2012年公衛(wèi)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試大綱(專業(yè)綜合)-社會醫(yī)學(xué)
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單 元 |
細 目 |
要 點 |
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一、緒論 |
社會醫(yī)學(xué)的基本概念 |
（1)社會醫(yī)學(xué)的研究對象 |
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（2)社會醫(yī)學(xué)的研究內(nèi)容 | ||
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（3)社會醫(yī)學(xué)的任務(wù) | ||
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（4)三次衛(wèi)生革命 | ||
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二、醫(yī)學(xué)模式與健康觀 |
1.醫(yī)學(xué)模式的概念與演變 |
（1)醫(yī)學(xué)模式的概念 |
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（2)醫(yī)學(xué)模式的演變 | ||
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2.現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式 |
（1)產(chǎn)生的背景 | |
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（2)模式的內(nèi)容 | ||
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（3)模式的影響 | ||
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3.健康觀 |
（1)健康與疾病的概念 | |
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（2)不同的健康觀 | ||
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三、社會因素與健康 |
1.社會因素 |
（1)社會因素的概念 |
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（2)社會因素影響健康的規(guī)律與特點 | ||
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2.經(jīng)濟因素與健康 |
（1)經(jīng)濟對健康的促進作用 | |
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（2)經(jīng)濟對健康的負面影響 | ||
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（3)健康對社會經(jīng)濟的作用 | ||
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3.文化因素與健康 |
（1)文化的概念與特征 | |
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（2)不同文化類型對健康的影響 | ||
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（3)教育、習(xí)俗、宗教對健康的影響 | ||
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4.人口、家庭、社會階層與健康 |
（1)人口與健康的關(guān)系 | |
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（2)家庭與健康的關(guān)系 | ||
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（3)社會階層與健康的關(guān)系 | ||
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5.心理行為因素與健康 |
（1)氣質(zhì)類型及其特征 | |
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（2)性格與疾病的關(guān)系 | ||
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（3)情緒對健康與疾病的作用 | ||
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（4)促進健康與危害健康的行為 | ||
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四、社會醫(yī)學(xué)研究 |
1.研究方法 |
（1)社會醫(yī)學(xué)研究的特點與種類 |
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（2)社會調(diào)查基本程序 | ||
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（3)概率抽樣與非概率抽樣 | ||
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2.問卷設(shè)計 |
（1)問卷的一般結(jié)構(gòu) | |
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（2)問題的種類和答案的格式 | ||
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（3)問卷設(shè)計的常見錯誤 | ||
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（4)問卷的信度和效度 | ||
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3.定性研究 |
（1)定性研究的特點 | |
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（2)常用的定性研究方法 | ||
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六、健康危險因素評價 |
1.基本概念 |
（1)健康危險因素評價的概念 |
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（2)慢性病自然史 | ||
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（3)危險因素的特點與種類 | ||
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2.健康危險因素評價的方法和應(yīng)用 |
（1)實際年齡、評價年齡、增長年齡的關(guān)系 | |
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（2)個體評價 | ||
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（3)群體評價 | ||
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七、生命質(zhì)量評價 |
1.基本概念 |
（1)健康相關(guān)生命質(zhì)量 |
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（2)生命質(zhì)量和生命數(shù)量 | ||
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2.健康相關(guān)生命質(zhì)量評價的內(nèi)容和測評工具 |
（1)健康相關(guān)生命質(zhì)量評價的內(nèi)容 | |
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（2)常用的測評工具 | ||
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3.健康相關(guān)生命質(zhì)量評價的應(yīng)用 |
健康相關(guān)生命質(zhì)量評價的適用范圍 | |
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八、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù) |
1.基本概念 |
（1)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的概念 |
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（2)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的特點 | ||
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（3)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的意義 | ||
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2.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的內(nèi)容與方式 |
（1)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的內(nèi)容 | |
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（2)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的方式 | ||
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九、社會病防制 |
1.基本概念 |
（1)社會病的概念 |
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（2)社會病的特點 | ||
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（3)幾種典型的社會病 | ||
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2.社會病預(yù)防與控制 |
社會病防制的基本措施 | |
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