2020年衛(wèi)考中級健康教育考試大綱-相關專業(yè)知識
營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學概述
單 元 |
細 目 |
要 點 |
要 求 |
一、營養(yǎng)學基礎
|
1.概述 |
(1)營養(yǎng)的概念 |
掌握 |
(2)營養(yǎng)素的概念 |
掌握 | ||
(3)合理營養(yǎng)的概念 |
掌握 | ||
2.人體需要的營養(yǎng)素 |
(1)蛋白質的生理功能 |
了解 | |
(2)氨基酸和必需氨基酸 |
掌握 | ||
(3)蛋白質的代謝和評價 |
掌握 | ||
(4)脂類的分類和功能 |
掌握 | ||
(5)必需脂肪酸 |
掌握 | ||
(6)碳水化物的分類和功能 |
掌握 | ||
(7)膳食纖維的分類和功能 |
掌握 | ||
(8)能量的單位和能量營養(yǎng)素 |
掌握 | ||
(9)人體能量需要 |
掌握 | ||
(10)礦物質的分類和功能 |
了解 | ||
(11)我國人群易缺乏的礦物質的營養(yǎng)特點 |
掌握 | ||
(12)維生素的分類和功能 |
了解 | ||
(13)我國人群易缺乏的維生素的營 |
掌握 | ||
二、食物的營養(yǎng)價值 |
1.糧谷類與薯類的營養(yǎng)價 |
(1)糧谷類的營養(yǎng)特點 |
掌握 |
(2)薯類的營養(yǎng)特點 |
掌握 | ||
2.豆類食物的營養(yǎng)價值 |
(1)豆類的分類 |
熟悉 | |
(2)豆類的營養(yǎng)特點 |
掌握 | ||
3.蔬菜和水果類食物的營養(yǎng)價值 |
(1)蔬菜的營養(yǎng)特點 |
掌握 | |
(2)水果的營養(yǎng)特點 |
掌握 | ||
4.動物性食物的營養(yǎng)價值 |
(1)肉類及制品的營養(yǎng)特點 |
掌握 | |
(2)魚類食物的營養(yǎng)特點 |
掌握 | ||
(3)奶及奶類制品的營養(yǎng)特點 |
掌握 | ||
(4)蛋及蛋類制品的營養(yǎng)特點 |
掌握 | ||
5.純能量食物的營養(yǎng)價值 |
(1)油脂類食物的營養(yǎng)特點 |
掌握 | |
(2)淀粉與食用糖類的營養(yǎng)特點 |
掌握 | ||
(3)酒類的營養(yǎng)特點 |
了解 | ||
三、食品污染及其
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1.細菌對食品的污染 |
(1)細菌對食品的污染來源、途徑、 |
掌握 |
(2)食品中常見致病菌 | |||
(3)食品的變敗 | |||
(4)食品的衛(wèi)生細菌學指標 | |||
2.真菌及真菌毒素對食品的污染 |
(1)真菌對食品的危害及其控制 |
掌握 | |
(2)影響真菌生長繁殖和產毒的因素 | |||
3.病毒及寄生蟲對食品的 |
(1)病毒污染的危害及其控制 |
掌握 | |
(2)寄生蟲污染的危害及其控制 | |||
4.農藥對食品的污染 |
(1)常用農藥的種類 |
掌握 | |
(2)食品中農藥殘留的來源及其危害 | |||
(3)控制食品中農藥殘留的措施 |
| ||
5.工業(yè)有害物質對食品的污染 |
(1)污染途徑及其控制 |
掌握 | |
(2)幾種常見有害物質的污染 | |||
6.食品的放射性污染 |
(1)放射性核素及其生物效應 |
了解 | |
(2)污染源、途徑及其控制 |
環(huán)境衛(wèi)生概述
單 元 |
細 目 |
要 點 |
要求 |
一、環(huán)境衛(wèi)生概述 |
1.環(huán)境衛(wèi)生學定義 |
|
熟悉 |
2.環(huán)境衛(wèi)生學研究對象 |
|
掌握 | |
3.環(huán)境衛(wèi)生學的研究內容 |
(1)環(huán)境與健康關系的基礎理論研究 |
了解 | |
(2)環(huán)境因素與健康關系的確認性研究 |
了解 | ||
(3)創(chuàng)建和引進適宜于環(huán)境衛(wèi)生學 |
了解 | ||
(4)研究環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)督管理體系的理論依據 |
了解 | ||
4.環(huán)境衛(wèi)生學的研究方法 |
