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2012年初級臨床檢驗技士大綱-微生物學和微生物學檢驗部分

來源:本站原創(chuàng) 更新:2012/1/7 衛(wèi)生資格論壇

 

 

(2)生物學特性

 

 

 

 

(3)微生物學檢測

 

 

十七、放線菌屬與諾卡菌屬

1.放線菌屬

(1)分類

熟悉

2,3

 

 

(2)臨床意義

 

 

 

 

(3)生物學特性

 

 

 

 

(4)微生物學檢測

 

 

 

2.諾卡菌屬

(1)分類

掌握

1,3

 

 

(2)臨床意義

 

2,3

 

 

(3)生物學特性

 

1,3

 

 

(4)微生物學檢測

 

3,4

十八、厭氧菌

1.概述

(1)厭氧菌的概念、種類與分類

熟悉

1,3

 

 

(2)臨床意義

熟悉

2,3

 

2.厭氧菌的檢驗

(1)標本采集運送

掌握

3,4

 

 

(2)檢驗程序

 

 

 

 

(3)檢驗方法

 

 

 

3.厭氧球菌

(1)消化球菌屬

熟悉

3

 

 

(2)消化鏈球菌屬

 

 

 

 

(3)韋榮球菌屬

 

 

 

4.革蘭陰性無芽胞厭氧桿菌

(1)類桿菌屬

掌握

3,4

 

 

(2)普雷沃菌屬

了解

3

 

 

(3)紫單胞菌屬

 

 

 

 

(4)梭桿菌屬

 

 

 

5.革蘭陽性無芽胞厭氧桿菌

(1)丙酸桿菌屬

了解

3

 

 

(2)優(yōu)桿菌屬

 

 

 

 

(3)雙歧桿菌

 

 

 

 

(4)乳桿菌

 

 

 

6.梭狀芽胞桿菌

(1)傷風梭菌

掌握

3,4

 

 

(2)產(chǎn)氣莢膜梭菌

 

 

 

 

(3)肉毒梭菌

 

 

 

 

(4)艱難梭菌

 

 

十九、螺旋體

1.分類與命名

分類與命名

了解

1,3

 

2.鉤端螺旋體

(1)臨床意義

熟悉

2,3

 

 

(2)生物學特性

 

1,3

 

 

(3)微生物學檢測

 

3,4

 

3.疏螺旋體(伯氏疏螺旋體、回歸熱疏螺旋體、奮森疏螺旋體)

(1)臨床意義

熟悉

2,3

 

 

(2)生物學特性

 

1,3

 

 

(3)微生物學檢測

 

3,4

 

4.密螺旋體(梅毒密螺旋體、其它密螺旋體)

(1)臨床意義

掌握

2,3

 

 

(2)生物學特性

 

1,3

 

 

(3)微生物學檢測

 

3,4

二十、支原體

1.分類和命名

分類與命名

了解

1,3

 

2.肺炎支原體

(1)臨床意義

熟悉

2,3

 

 

(2)生物學特性

熟悉

1,3

 

 

(3)微生物學檢測

 

3,4

 

3.溶脲脲原體

(1)臨床意義

了解

2,3

 

 

(2)生物學特性

熟悉

1,3

 

 

(3)微生物學檢測

 

3,4

 

4.人型支原體

簡介

了解

2,3

 

5.穿通支原體

(1)臨床意義

了解

2,3

 

 

(2)生物學特性

 

1,3

 

 

(3)微生物學檢測

 

3,4

二十一、衣原體

1.分類和命名

(1)傳統(tǒng)的實用分類法

了解

1,3

 

 

(2)按分子生物學特性的分類法

 

 

 

2.沙眼衣原體

(1)臨床意義

熟悉

2,3

 

 

(2)生物學特性

掌握

1,3

 

 

(3)微生物學檢測

 

3,4

 

3.鸚鵡熱衣原體

(1)臨床意義

了解

2,3

 

 

(2)生物學特性

 

1,3

 

 

(3)微生物學檢測

 

3,4

 

4.肺炎衣原體

(1)臨床意義

了解

2,3

 

 

(2)生物學特性

熟悉

1,3

 

 

(3)微生物學檢測

 

3,4

二十二、立克次體

1.分類與命名

分類與命名

了解

1,3

 

2.斑疹傷寒立克次體

(1)臨床意義

了解

2,3

 

 

(2)生物學特性

了解

1,3

 

 

(3)微生物學檢測

熟悉

3,4

 

3.恙蟲病立克次體

(1)臨床意義

了解

2,3

 

 

(2)生物學特性

了解

1,3

 

 

(3)微生物學檢測

熟悉

3,4

 

4.貝納柯克斯體

(1)臨床意義

了解

2,3

 

 

(2)生物學特性

了解

1,3

 

 

(3)微生物學檢測

了解

3,4

 

5.埃立克體

(1)臨床意義

了解

2,3

 

 

(2)生物學特性

了解

1,3

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