2013 年5 月三級(jí)心理咨詢師專業(yè)技能真題及答案
第一部分技能選擇題
（1 —100 題，共100 道題)
本部分由十二個(gè)案例組成。請(qǐng)分別根據(jù)案例回答1 — 100 題，共100 道題。每題1 分，
滿分100 分。每小題有一個(gè)或多個(gè)答案正確，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑。
錯(cuò)選、少選、多選，該題不得分。
案例一：
一般資料：求助者，男性，30 歲，公司職員。
案例介紹：求助者由于工作問題煩躁，情緒不好兩個(gè)多月。
心理咨詢師：“ 您好請(qǐng)問我能為您提供什么幫助嗎”
求助者：“ 我最近心情不好，煩躁�！�
心理咨詢師：“您能談?wù)勈鞘裁词伦屇械綗┰陠帷?BR>求助者：“ 主要是工作不順心，領(lǐng)導(dǎo)排擠我。
心里咨詢師：“您的意思是，因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)排擠您，所以您覺得在工作上不順心，是嗎”
求助者：“是的。
心理咨詢師：“那您能談?wù)勈鞘裁礃拥氖虑樽屇X得領(lǐng)導(dǎo)排擠您嗎”
求助者：“我是一年前從國外留學(xué)回來，進(jìn)入這家國企的，一直跟著現(xiàn)在的領(lǐng)導(dǎo)工作。
這一年來，她總是讓我做些收集資料、整理文件等無足輕重的事情，從沒有交給我任何重要
的工作。兩個(gè)月前，我們部門有個(gè)大項(xiàng)目，我主動(dòng)要求站在這個(gè)項(xiàng)目中參與一些重要的工作，
他答應(yīng)得挺好，結(jié)果還是讓我做些輔助工作�！�
心理咨詢師：“因?yàn)檫@件事，您開始覺得領(lǐng)導(dǎo)排擠您?”
求助者：“是�。∷@就是排擠我��！他一定是怕我這個(gè)海歸博士蓋過他的風(fēng)頭，所以
處處壓著我，不然我參與重要的工作最近兩個(gè)多月，見到本單位其他領(lǐng)導(dǎo)我都生氣、心煩。
父母有時(shí)勸我兩句，我還和父母大發(fā)脾氣，惹得父母?jìng)摹！?BR>心理咨詢師：“聽遼寧的敘述，我分廠理解您的心情。在工作上，領(lǐng)導(dǎo)的做法讓您覺得
他排擠您，這讓您感到憤怒、心煩，甚至影響了生活和您與父母的關(guān)系，對(duì)嗎?”
求助者：“ 是�。∥蚁肓私庀�，你們單位其他部門的新員工都承擔(dān)力哦啊重要的工作嗎?”
求助者：“ 沒有，他們基本上和我差不多，都是做些無足輕重的工作”。
心理咨詢師：“ 既然新員工做的工作都差不多，那您為什么就覺得您的領(lǐng)導(dǎo)排擠您呢． ”
求助者：“ 我是海歸博士啊，領(lǐng)導(dǎo)就應(yīng)該重用我！”
心理咨詢師：“ 你們這些員工中，只有您一個(gè)人是海歸博士嗎?”
求助者：“那倒不是。”
心理咨詢師：“那其他的海歸博士是否也覺得領(lǐng)導(dǎo)排擠他們呢?”
求助者：“這倒沒聽說�！�
心理咨詢師：“ 同樣是領(lǐng)導(dǎo)沒有委以重任，問什么其他人都能接受，二您卻認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)排
擠您呢? ”
求助者：“難道是我的問題?”
