由人的一般特性引伸而來的護理原則
（一)滿足病人的需要
滿足病人生理、心理的基本需要，是護理的精華和首要任務(wù)。隨著病人的入院，尤其是失去生活處理能力的病人，他們的營養(yǎng)、機體功能以及精神心理、情緒等無不與護理關(guān)聯(lián)。如準(zhǔn)備清潔、舒適的病床，能促進(jìn)病人進(jìn)入松弛、安寧的睡眠狀態(tài)，從而減輕患者的憂慮和不安；做好重癥患者的口腔護理，就是保護機體的天然屏障――口腔粘膜，不至于破潰而引發(fā)感染；及時給高熱者飲水，有利于散發(fā)體溫，稀釋毒素，促進(jìn)排泄；定時為重癥病人翻身，能有效地預(yù)防褥瘡的發(fā)生等，所有這些看來是不起眼的照料，即恰是不可忽視的最基本的病人需要、治療的需要，同時是最精細(xì)的護理。只有滿足了病人的需要，才能真正體現(xiàn)護理的意義，實現(xiàn)護理的價值。
�。ǘ�)幫助病人應(yīng)對壓力，增強機體的適應(yīng)能力
任何條件、環(huán)境的變化，都會給人帶來壓力（刺激)，當(dāng)壓力（刺激)沒有對人體構(gòu)成威脅時，人們有一定的自我調(diào)適能力，不至于使之危及健康。但是，當(dāng)壓力（刺激)超過個體的承受能力，反復(fù)刺激就會引起強烈的應(yīng)激反應(yīng)，導(dǎo)致平衡失調(diào)、健康受損。護理的目的在于，運用護理技能，幫助病人調(diào)動自身的潛能――心理、神經(jīng)與體液的控制和調(diào)節(jié)，提高對環(huán)境、條件變化的適應(yīng)能力，以期達(dá)到新的相對的平衡和適應(yīng)。
1．了解壓力源壓力是生理、心理或情緒的緊張狀態(tài)。造成緊張狀態(tài)的原因稱之為壓力源。壓力源來自：
�。�1)生物因素如病毒、細(xì)菌、寄生蟲感染；缺水、饑餓、；青春期、月經(jīng)期、更年期等生理功能的改變。
（2)物理因素如機械壓迫，冷熱作用，噪音、強光刺激。
�。�3)化學(xué)因素如劇毒藥 醫(yī)學(xué).全.在線整.理.搜集，強酸、強堿、刺激性、毒性氣體。
�。�4)社會、心理因素個人生活中的重大事件如喪偶、意外事故，學(xué)業(yè)，事業(yè)遭受挫折，工作緊張，人際關(guān)系不和諧等。
2．觀察壓力反應(yīng) 壓力反應(yīng)主要表現(xiàn)在兩方面
（1)生理反應(yīng)在壓力源的反復(fù)刺激下，機體出現(xiàn)一系列變化，首先是心理反應(yīng)不能適應(yīng)，隨之出現(xiàn)生理反應(yīng)，如腎上腺釋放大量腎上腺素進(jìn)入血液，表現(xiàn)為心跳加快，血壓升高，呼吸加速，血糖濃度升高，瞳孔擴大，警覺性增強等。如果這時機體能順利地對應(yīng)壓力源，上述反應(yīng)很快消失；反之，反復(fù)、持久地受壓力源沖擊，面臨的將是平衡失凋，疾病到來。
�。�2)心理反應(yīng)心理反應(yīng)有兩種，一種是積極的心理反應(yīng)，正視現(xiàn)實，采取相應(yīng)的積極對策，如改變對壓力源的認(rèn)識，以有利于健康的態(tài)度和行為對應(yīng)，就能獲得新的適應(yīng)。另一種是消極的心理反應(yīng)，表現(xiàn)為情緒失控、抑郁或焦躁不安，嚴(yán)重者甚至改變行為方式如酗酒、吸煙等。
3．幫助病人以積極的態(tài)度，正確的對策對應(yīng)壓力。
�。�1)減少有害的環(huán)境因素對病人的刺激，開展保護性醫(yī)療及護理。
�。�2)引導(dǎo)病人正確認(rèn)識實際的健康狀況，調(diào)動機體的潛能，增強免疫抗病能力，樹立戰(zhàn)勝疾病的信心。
�。�3)調(diào)節(jié)病人的心理、情緒、改善儀態(tài)，使其保持良好的心智狀態(tài)，以提高適應(yīng)性和自我解脫能力。
（4)調(diào)動支援和配合的力量。如做好家屬的思想工作，請親友給病人以情感支持。
�。ㄈ�)幫助病人擁有自護能力
自護能力是指個體為維護自身健康所具有的自我護理意識及基本的保健護理知識和方法，如功能殘缺者的鍛煉；糖尿病患者的飲食調(diào)配、熱量計算；失眠者學(xué)會管理自己的睡眠；腹部手術(shù)病人學(xué)會用胸式呼吸等。培養(yǎng)自護能力，實際上是調(diào)動病人自身防病治病的主觀能動性和潛力，從而減輕其身心疾苦，獲得新的健康醫(yī)學(xué)全.在.線.提供. zxtf.net.cn.
復(fù)習(xí)思考題
1.為什么說護理是人類進(jìn)行自我保護的產(chǎn)物？
2.南丁格爾對護理學(xué)的發(fā)展有哪些貢獻(xiàn)？
3.你認(rèn)為護理工作的意義有哪些？
4.什么是基礎(chǔ)護理學(xué)？基礎(chǔ)護理的任務(wù)和內(nèi)容有哪些？
5.護理學(xué)的定義和研究范疇是什么？
6.怎樣才能學(xué)好護理學(xué)？
7.人（病人)的特性有哪些？
8.護理的原則是什么？
9.什么是壓力？壓力源有哪些?
10.如何幫助病人應(yīng)對壓力？
