2019年中醫(yī)護理專業(yè)中級考試大綱-相關專業(yè)知識
考試學科 |
單 元 |
細 目 |
要 點 |
考試科目 |
護理管理學 |
一、緒論 |
(一)管理與管理學 |
1.基本概念 |
2 |
2.基本原則 |
2 | |||
3.管理的對象、方法 |
2 | |||
4.管理的職能 |
2 | |||
5.現(xiàn)代管理原理與原則 |
2 | |||
(二)護理管理學概述 |
1.護理管理的概念與任務 |
2 | ||
2.護理管理的意義及特點 |
2 | |||
3.影響護理管理的因素 |
2 | |||
二、計劃與組織 |
(一)計劃職能 |
1.計劃與計劃職能 |
2 | |
2.時間管理 |
2 | |||
3.目標管理 |
2 | |||
4.風險管理 |
2 | |||
(二)組織職能 |
1.概述 |
2 | ||
2.組織設計與組織文化 |
2 | |||
三、護理人力資源管理 |
(一)人員管理 |
1.護理人力資源管理的內(nèi)容 |
2 | |
2.護理人力資源管理基本要求 |
2 | |||
(二)護理人員編設 |
1.護理人員編設的意義與影響因素 |
2 | ||
2.護理人員編設的原則與計算方法 |
2 | |||
3.護理人員的選聘、排班與分工方式 |
2 | |||
4.護理人員的動態(tài)管理 |
2 | |||
四、領導與控制 |
(一)領導職能 |
1.領導工作概述 |
2 | |
2.領導方式與藝術 |
2 | |||
(二)控制職能 |
1.控制的基本類型與內(nèi)容 |
2 | ||
2.控制的基本過程與原則 |
2 | |||
五、護理質(zhì)量管理 |
(一)護理質(zhì)量管理體系 |
1.護理質(zhì)量管理體系基本要素 |
2 | |
護理管理學 |
五、護理質(zhì)量管理 |
(一)護理質(zhì)量管理 |
2.護理質(zhì)量管理體系的建立與實施 |
2 |
(二)護理質(zhì)量標準化管理 |
1.制定標準的步驟與原則 |
2 | ||
2.護理質(zhì)量管理的基本方法 |
2 | |||
(三)護理質(zhì)量評價 |
1.護理質(zhì)量評價內(nèi)容 |
2 | ||
2.護理質(zhì)量評價的基本方法 |
2 | |||
(四)護理業(yè)務技術、信息和預防缺陷管理 |
1.護理業(yè)務技術管理 |
2 | ||
2.護理信息管理 |
2 | |||
3.預防護理缺陷管理 |
2 | |||
六、醫(yī)院感染管理 |
(一)醫(yī)院感染 |
1.概述 |
2 | |
2.醫(yī)院感染管理的重要性 |
2 | |||
3.醫(yī)院感染的因素與流行過程 |
2 | |||
(二)醫(yī)院感染的預防與管理 |
1.醫(yī)院感染管理的專業(yè)知識的培訓 |
2 | ||
2.醫(yī)院感染管理的監(jiān)測與控制 |
2 | |||
(三)醫(yī)院感染的護理管理 |
1.醫(yī)院感染管理中護理管理的作用 |
2 | ||
2.重點部門醫(yī)院感染的管理 |
2 | |||
3.護理人員醫(yī)院感染的防護 |
2 | |||
七、護士長 |
護士長角色 |
1.護士長的角色與功能 |
2 | |
2.護士長的素質(zhì)要求 |
2 | |||
3.護士長的職責、工作方法和管理藝術 |
2 | |||
護理心理學 |
一、心理學基本理論 |
(一)心理過程 |
1.認識過程 |
2 |
2.情緒情感過程 |
2 | |||
3.意志過程 |
2 | |||
(二)個性(人格) |
1.個性傾向性 |
2 | ||
2.個性心理特征 |
2 | |||
3.個性形成的影響因素 |
2 | |||
二、應激 |
應激反應 |
1.應激、應激源、應激反應 |
2 | |
2.心理防御機制 |
2 | |||
3.應對 |
2 | |||
三、心身疾病 |
概述 |
1.心身疾病的特點與發(fā)病機制 |
2 | |
2.診斷心身疾病的基本條件 |
2 | |||
3.心身疾病的防治原則 |
2 | |||
4.常見的心身疾病 |
2 | |||
護理心理學 |
四、臨床心理評估 |
(一)臨床心理評估概述 |
1.臨床心理評估的功能 |
2 |
2.臨床心理評估的原則 |