心理咨詢師：“應(yīng)該說是您對(duì)這件事的想法存在問題。人們對(duì)事物都有一些自己的想法。
有些想法是合理的，有些想法是不合理的。合理的想法導(dǎo)致恰當(dāng)?shù)那榫w和行為，而不合理的
想法則導(dǎo)致情緒困擾和行為問題�！�
多選1．該求助者的情緒癥狀包括（ )
A 緊張B 憤怒C 煩躁D 抑郁
單選2．按照合理情緒療法ABC 理論，該求助者的A 是（ )
A 惹父母?jìng)腂 回避同學(xué)朋友聚會(huì)C 領(lǐng)導(dǎo)排擠自己D 領(lǐng)導(dǎo)為委以重任
多選3．按照合理情緒療法ABC 理論，該求助者的C 包括（ )
A 煩躁B 向父母發(fā)起脾氣C 憤怒D 回避同學(xué)朋友聚會(huì)
多選4．按照合理情緒療法ABC 理論，引發(fā)該求助者心理問題的直接原因包括（ )
A 歪曲的認(rèn)知B 現(xiàn)實(shí)的刺激C 不合理信念D 非理性思維
多選5．該求助者不合理信念的特征包括（ )
A 亂貼標(biāo)簽B 絕對(duì)化要求C 過分概括化D 選擇性消極關(guān)注
多選6．心理咨詢師還需要了解該求助者的資料包括（ )
A 人格特征B 軀體特征C 病程長(zhǎng)短D 情緒癥狀
單選7．對(duì)該求助者最可能的診斷是（ )
A 一般心理問題B 嚴(yán)重心理問題C 精神病性問題D 神經(jīng)真心理問題
多選8．在咨詢過程中，心理咨詢師使用的技術(shù)包括（ )
A 間接詢問B 開放式詢問C 直接逼問D 封閉式提問
多選9．在咨詢過程中，心理咨詢師實(shí)用技術(shù)包括（ )
A 傾聽B 重復(fù)C 解釋D 面質(zhì)
單選10．這段咨詢最可能發(fā)生在（ )
A 心理診斷階段B 領(lǐng)悟階段C 在教育階段D 修通階段
多選11．合理情緒療法中，認(rèn)知型家庭作業(yè)主要包括（ )
A 自我管理程序B RET 自助表C 問題解決訓(xùn)練D 合理自我分析報(bào)告
多選12．合理情緒療法的局限性包括（ )
A 對(duì)于過分偏的求助者可能難以奏效B 對(duì)于領(lǐng)悟困難的求助者可能難以奏效
C 對(duì)于自閉癥患者所提供的幫助是有限的D 不適于與急性精神分裂癥患者
案例二
一般資料：求助者，女性，28，無業(yè)。
案例介紹：求助者由于孩子的問題前來咨詢。
下面是心理咨詢師與求助者之間的一段對(duì)話：
求助者：“ 我兒子今年4 歲，他膽子太小，到現(xiàn)在還不敢一個(gè)人去衛(wèi)生間。我試著改他
這個(gè)毛病，曾和孩子約定，他每次自己去衛(wèi)生間后，我就給他講一個(gè)有趣的故事�？芍⒆�
一旦自己進(jìn)入衛(wèi)生間就怕得不行，有時(shí)氣急了，我也打他幾巴掌，但除了哭得更厲害以外，
根本沒效果。因?yàn)檫@個(gè)毛病，他根本無法適應(yīng)幼兒園的生活。可是他總要上學(xué)的，倒是這個(gè)
毛病改不了怎么辦?一想到這我就急得不行，您一定幫幫我��！”
心理咨詢師：“ 您的孩子4 歲了，不敢自己去衛(wèi)生間，一定要有你的陪伴才敢如廁，
針對(duì)這個(gè)問題您嘗試了一些方法，但不能奏效，這讓您很焦慮，對(duì)嗎?”
求助者：“ 是啊！我就是干著急?”
心理咨詢師：“ 我也是個(gè)母親，所以我非常理解作為母親的這種心情，也替您感到著急。
既然您所用的方法都不奏效，那您愿意嘗試一種新的方法嗎?”
求助者：“ 當(dāng)然愿意，什么方法啊?”
