)掌握不同年齡段生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律、特點(diǎn)和影響因素;青春發(fā)育的啟動(dòng)和調(diào)控機(jī)制;不僅掌握生長(zhǎng)發(fā)育的調(diào)查、監(jiān)測(cè)和評(píng)價(jià)方法,而且能運(yùn)用這些方法的原理協(xié)助各級(jí)政府制定宏觀干預(yù)策略和措施;掌握各種學(xué)生常見病的發(fā)生、發(fā)展規(guī)律及其防治措施;掌握兒童期、青春期心理行為問題及其咨詢、輔導(dǎo)和矯治技能;醫(yī),學(xué)全,在線.搜集.整理zxtf.net.cn掌握教育過程的衛(wèi)生要求和學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的評(píng)價(jià)方法;掌握學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督的基本工作程序和綜合評(píng)價(jià)方法,熟悉學(xué)校衛(wèi)生相關(guān)的法律、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)及技術(shù)規(guī)范,掌握學(xué)校各種突發(fā)公共衛(wèi)生事件的處理原則和方法。

(二)相關(guān)專業(yè)知識(shí)

不僅應(yīng)熟悉預(yù)防醫(yī)學(xué)領(lǐng)域相關(guān)學(xué)科(如流行病學(xué)、衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)、營(yíng)養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)、環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、社會(huì)醫(yī)學(xué)等)的基本知識(shí),而且應(yīng)掌握一些跨學(xué)科(如傳染病學(xué)、心理學(xué)、行為學(xué)、體質(zhì)人類學(xué)、精神病學(xué)、兒科學(xué)、內(nèi)分泌學(xué)等)的基本理論知識(shí);熟悉和掌握公共衛(wèi)生信息系統(tǒng)的應(yīng)用。

二、專業(yè)實(shí)踐能力

1.具備對(duì)兒童少年身心發(fā)育現(xiàn)狀、發(fā)展水平進(jìn)行評(píng)價(jià),就發(fā)掘正向促進(jìn)因素、避免有害因素影響進(jìn)行干預(yù)和社會(huì)宣教的能力。

2.具備正確應(yīng)用健康監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù),對(duì)各種學(xué)生常見病和成年期疾病危險(xiǎn)采取防治措施的能力;能為各級(jí)政府制定相關(guān)政策和宏觀干預(yù)策略措施提供科學(xué)依據(jù)。

3.不僅具備針對(duì)兒童少年常見心理-行為問題進(jìn)行行為指導(dǎo)、心理輔導(dǎo)和咨詢的能力,而且能為一些青春期常見精神性疾患提供初級(jí)保健服務(wù)。

4.具備利用各種符合兒童少年身心和認(rèn)知特點(diǎn)的方式,組織開展一些較大規(guī)模學(xué)校健康教育、組織健康促進(jìn)學(xué)校的能力。醫(yī).學(xué),全 在線提供zxtf.net.cn

5.具備正確運(yùn)用學(xué)校衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),對(duì)教學(xué)過程衛(wèi)生、學(xué)校建筑設(shè)備衛(wèi)生進(jìn)行預(yù)防性、經(jīng)常性衛(wèi)生監(jiān)督,并能正確應(yīng)對(duì)各種學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力。

三、學(xué)科新進(jìn)展

了解本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢(shì)及其相關(guān)的新理論、新知識(shí)和新方法。重點(diǎn)為以下死個(gè)方面:

1.伴隨我國(guó)迅猛的工業(yè)化、都市化、生活現(xiàn)代化進(jìn)程而出現(xiàn)的學(xué)生常見病發(fā)生、發(fā)展和變遷趨勢(shì)。

2.能針對(duì)本地學(xué)生常見問題和疾病,提供決策建議或開展干預(yù)研究。

3.傷害已取代疾病,成為學(xué)齡兒童青少年人群的首位死因;與此相對(duì)應(yīng)的是,對(duì)青少年各種健康危險(xiǎn)行為的預(yù)防(尤其心因性故意傷害行為如自殺)已成為學(xué)校衛(wèi)生工作的新重點(diǎn)。

4.學(xué)校健康教育內(nèi)容和方法的進(jìn)展。重點(diǎn)內(nèi)容指艾滋病預(yù)防教育、青春期生殖健康教育和生活技能教育;方法指各種參與式教育方法。


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