2 | |||
(二)臨床心理評估的常用方法 |
1.觀察法 |
2 | ||
2.訪談法 |
2 | |||
3.心理測驗 |
2 | |||
五、心理治療與心理咨詢 |
(一)心理治療 |
1.概述 |
2 | |
2.精神分析治療的理論與基本技術 |
2 | |||
3.行為治療的理論與方法 |
2 | |||
4.認知治療的理論與方法 |
2 | |||
5.詢者中心治療的理論與方法 |
2 | |||
(二)心理咨詢 |
1.心理咨詢的概述 |
2 | ||
2.心理咨詢的基本過程 |
2 | |||
六、患者心理的共性規(guī)律 |
(一)患者角色 |
1.患者角色的基本特征 |
2 | |
2.患者角色適應不良的模式 |
2 | |||
3.患者就醫(yī)行為的基本類型與影響因素 |
2 | |||
(二)患者心理需要 |
1.患者心理需要的基本特點 |
2 | ||
2.患者心理需要的主要內(nèi)容 |
2 | |||
3.患者心理活動的主要規(guī)律 |
2 | |||
七、心理護理 |
(一)概述 |
1.心理護理的基本要素 |
2 | |
2.心理護理的實施程序 |
2 | |||
(二)患者心理護理 |
1.不同年齡階段患者的心理護理 |
2 | ||
2.不同疾病類型患者的心理護理 |
2 | |||
社區(qū)護理學 |
一、社區(qū)護理概述 |
(一)社區(qū)衛(wèi)生服務 |
1.社區(qū) |
2 |
2.社區(qū)衛(wèi)生服務 |
2 | |||
(二)社區(qū)護理 |
1.社區(qū)護理對象 |
2 | ||
2.社區(qū)護理特點 |
2 | |||
3.社區(qū)護理工作內(nèi)容 |
2 | |||
二、衛(wèi)生保健策略與措施 |
(一)衛(wèi)生保健策略 |
1.全球衛(wèi)生保健策略 |
2 | |
2.中國衛(wèi)生保健策略 |
2 | |||
(二)三級預防策略 |
1.一級預防 |
2 | ||
2.二級預防 |
2 | |||
3.三級預防 |
2 | |||
社區(qū)護理學 |
三、社區(qū)護理工作方法與內(nèi)容 |
(一)社區(qū)護理工作方法 |
社區(qū)護理程序 |
2 |
(二)社區(qū)護理工作內(nèi)容 |
1.社區(qū)健康教育 |
2 | ||
2.家庭訪視 |
2 | |||
3.居家護理 |
2 | |||
4.社區(qū)健康檔案 |
2 | |||
四、老年人和慢性疾病的社區(qū)康復 |
(一)社區(qū)老年人保健 |
1.人口老齡化帶來的問題 |
2 | |
2.老年人生理和心理變化特點 |
2 | |||
3.老年人患病特點 |
2 | |||
(二)社區(qū)常見慢性病管理 |
1.慢性病的概述 |
2 | ||
2.慢性病的社區(qū)干預 |
2 | |||
3.社區(qū)常見慢性病的日常保健 |
2 | |||
(三)社區(qū)殘疾人康復 |
1.社區(qū)殘疾人常見健康問題及護理 |
2 | ||
2.疾病后遺癥殘疾人常見健康問題及護理 |
2 | |||
3.社區(qū)殘疾人功能促進護理 |
2 | |||
4.無障礙住房的特點 |
2 | |||
五、社區(qū)婦女保健 |
(一)社區(qū)婦女保健概述 |
1.婦女保健 |
2 | |
2.我國婦女保健現(xiàn)狀 |
2 | |||
3.婦女保健的相關政策與法規(guī) |
2 | |||
4.孕產(chǎn)婦健康管理服務規(guī)范 |
2 | |||
(二)婦女各時期的保健 |
1.圍婚期婦女保健 |
2 | ||
2.妊娠期婦女保健 |
2 | |||
3.產(chǎn)褥期婦女保健 |
2 | |||
4.圍絕經(jīng)期婦女保健 |
2 | |||
5.老年期婦女保健 |
2 | |||
六、社區(qū)兒童和青少年保健 |
(一)社區(qū)兒童與青少年保健概述 |
1.社區(qū)兒童和青少年保健的意義 |
2 | |
2.我國兒童和青少年保健現(xiàn)狀 |
2 | |||
3.兒童和青少年生長發(fā)育 |
2 | |||
(二)工作內(nèi)容與健康保健指導 |
1.新生兒保健 |
2 | ||
2.兒童保健 |
2 | |||
3.青少年保健 |
2 |