心理咨詢師：“該方法具體步驟包括：當(dāng)孩子進(jìn)衛(wèi)生間時(shí)候，1、您陪在她旁邊，但要把
衛(wèi)生間門打開2．您陪著他進(jìn)入衛(wèi)生間，把衛(wèi)生間門打開，您就站在衛(wèi)生間里面靠近門口的
位置3．您不再進(jìn)入衛(wèi)生間，而是把衛(wèi)生間門打開，站在衛(wèi)生間外面靠近門口的位置，4．您
站在衛(wèi)生間外面靠近門口的位置，把衛(wèi)生間門關(guān)上6．您把衛(wèi)生間的關(guān)上，然后離開�！�
多選13．在本案例中，求助者孩子的問題主要包括（ )
A 多動(dòng)B 膽小C 緘默D 不敢自己入廁
多選14．在本案例中，心理咨詢師持有的咨詢態(tài)度包括（ )
A 同感心B 正視現(xiàn)實(shí)C 同理心D 積極關(guān)注
多選15．在本案例中，心理咨詢師使用的參與技術(shù)包括（ )
A 內(nèi)容反應(yīng)B 開放式提問C 情感反應(yīng)D 封閉式提問
多選16．在本案例中，心理咨詢師使用的影響性技術(shù)包括（ )
A 解釋B 內(nèi)容表達(dá)C 指導(dǎo)D 情感表達(dá)
單選17．我試著改他這個(gè)毛病，曾和孩子約定，他每次自己去衛(wèi)生間后，我就給他講
一個(gè)有趣的故事�！� 這表明求助者對(duì)孩子不敢如廁的行為采取了（ )
A 增強(qiáng)法B 懲罰法C 消退法D 代幣管制法
單選18． “有時(shí)氣急了，我也打他幾巴掌－－－－－”這表明求助者對(duì)孩子不敢如廁
的行為采取來了（ )
A 增強(qiáng)法B 懲罰法C 消退法D 代幣管制法
單選19．在本案例中，心理咨詢師建議求助者嘗試新的方法屬于（ )
A 消退法B 陽性強(qiáng)化法C 代幣管制法D 行為漸隱技術(shù)
單選20．在本案例中，心理咨詢師建議求助者嘗試新的方法的理論基礎(chǔ)是（ )
A 人本主義B 認(rèn)知科學(xué)C 行為主義D 精神分析
多選21．行為療法的理論基礎(chǔ)包括（ )
A 認(rèn)知理論B 經(jīng)典條件反射C 社會(huì)學(xué)習(xí)論D 操作條件反射
多選22．關(guān)于陽性強(qiáng)化法，正確說法包括（ )
A 陽性強(qiáng)化法要改變的行為應(yīng)該是單一的具體的B 陽性強(qiáng)化應(yīng)該適時(shí)、適當(dāng)
C 強(qiáng)化物可由物質(zhì)刺激逐漸變?yōu)榫癃?jiǎng)勵(lì)D 陽性強(qiáng)化就是正強(qiáng)化
案例三
一般資料；求助者，男性，40 歲，某機(jī)關(guān)處級(jí)干部。
案例介紹：求助者10 年前離異。兩年前，經(jīng)人介紹，求助者與現(xiàn)在的妻子相識(shí)，并于
一年前結(jié)婚。半年前，考慮到求助者父母的年紀(jì)越來越大，求助者便將一直生活在父母家的
女兒接過來與自己同住。求助者沒想到，正處于清初期的女兒與現(xiàn)在的妻子根本無法和平相
處，兩人經(jīng)常發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。求助者曾多次做雙方工作，但沒有任何效果，家庭矛盾不斷升級(jí)。
兩個(gè)月來，求助者想到家事就郁郁寡歡，食欲下降，經(jīng)常失眠，下班后不想回家，經(jīng)常喝嗎
悶酒。工作無精打采，效率下降。甚至多次出現(xiàn)差錯(cuò)。朋友擔(dān)心他一直這樣消沉下去，勸說
他來尋求幫助。
心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者內(nèi)向，好強(qiáng)，工作能力強(qiáng)，人際關(guān)系好，深受領(lǐng)
導(dǎo)和同事好評(píng)。
單選23．該求助者的癥狀持續(xù)時(shí)間是（ )
A 兩個(gè)月B 半年C 一年D 兩年
多選24．該求助者的心理狀態(tài)屬于（ )
A 心理正常B 心理異常C 心理健康D 心里不健康
單選25 ．對(duì)該求助者最可能診斷是（ )
A 一般心理問題B 嚴(yán)重心理問題C 軀體疾病D 精神病性問題