(1)環(huán)境流行病研究方法 |
了解 | |
(2)環(huán)境毒理學研究方法 |
了解 | ||
(3)健康危險度評價方法 |
了解 | ||
二、環(huán)境與健康的 |
1.人類環(huán)境 |
(1)人類自然環(huán)境的構成 |
熟悉 |
(2)人類環(huán)境的生態(tài)平衡 |
熟悉 | ||
2.環(huán)境因素對機體的作用 |
(1)環(huán)境因素 |
熟悉 | |
(2)環(huán)境因素對機體的作用 |
掌握 | ||
(3)地球化學因素與健康 |
熟悉 | ||
3.環(huán)境污染與健康 |
(1)環(huán)境污染 |
熟悉 | |
(2)環(huán)境污染對健康影響 |
掌握 | ||
(3)環(huán)境污染的預防控制對策 |
了解 |
職業(yè)衛(wèi)生概述
單 元 |
細 目 |
要 點 |
要求 |
一、概論 |
1.職業(yè)衛(wèi)生學定義 |
職業(yè)衛(wèi)生學定義和職業(yè)病的特點 |
掌握 |
2.職業(yè)衛(wèi)生學的基本任務 |
勞動條件的組成和職業(yè)衛(wèi)生的基本任務 |
熟悉 | |
3.職業(yè)病有害因素與職業(yè) |
(1)職業(yè)病有害因素分類及其來源 |
掌握 | |
二、毒物與職業(yè)中
|
1.概述 |
(1)毒物、中毒與職業(yè)中毒的概念 |
掌握 |
(2)毒物存在的形式和形態(tài) |
熟悉 | ||
(3)接觸生產性毒物的機會 |
熟悉 | ||
(4)生產性毒物進入人體的途徑 |
熟悉 | ||
(5)影響毒物對機體作用的因素 |
熟悉 | ||
三、粉塵危害及預 |
1.粉塵概念、生產性粉塵的 |
(1)生產性粉塵的概念、分類 |
掌握 |
(2)粉塵的分散度與人體的吸入 |
了解 | ||
四、高溫與噪聲 |
1.高溫與中暑 |
(1)生產環(huán)境的氣象條件 |
熟悉 |
(2)高溫作業(yè)的概念及類型 |
掌握 | ||
(3)高溫作業(yè)對生理功能的影響 |
熟悉 | ||
(4)中暑的概念、分型、診斷與現場救治 |
了解 | ||
(5)防暑降溫措施 |
熟悉 | ||
2.噪聲的危害及其防治 |
(1)生產性噪聲的概念與分類 |
掌握 | |
(2)噪聲評價指標及衛(wèi)生學意義 |
了解 | ||
(3)噪聲的職業(yè)危害 |
熟悉 | ||
(4)噪聲性聽力損傷和耳聾的診斷要點 |
了解 | ||
(5)防治噪聲危害的措施 |
熟悉 | ||
五、職業(yè)性致癌因素 |
1.職業(yè)性腫瘤的概念和特 |
(1)職業(yè)性腫瘤的概念 |
掌握 |
(2)職業(yè)性致癌因素及致病特點 |
熟悉 | ||
2.常見職業(yè)性腫瘤的識別、 |
(1)職業(yè)性呼吸道腫瘤的類別及其致癌因素 |
熟悉 | |
(2)其他腫瘤(膀胱癌、皮膚癌) |
了解 | ||
(3)職業(yè)性腫瘤的預防原則 |
掌握 |
婦幼保健概述
單 元 |
細 目 |
要 點 |
要求 |
一、婦女保健概論 |
1.婦女保健 |
(1)定義 |
掌握 |
(2)婦女保健工作的重要意義 |
掌握 | ||
2.生殖健康與婦女保健 |
(1)生殖健康的定義和內涵 |
掌握 | |
(2)生殖健康與婦女保健 |
了解 | ||
3.婦女保健工作的內容和 |
(1)婦女保健工作的內容 |
掌握 | |
(2)婦女保健工作的特點 |
掌握 | ||
4.婦幼保健的組織機構 |
婦幼保健三級網絡構成 |
掌握 | |
二、兒童保健緒論 |
兒童保健學的特點 |
兒童保健學的特點 |
掌握 |
學校衛(wèi)生概述
單 元 |
細 目 |
要 點 |
要求 |
兒童青少年生長發(fā)
|
1.兒童青少年生長發(fā)育 |
(1)生長發(fā)育的一般規(guī)律 |
掌握 |
(2)兒童青少年心理發(fā)育 | |||
(3)青春期發(fā)育 | |||
2.影響生長發(fā)育的因素 |
(1)遺傳因素 |
了解 | |
(2)環(huán)境因素 |
熟悉 | ||
3.生長發(fā)育調查和評價 |
(1)生長發(fā)育調查 |
掌握 | |
(2)生長發(fā)育評價 |
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