2014公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試大綱暫未公布,醫(yī)學(xué)全在線將在第一時(shí)間為您提供2014年公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試大綱準(zhǔn)確信息。
以下是2013年公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試大綱供您參考!
2013年公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試大綱(公共衛(wèi)生綜合):社會(huì)醫(yī)學(xué)
單元 |
細(xì)目 |
要 點(diǎn) |
一、緒論 |
社會(huì)醫(yī)學(xué)的概念 |
社會(huì)醫(yī)學(xué)的性質(zhì) |
二、醫(yī)學(xué)模式與 健康觀 |
1.醫(yī)學(xué)模式的概念與 |
醫(yī)學(xué)模式的概念 |
2.現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式 |
產(chǎn)生的背景 | |
3.健康觀 |
健康與疾病的概念 | |
三、社會(huì)因素與 健康 |
1.社會(huì)因素 |
社會(huì)因素的概念 |
2.經(jīng)濟(jì)因素與健康 |
經(jīng)濟(jì)對健康的促進(jìn)作用 | |
3.文化因素與健康 |
文化的概念與特征 | |
4.人口、家庭、社會(huì)階 層與健康 |
人口與健康的關(guān)系 | |
5.心理行為因素與健康 |
人格與健康的關(guān)系 | |
四、社會(huì)醫(yī)學(xué)研 究 |
1.研究方法 |
社會(huì)醫(yī)學(xué)研究的方法 |
2.問卷設(shè)計(jì) |
問卷的一般結(jié)構(gòu) | |
3.定性研究 |
定性研究的特點(diǎn) |
2014年公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)醫(yī)師考試報(bào)名專題