單選26．在本案例中，恰當(dāng)?shù)淖稍兡繕?biāo)是（ )
A 家庭和睦B 提高工作效率C 改善情緒D 改善飲食睡眠情況
多選27．該求助者心理問題的特點(diǎn)包括（ )
A 行為異常B 人格障礙C 負(fù)性情緒D 社會(huì)功能受損
多選28．對(duì)該求助者可選用的心理測(cè)驗(yàn)包括（ )
A 16PF B SAS C EPQ D SCL－90
多選29．在本案例中，求助者對(duì)咨詢關(guān)系的建立與維護(hù)有至關(guān)重要的影響因素包括
（ )
A 咨詢動(dòng)機(jī)B 合作態(tài)度C 期望程度D 人格特征
多選30．驗(yàn)證臨床治療的可靠的方法包括（ )
A 補(bǔ)充提問B 心理測(cè)驗(yàn)C 質(zhì)疑對(duì)峙D 比較統(tǒng)一資源的不同來源
單選31．面對(duì)求助者請(qǐng)求解決母女矛盾的問題，咨詢是正確的做法是（ )
A 告訴起解決措施B 促成母女來咨詢C 明確婉轉(zhuǎn)拒絕請(qǐng)求D 請(qǐng)上級(jí)咨詢師解決
單選32．本案例中，對(duì)價(jià)值中立原則理解正確的是（ )
A 贊賞其離異后再婚B 鼓勵(lì)擺脫困難C 批評(píng)其沒有搞好團(tuán)結(jié)D 接納其喝酒
案例四
一般資料：求助者，女性，22 歲，大學(xué)生。
案例介紹：求助者只有學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，進(jìn)入大學(xué)后，每年都獲得一等獎(jiǎng)學(xué)金。一進(jìn)入大
四，求助者就開始復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備考研。三個(gè)多月前，參加了研究生入學(xué)考試。求助者感覺自己
考得不錯(cuò)，沒想到成績(jī)公布出來，自己居然落榜了。得知落榜消息一個(gè)多月以來，求助者情
緒低落，覺得自己很笨，真沒用。只有不想考研的事情，求助者的心情才會(huì)好些。
心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者父母均是中學(xué)教師，對(duì)求助者要求非常嚴(yán)格，求
助者自幼爭(zhēng)強(qiáng)好勝，追求完美。
單選33．該求助者的心理狀態(tài)主要是（ )
A 恐懼B 強(qiáng)迫C 焦慮D 抑郁
多選34．該求助者的人格特征包括（ )
A 性格內(nèi)向B 爭(zhēng)強(qiáng)好勝C 謹(jǐn)小慎微D 追求完美
多選35．引發(fā)求助者心理問題可能原因包括（ )
A 考研落榜B 不合理信念C 人格特征D 父母要求嚴(yán)格
多選36．評(píng)估該求助者癥狀的嚴(yán)重程度，可選用的心理測(cè)驗(yàn)包括（ )
A EPQ B LES C SDS D SCL－90
單選37．對(duì)該求助者最可能的診是（ )
A 一般心理問題B 嚴(yán)重心理問題C 神經(jīng)癥心理問題D 精神病性障礙
多選38．該求助者的不合理信念的特征包括（ )
A 絕對(duì)化要求B 過分概括化C 糟糕至極D 追求完美
單選39．適用與該求助者的心理咨詢方法是（ )
A 代幣管制法B 合理情緒療法C 陽性強(qiáng)化法D 行為漸隱技術(shù)
單選40．咨詢中，心理咨詢師說：“你剛才說自己真笨，但我記得你之前提到過，你
從小到大學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，進(jìn)入大學(xué)后，每年都獲得獎(jiǎng)學(xué)金，你前后表現(xiàn)似乎有矛盾，你覺得
呢?”心理咨詢師使用的技術(shù)是（ )
A 解釋B 重復(fù)C 面質(zhì)D 積極關(guān)注
多選41．在本案例中，咨詢方案應(yīng)包括（ )
A 咨詢方法B 咨詢的費(fèi)用C 咨詢的目標(biāo)D 咨詢的次數(shù)
多選42．求助者的主要問題指的是求助者（ )
A 最關(guān)心的問題B 最困擾的問題C 最迫切需要解決的問題D 最先提出的問題
案例五
