初學(xué)教室:醫(yī)非人人可學(xué)論

摘自 [醫(yī)學(xué)源流論] 徐大椿

孰知醫(yī)之為道，乃古圣人所以泄天地之秘，奪造化之權(quán)，以救人之死。
其理精妙入神，非聰明敏哲之人不可學(xué)也。
黃帝、神農(nóng)、越人、仲景之書，文詞古奧，披羅廣遠(yuǎn)，非淵博通達(dá)之人不可學(xué)也；
凡病情之傳變，在于頃刻，真?zhèn)我粫r難辨，一或執(zhí)滯，生死立判，非虛懷靈變之人不可學(xué)也；
病名以千計(jì)，病證以萬計(jì)，臟腑經(jīng)絡(luò)，內(nèi)服外治，方藥之書，數(shù)年不能竟其說，非勤讀善記之人不可學(xué)也。
又《內(nèi)經(jīng)》以后，支分派別，人自為師，不無偏駁；
更有怪僻之論，鄙俚之說，紛陳錯立，淆惑百端，一或誤信，終身不返，非精鑒確識之人不可學(xué)也。

故為此道者，必具過人之資，通人之識；
又能屏去俗事，專心數(shù)年，更得師之傳授，方能與古圣人之心，潛通默契。

若今之學(xué)醫(yī)者，與前數(shù)端，事事相反。
以通儒畢世不能工之事，乃以無文理之人，欲頃刻而能之。
－－－－－－－－－－－學(xué)仲景之書，走醫(yī)學(xué)正道，才不會誤入歧途。
屏去俗事，專心數(shù)年，更得師之傳授，方能與古圣人之心，潛通默契。
網(wǎng)絡(luò)時代，廣泛閱讀與《傷寒論》相關(guān)的醫(yī)案，勤于思考，與同道交流，雖然不能成為名醫(yī)，但一般的小毛病都能搞定。


－－－－－－－－－－－醫(yī)圣并非仲景一人。
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     極大同意。不求成大器，能解決些小問題即可。當(dāng)然，長年累月的學(xué)習(xí)、積累，能成大家者也不乏其人。只要勤于學(xué)習(xí)、善于總結(jié)，理論實(shí)踐相得益彰，成大器也是可能之事。學(xué)之前是否得找人算一卦，看看命中有沒有，然后決定學(xué)否？怎么知道自己是否適合學(xué)醫(yī)——身在其中。
－－－－－－－－－－－回復(fù) 醫(yī)海求道 的帖子

勤于學(xué)習(xí)、善于總結(jié)，理論實(shí)踐相結(jié)合。
不需要算卦。
學(xué)習(xí)一段時間以后，把自己的理解用之于實(shí)踐，效果好，說明自己有點(diǎn)悟性；效果總是不好，就不要勉為其難。

－－－－－－－－－－－徐靈胎就是一高手！非常佩服他！