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初學(xué)教室:從天圓地方說起

聰明的古希臘人對世界的看法是這樣的:他們認(rèn)為整個世界是個大沙盤,擱在一條大鯨魚的背上。這條大鯨魚則漂在一望無際的海洋上。成年扛著這么個東西,鯨魚背上不免難受,偶爾蹭個癢癢,就發(fā)生地震。

而古埃及人則不這么看,他們認(rèn)為大地是個球形,浮在虛空之中。這當(dāng)然比古希臘人正確,但本文并不是想論證古埃及人比古希臘人聰明,而是想說,他們這種見識上的差異源于他們住的地方不同:埃及人住在空曠的地方,舉目四望,周圍是一圈地平線,和螞蟻爬上籃球時的感覺一模一樣,所以說大地是個球;希臘人住在多山的群島上,往四周一看,支離破碎,這邊山那邊海。他們那里還老鬧地震,所以就想出了沙盤鯨魚之說。這說明:人們的見識總要受處境的限制,這種限制既不知不覺,又牢不可破。

這個“人們”當(dāng)然也包括我們中國的古人。中國古人對世界的看法是:天圓地方,人在中間,頂天立地,天經(jīng)地義,誰若懷疑,必為妖孽。這大概是因為我們地上全是四四方方的耕地,天上則是圓圓的穹窿蓋,睜眼一看,正是天圓地方。

但從幾何學(xué)的角度來看,一個半球的底面不可能是個方形。這是常識,怎么幾千年來就沒誰跳出來反對呢?你可能會說古人不懂幾何。那古人總吃過西瓜吧。你拿個球形西瓜一刀切下去,如果切出個方形的截面,那我就拿那把刀自殺——死在這么神奇的刀下,“做鬼也風(fēng)流啊”。

我猜,之所以沒人反對,不是因為天圓地方是正確的,而是因為它是天經(jīng)地義的。誰敢反對天經(jīng)地義。课沂遣桓,那會被打為妖孽的。本人已經(jīng)有過身為妖孽的經(jīng)歷,知道那不是人過的日子,所以不想再有。

有關(guān)五行,教材上以五行配方位。“北方寒冷,與水的特性相類,歸屬于水;南方炎熱,與火性炎上相類,歸屬于火……”那南極呢?它屬不屬于南方?歸不歸屬于火?明顯NO,因為古人不可能知道南極,它可能連赤道都不知道。

還有,古人老說“三光日月星”,自以為概括得很全面。但天上何止三光啊,至少我還知道一光——北極光。

這要是幾百年前,你和一個少年氣盛的文人講這些,他不僅聽不進去,還會去衙門告你,說你是亂黨——所以本文就此打住,免得惹禍上身。


-----------天圓地方是一種文化體系,是古代國人認(rèn)識世界的一個模式,并不是現(xiàn)代人所想象的。  河圖洛書就是像其方圓的,如果你深入了解古文化會發(fā)現(xiàn)這些問題的。 保守于西方文化體系中只會得出西方的結(jié)論?傊献孀诘暮芏嗪脰|西現(xiàn)代人小視了,沒看清楚呀。
-----------不是說地是方的,而是說地是可以用方位來確定的,所謂“方以類聚,物以群分”。河圖圓,洛書方,因為河為體,洛書為用,所謂“圓以神,方以知”。不要用現(xiàn)代漢語去理解古文。  
-----------天圓以時,地方以位。一日三餐幾千年。天經(jīng)地義是人的天經(jīng)地義,不是某個人的。
-----------你把圓和方看成名詞了,也可以把圓和方看成形容詞,天像圓的球體一樣滾來滾去,地像方形的東西穩(wěn)固不動。
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