一般資料：求助者，女性，54 歲，某國企部門經(jīng)理。
案例介紹：求助者與丈夫感情好，家庭條件優(yōu)越。今年春節(jié)前得知兒子是同性戀，當(dāng)時(shí)
就被氣瘋了，丈夫和兒子翻身激烈的爭(zhēng)吵。在接下來的兩天里，求助者和丈夫都沒有去上班，
丈夫時(shí)而唉聲嘆氣，時(shí)而火冒三丈，求助者則是默默流淚，兩人都有一種絕望的感覺，感覺
二十幾年的努力白費(fèi)了。大約三天之后，兩人慢慢恢復(fù)平靜，但求助者飲食、睡眠比以前差
了很多，時(shí)常覺得胸悶、心慌、一想起兒子就會(huì)頭疼。雖然每天能夠上下班，但工作提不起
精神，經(jīng)常丟三落四，有時(shí)還因?yàn)樽约旱氖д`對(duì)下屬發(fā)脾氣�？吹焦纠锖妥约簝鹤幽挲g相
仿的小伙子們?cè)谝黄鸪燥埩奶炀陀X得別扭，懷疑他們的性取向也不正常。
心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者衣著整潔但精神疲倦，焦慮，談到兒子便會(huì)流淚。
幾個(gè)月來，兒子沒有回過家，雖然打過幾個(gè)電話，但交流很不愉快。求助者也因?yàn)閮鹤拥膯?BR>題不愿與親戚朋友見面或通電話，覺得丟人。求助者希望咨詢師不僅要幫助自己，更要幫助
糾正兒子的性取向，讓兒子成為一個(gè)正常人。
多選43．求助者目前的情緒癥狀包括（ )
A 憤怒B 焦慮C 抑郁D 悲哀
多選44．求助者目前的軀體癥狀包括（ )
A 頭暈B 失眠C 胸悶D 惱怒
單選45．對(duì)該求助者最可能的診斷是（ )
A 一般心理問題B 易于神經(jīng)癥C 嚴(yán)重心理問題D 神經(jīng)癥性心理問題
單選46．求助者在得知自己兒子是同性戀最初三天的癥狀，最可能是（ )
A 轉(zhuǎn)換性障礙B 驚恐障礙C 急性應(yīng)激反應(yīng)D 創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙
多選47．造成求助者心理問題的可能原因包括（ )
A 對(duì)年輕人的偏見B 得知兒子的性取向C 存在不合理信念D 更年期女性
多選48．如果求助者的兒子前來咨詢，咨詢師恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵?)
A 指出同性戀的危害B 接納其取向C 促其與家人溝通D 解決情緒困擾
多選49．求助者因自己的失誤對(duì)下屬發(fā)脾氣表明其（ )
A 內(nèi)心有憤怒的情緒B 運(yùn)用聊轉(zhuǎn)移防御機(jī)制
C 情緒失控D 運(yùn)用聊投射防御機(jī)制
單選50．求助者請(qǐng)求咨詢師幫助糾正兒子的性取向，說明其（ )
A 對(duì)咨詢產(chǎn)生移情B 對(duì)心理咨詢?nèi)狈α私?BR>C 有正確的求助動(dòng)機(jī)D 提出合理咨詢目標(biāo)
多選51．求助者因兒子問題不愿與親戚朋友見面通電話覺得丟人其不合理信念包括（ )
A 絕對(duì)化要求B 糟糕至極C 過分概括化D 夸大和縮小
多選52．求助者因?yàn)閮鹤拥男匀∠蛞l(fā)心理沖突，其不合理信念包括（ )
A 絕對(duì)化要求B 過分概括化C 糟糕至極D 貼標(biāo)簽或錯(cuò)貼標(biāo)簽
多選53．對(duì)于該求助者，還需要了解的資料包括（ )
A 個(gè)性特點(diǎn)B 成長(zhǎng)經(jīng)歷C 既往病史D 家庭條件
多選54．本案例恰當(dāng)?shù)淖稍兡繕?biāo)包括（ )
A 重新認(rèn)識(shí)兒子的問題B 改善求助者的情緒狀態(tài)
C 促使其兒子改變性取向D 協(xié)助求助者面對(duì)現(xiàn)實(shí)
案例六
一般資料：求助者，女性，某公司副總經(jīng)理。
下面是心理咨詢師與求助者的一段咨詢對(duì)話：
心理咨詢師：“您好！您希望在哪些方面得到我的幫助?”
求助者：“我最近一段時(shí)間，確切地說兩個(gè)月左右，經(jīng)�？刂撇蛔∽约旱那榫w，有時(shí)對(duì)
下屬發(fā)脾氣，有時(shí)莫名奇妙的緊張和擔(dān)憂�！�
心理咨詢師：“ 您能具體說說是什么原因?qū)е履a(chǎn)生這樣的情況嗎?”
