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婦幼課堂:過度保護(hù)孩子也是幫助孩子走向孤獨(dú)/兒童生長發(fā)育系列(8)

          醒醒吧!別再把你那本來并不太孤獨(dú)的孩子推到孤獨(dú)的深淵!
               
                                                 --------- 過度保護(hù)孩子也是幫助孩子走向孤獨(dú)

     獨(dú)生子女時(shí)代,孩子成了寶貝,冷了、熱了、疼了、病了?可不能讓孩子受一點(diǎn)委屈呀!

    現(xiàn)在是法制社會(huì),幼兒園、學(xué)校在經(jīng)歷了一次次家長的起訴后,沒有辦法,為了最大程度地減少因意外身體傷害而引發(fā)的巨額索賠,把孩子都給圈養(yǎng)起來,活動(dòng)空間如雞籠子。體育課減少,除了跑步,別的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目都取消,課間也不讓上操場,一些學(xué)校的學(xué)生自由度比監(jiān)獄的囚犯好不了多少。學(xué)校的理由十足:為了保護(hù)孩子不受傷害,一切為了孩子!

    這樣的結(jié)果就是孩子的體質(zhì)下降,熬到了高三后符合飛行員標(biāo)準(zhǔn)的身體,幾乎找不到了,我們還埋怨現(xiàn)在的飛行員罷飛,如果有大量的飛行員在家等著開飛機(jī),會(huì)有這種現(xiàn)象嗎?我很理解現(xiàn)在飛行員這樣牛,到了中學(xué)還沒有被現(xiàn)在的應(yīng)試教育毀壞身體,多不容易呀!

  為了保護(hù)少數(shù)可能會(huì)受傷害的孩子,而讓多數(shù)的孩子生活在牢籠里。民間有條真理:是福等不來,是禍躲不過,躲了初一,躲不了十五。無論如何防范,防不勝防,總有一定的傷害事故比例。

  過去哪個(gè)男孩子的童年沒有打過架流過血呀,打破頭是經(jīng)常的事,現(xiàn)在的大人們都在懷念那個(gè)自由的學(xué)生時(shí)代,現(xiàn)在的孩子們打架的少了,流血的也少了,體質(zhì)卻都到了弱不禁風(fēng)地步,遇到事很多孩子都嚇得哆嗦成一團(tuán)了(尤其是所謂學(xué)習(xí)好的孩子,這些學(xué)習(xí)好的孩子,將來要反而要靠不愛學(xué)習(xí)的孩子養(yǎng)活的,看看自己的周圍的多數(shù)人是不是這樣)!“少年強(qiáng)則國強(qiáng)”,這樣過度愛護(hù)孩子,對(duì)嗎?

  法律的背后是國家機(jī)器、是軍隊(duì)是武器,動(dòng)不動(dòng)就拿起法律的武器保護(hù)自己,法律越來越多,那各自都在尋找合適自己的武器(法律)來迎戰(zhàn)對(duì)方,最高興的是律師呀。和諧社會(huì)的標(biāo)志應(yīng)該是法律幾乎不用才對(duì),只要“公平正義”四個(gè)字就夠了,天天打官司,那不是過日子了。

    孩子在成長過程中難免會(huì)磕碰的,身體受點(diǎn)小的傷害不要?jiǎng)硬粍?dòng)就要起訴對(duì)方。皮膚偶爾在孩子打鬧中破了流了血,家長不要大做文章,適當(dāng)流點(diǎn)血,能提高肌體的再生能力,“用進(jìn)廢退”,肌體的再造能力也是如此,總也不用,身體的自愈能力也會(huì)退化的。傷害也是一種記憶,將來走向社會(huì),更容易感受到真正的危險(xiǎn)是什么,提高自我保護(hù)能力。自我修復(fù)能力強(qiáng)的時(shí)候沒有修復(fù)過使用過,等肌體老化后,再想修復(fù)也不可能了,因?yàn)檫@套身心連修復(fù)的記憶都找不到。

  記憶不在大腦儲(chǔ)存,是在心中, 心不只在心臟,心也是在宇宙無處不在。

    孩子的孤獨(dú)自閉也是由此引發(fā),過度保護(hù)、封鎖、愛護(hù),孩子的一切行為都由父母代勞,與學(xué)習(xí)考試無關(guān)的生存練習(xí)都給掐了,最后只好走向封閉。

  人與外界的溝通渠道有很多,就像成fo有八萬四千法門一樣,孩子與外界的溝通也有八萬四千法門,你不知道是哪個(gè)地方能與外界連通,哪里是打開孩子孤獨(dú)心靈的窗口,只有多接觸外界用心多觀察才能找到窗口的亮光。多年實(shí)踐證明,那些所謂外國關(guān)在籠子里、懸空于世間之外的感統(tǒng)訓(xùn)練方法是對(duì)中國孩子沒有什么效果的,醒醒吧!別再把你那本來并不太孤獨(dú)的孩子推到孤獨(dú)的深淵!

[ 本帖最后由 心物一元 于 2008/4/8 21:24 編輯 zxtf.net.cn]
-----------與時(shí)俱進(jìn)嘛。滿街的汽車摩托,滿屏的打打殺殺拐賣兒童,滿世界的生存必需之外的豐富生活物質(zhì),...... 而每個(gè)家庭就那么一個(gè)孩子。誰還敢把孩子放出去?上世紀(jì)五六十年代的孩子成長方式一去不復(fù)返了,只能是記憶中的美好!唉!可憐的現(xiàn)代父母為孩子操碎了心,可憐的現(xiàn)代孩子為父母受夠了孤獨(dú)封閉罪!
-----------說的是這個(gè)理,頂一下。
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