鄭州大學(xué)護(hù)理學(xué)院前身為河南醫(yī)科大學(xué)附屬衛(wèi)生學(xué)校，學(xué)校歷史同河南醫(yī)科大學(xué)沿革而伴生。早在1 931年河南大學(xué)醫(yī)學(xué)院建立附屬醫(yī)院時(shí)就開設(shè)了護(hù)士訓(xùn)練班，1959年經(jīng)省衛(wèi)生廳批準(zhǔn)，成立河南醫(yī)學(xué)院附設(shè)護(hù)士學(xué)校，1980年經(jīng)省政府批準(zhǔn)，成立河南醫(yī)學(xué)院附屬衛(wèi)生學(xué)校，2000年7月，新鄭州大學(xué)成立后，河南醫(yī)科大學(xué)附屬衛(wèi)生學(xué)校隨之更名為鄭州大學(xué)護(hù)理學(xué)院。
護(hù)理學(xué)院校園面積九千平方米，建筑面積一萬四千多平方米，固定資產(chǎn)八百多萬元，教學(xué)設(shè)備完善，現(xiàn)有各科實(shí)驗(yàn)室18個(gè)、外語(yǔ)語(yǔ)音教室1個(gè)，計(jì)算機(jī)教學(xué)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，各個(gè)班級(jí)均配備有先進(jìn)的多媒體教學(xué)設(shè)備，形體訓(xùn)練房1個(gè)，先進(jìn)的電教設(shè)備構(gòu)成了校園電化教學(xué)網(wǎng)絡(luò)。
護(hù)理學(xué)院悠久的辦學(xué)歷史，孕育了雄厚的師資力量，現(xiàn)有專兼職教師一百五十多人，本科以上學(xué)歷教師占96％，副高級(jí)以上職稱教師占48%，其中部分教師為碩士生導(dǎo)師，鄭州大學(xué)及其附屬醫(yī)院、其它省屬醫(yī)院、部分市級(jí)醫(yī)院為護(hù)理學(xué)院教學(xué)提供了高水平的指導(dǎo)教師及實(shí)驗(yàn)設(shè)備、實(shí)習(xí)場(chǎng)地。
一九七七年恢復(fù)招生考試制度以來，學(xué)院面向社會(huì)招生，先后開設(shè)了護(hù)理、醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、計(jì)劃生育、保健醫(yī)士等專業(yè)。1995年8月經(jīng)省教委批準(zhǔn)，始招�？粕�2001年8月，正式面向全國(guó)招收本科生，現(xiàn)有專業(yè)：本科層次的護(hù)理專業(yè)；專科層次的護(hù)理、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、醫(yī)學(xué)美容專業(yè)；中專層次的護(hù)理專業(yè)。
多年來，鄭州大學(xué)護(hù)理學(xué)院的全體職工忠誠(chéng)黨的醫(yī)學(xué)教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，團(tuán)結(jié)勤奮、求實(shí)創(chuàng)新、精醫(yī)崇德、文明向上，立足中原，服務(wù)河南，以培養(yǎng)合格的實(shí)用型衛(wèi)生人才為主導(dǎo)思想，力求培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，重視學(xué)生素質(zhì)教育和綜合能力、操作技能的培養(yǎng)，使學(xué)生具有扎實(shí)的專業(yè)理論基礎(chǔ)知識(shí)和技能。在歷次省衛(wèi)生廳、省教育廳組織的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、技術(shù)操作、技能競(jìng)賽中，多次名列前茅。至今，已有近萬名學(xué)生走向工作崗位，受到了各級(jí)醫(yī)療單位的歡迎和贊譽(yù)；多數(shù)學(xué)生已成為專業(yè)骨干，有些學(xué)生還獲得了碩士、博士學(xué)位。
護(hù)理學(xué)院一貫重視各方面的管理和學(xué)校的建設(shè)發(fā)展，在多年的辦學(xué)過程克把教育與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相結(jié)合，把科學(xué)化、規(guī)范化、系統(tǒng)化、標(biāo)準(zhǔn)化的管理模式融會(huì)到各項(xiàng)工作中，逐步調(diào)整學(xué)院辦學(xué)專業(yè)結(jié)構(gòu)，逐步形成以護(hù)理專業(yè)為主，其它專業(yè)為輔的辦學(xué)特色。
目前，新鄭州大學(xué)已成為國(guó)家“211”工程項(xiàng)目院校進(jìn)行重點(diǎn)建設(shè)，這更有利于推動(dòng)護(hù)理學(xué)院的建設(shè)與發(fā)展。在新世紀(jì)里，護(hù)理學(xué)院的全體師生正以新的姿態(tài)，發(fā)奮圖強(qiáng)、開拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)向上，積極開展教育改革，為護(hù)理學(xué)院的明天更加輝煌而辛勤耕耘，努力拼搏。