求助者：“具體是什么原因我也說不準(zhǔn)，其實(shí)最近我們公司老總看我工作很辛苦，囑咐
我多注意休息，還為我增加了兩個(gè)助手，讓我指揮他們?nèi)プ龈鞣N繁雜的事。”
心理咨詢師：“您的意思是說您最近工作的負(fù)擔(dān)是減輕了，我看這是好事啊！”
求助者：“ 可是我看他們做事我總是很起急。怕他們沒有經(jīng)驗(yàn)做不好，影響公司的業(yè)績(jī)，
有時(shí)我勉強(qiáng)控制住自己不對(duì)他們發(fā)脾氣，但就會(huì)胸悶、心慌、出虛汗，手腳不自主的顫抖。
一天下來，感覺頭緊頭脹，脖子僵硬。我曾經(jīng)學(xué)過一點(diǎn)心理學(xué)，感覺自己現(xiàn)在的這些情況應(yīng)
該是心理原因引起的，所以我就到您這兒來請(qǐng)您幫忙�！�
心理咨詢師：“ 非常感謝您的信任！我能體會(huì)您的感受，也為您的情況著急。我想問您
一下，您布置的工作助手們都不能很好的完成嗎?”
求助者：“也不是。布置給他們的工作基本都能完成，只是我覺得他們沒有我的工作效
率高、不如我做得圓滿�！�
心理咨詢師：感覺您是個(gè)很追求完美的人?”
求助者：“ 是。從小我的父母對(duì)我的要求就非常嚴(yán)格，所以我才能有今天的成就，我希
望我的下屬也嫩像我一樣把所有工作完成好，您現(xiàn)在能理解我為什么看他們工作時(shí)總是緊張
擔(dān)憂了吧?”
心理咨詢師：“是的。我現(xiàn)在對(duì)您的情況已經(jīng)有了初步的了解。針對(duì)您的情況，我今天
想先教您學(xué)會(huì)放松訓(xùn)練，希望您學(xué)會(huì)后每天堅(jiān)持練習(xí)，另外，鑒于您現(xiàn)在的年齡，我建議您
到醫(yī)院做下檢查。”
多選55．咨詢師在咨詢中所使用的提問方式為（ )
A 直接逼問B 開放式提問C 間接詢問D 封閉式提問
多選56．您能具體說好說是什么原因?qū)е履a(chǎn)生這樣的情況嗎? 心理咨詢師使用的提
問方式與技術(shù)包括（)
A 攝入性談話B 封閉試試提問C 具體化技術(shù)D 開放式提問
單選57．求助者目前的主要情緒癥狀是（ )
A 抑郁B 煩惱C 焦慮D 恐懼
單選58．求助者說控制不住自己的情緒，這可能反映的是（ )
A 陳述了事實(shí)B 內(nèi)心活動(dòng)的表現(xiàn)C 意志比較薄弱D 已經(jīng)出現(xiàn)了阻抗
單選59． “您的意思是說您最近工作的負(fù)擔(dān)是減輕了。我看這是件好事�。 痹谶@里
咨詢師沒有（)
A 內(nèi)容反應(yīng)B 釋義C 內(nèi)容表達(dá)D 共情
多選60．對(duì)于求助者，可以排除的診斷包括（ )
A 更年期綜合癥B 神經(jīng)性心理問題C 嚴(yán)重心理問題D 焦慮癥
多選61．“非常感謝您的信任！我能體會(huì)您的感受，也為您的情況著急。”咨詢師使用
的技術(shù)包括（)
A 情感表達(dá)B 內(nèi)容表達(dá)C 自我開放D 內(nèi)容反應(yīng)
單選62．咨詢師對(duì)求助者的最后一段談話中所有技術(shù)是（ )
A 釋義B 指導(dǎo)C 解釋D 鼓勵(lì)
多選63．下列關(guān)于放松訓(xùn)練的描述中，正確包括（ )
A 放松訓(xùn)練是使用最廣的認(rèn)知技術(shù)之一
B 放松心煉的基本假設(shè)是改變生理反應(yīng)，主觀體驗(yàn)也會(huì)隨之改變
C 心理咨詢師最好用非專業(yè)指導(dǎo)語
D 首次進(jìn)行放松訓(xùn)練時(shí)，心理咨詢師應(yīng)進(jìn)行示范講解要點(diǎn)
單選64．呼吸放松法不包括（ )
A 鼻式呼吸放松法B 胸式呼吸放松法C 腹式呼吸放松法D 控制呼吸放松法
多選65．心理咨詢師建議求助者到醫(yī)院進(jìn)行檢查的做法（ )
A 是要排除軀體疾病B 違反了心理咨詢的基本原則
C 有利于明確診斷D 超出了心理咨詢的工作范圍
多選66．通過案例介紹，心理咨詢可以掌握的資料包括（ )
A 求助者成長(zhǎng)史B 求助者的癥狀C 求助者婚姻史D 求助者的人格
案例七
一般資料：求助者，男性，21 歲，高中學(xué)歷，一年前來城市打工。
下面是心理咨詢師與求助者的一段咨詢對(duì)話：
心理咨詢師：“記得你上次走時(shí)說一周再來咨詢的，現(xiàn)在半年都過去，你不覺得兩次咨
詢間隔時(shí)間太長(zhǎng)了嗎?這次又有什么問題需要我?guī)椭?是新問題還是上次的老問題?”
求助者：“ 上一次沒有再來是因?yàn)槟淖稍兇_實(shí)有效！我媽聽了您的建議第二天就收拾
東西回老家了。她不在我身邊，我們之間就再也沒產(chǎn)生摩擦�，F(xiàn)在特別相信您的咨詢水平，
所以這次有兩件事想請(qǐng)你幫我解決．”
心里咨詢師：“我可以幫你解決問題，但是你這次不能在違反我們的咨詢規(guī)定了。咨詢
過程中我們雙方都有各自特定的責(zé)任、權(quán)利、義務(wù)，我們必須遵守。你具體說好說那兩件事
吧！”
求助者：“第一件事是我公司比我來得晚的幾個(gè)人兩個(gè)月都漲工資了，唯獨(dú)我的工資沒
變，我覺得我老板想用這個(gè)方法讓我覺得難受，讓我自己主動(dòng)辭職。第二件事是我的女朋友
不想和我繼續(xù)交往了，這對(duì)我的打擊也太大了，我現(xiàn)在心里煩得不得了，吃不香、睡不著，
可又不知怎么辦好�！�
心理咨詢師：“ 同時(shí)遇到兩件麻煩事確實(shí)讓人難以應(yīng)付，而且戀愛、工作對(duì)于年輕人來
說都是頭等大事。但是我們不能同時(shí)進(jìn)行，問題必須一個(gè)一個(gè)的解決，你覺得應(yīng)該先從哪一
個(gè)問題入手?”
求助者：“ （沉默)－－我也不知奧應(yīng)該先解決哪一個(gè)，最好是能一起解決。”
心理咨詢師：“那你能不能仔細(xì)思考一下，在目前情況下，事業(yè)和婚姻那一個(gè)對(duì)你來說
更重要?”
求助者：“（沉默)－－我還是決定不了。以前遇到問題，或者還沒出現(xiàn)問題，我么么就
幫我處理了，我現(xiàn)在這份工作是我媽托人給我介紹的。哎！如果我媽還在這里，我們老板也
不會(huì)這么對(duì)我，我女朋友也不會(huì)嫌我窩囊。您是有水平的咨詢師，這種事情一定見得多，還
是您幫我選擇吧！”
心理咨詢師：“我終于理解你媽媽為什么要陪你了！你根本沒有獨(dú)立生活的能力，這樣
下去會(huì)越來越糟，我現(xiàn)在倒是覺得培養(yǎng)你獨(dú)立生活的能力、自立自強(qiáng)的精神比解決你哪來那
個(gè)個(gè)問題更重要，你說是嗎?”
求助者：“（沉默)－－真是這樣嗎?兩個(gè)多月來，我一進(jìn)單位心里就不舒服，看見誰都
煩，去哦今天來找您，本來是想讓您幫我解決問題，可是聽你剛才的話，內(nèi)容和口氣都和我
老板差不多，我現(xiàn)在的感覺就像在公司里”．
心理咨詢師：“ 咨詢中陣痛是難免，我們咨詢是有責(zé)任給求助者建立正確、健康的價(jià)值
觀，不能一味滿足求助者的快樂。如果咱們咨詢目標(biāo)不一致，說明我們不匹配，你有權(quán)利選
擇其他咨詢師�！�
求助者：“
